Плюсы и минусы технологии педагогической поддержки

Проблему педагогической поддержки (фасилитация) подняла гуманистическая психология (К. Роджерс). В 1990-х годах ее развили российские педагоги О. Газман, О. Бондаревская, Н. Щуркова. По О. Газману, педагогическая поддержка заключается в совместном определении вместе с ребенком его интересов, целей, возможностей и путей преодоления препятствий (проблем), мешающих ему сохранить человеческое достоинство и достичь положительных результатов в обучении, самовоспитании, общении, образе жизни.