муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Верещакская средняя общеобразовательная школа»
Учитель начальных классов Семерюк Надежда Владимировна
1 класс
Игра – соревнование.
Тема: На лесной полянке.
(Занятие по чтению).
Цели: 1)развитие интереса к чтению; способствовать расширению знаний уч-ся
о животных, стремления больше узнать об окружающем мире;
2) развивать память, логическое мышление, творческое воображение;
3) воспитывать бережное отношение к природе. Учить детей сотрудничать.
Оборудование:рисунок полянки( для каждой команды), сказочные герои: Белка, Ёж,
Лиса, Заяц, Медведь, Волк, Мудрая Сова; конверты с предметными картин –
ками (листочки, грибочки, бабочки, цветочки, ёлочки, облачко, солнышко);
карточки с заданиями, ребусы, загадки; магнитофон, запись «Голоса птиц в лесу», музыкальная игрушка.
Ход занятия:
1. Вводная часть.
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поиграем. У каждой команды своя полянка.
Только полянки какие-то скучные, их надо «оживить».
Игра будет весёлой и интересной. Правда вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые приготовили для вас лесные жители. Но придут они к нам не с
пустыми руками. У каждого – свой сюрприз. Выполнив задание правильно, каждая
команда получит его и прикрепит на свою полянку. В конце занятия мы увидим, чья
полянка окажется самой красивой. Не забывайте о правилах работы в команде.
Итак, начинаем!
2. Загадки.
Угадайте, кто пришёл к нам из леса? Отвечать можно хором.
( Картинки – отгадки прикрепляются к доске).
1. Пришла из лесу птичница, 2. Кто в лесу глухом живёт неуклюжий, косолапый?
В рыжей шубке, Летом ест малину, мёд,
Кур посчитать. (Лиса) А зимой сосёт он лапу. (Медведь)
3. Кто по ёлкам ловко скачет 4. У косого нет берлоги,
И взлетает на дубы? Не нужна ему нора.
Кто в дупле орехи прячет, От врагов спасают ноги,
Сушит на зиму грибы? (Белка) А от голода – кора. (Заяц)
5. Лесом катится клубок, 6. На овчарку он похож.
У него колючий бок. Что ни зуб – то острый нож!
Он охотится ночами Он бежит, оскалив пасть,
За жуками и мышами. (Ёж) На овцу готов напасть. (Волк)
7. Днём я сплю, а ночь – летаю.
Хорошо я поступаю? (Сова)
3. Конкурс « Угадай букву!»
Первое испытание на знание букв русской азбуки приготовила Лиса. Вы должны угадать буквы!
( За каждый правильный ответ команда получает по 2 листочка и крепит их на дерево.)
1. Вот два столбика наискосок, 2. Эта буква широка
А между ними – поясок. И похожа на жука.
Ты эту букву знаешь? А? И при этом, точно жук,
Перед тобою буква … ( А ) Издаёт жужжащий звук. ( Ж )
3. Ты с этой буквою знаком. 4. Бывает эта буква
Стоят два колышка рядком, В конце и в середине.
А между ними – поясок, В конце капусты, брюквы
Натянутый наискосок. ( И ) И в середине дыни. ( Ы )
5. На эту букву посмотри – 6. Посмотри на колесо -
Она совсем как цифра 3. ( З ) И увидишь букву … ( О )
Молодцы! Вы прекрасно выдержали первое испытание.
4. Конкурс « Отгадай ребус!»
Вы отлично знаете буквы. А сейчас вам придётся хорошенько подумать над трудными
заданиями, которые для вас придумал косолапый Мишка.
(За каждый правильный ответ команда получает по 2 ёлочки)
а) Какие слова зашифрованы? (по одному для каждой команды)
б) Разгадаете ребус – узнаете, что очень ценит барсук.
Здесь зашифровано важное качество хорька. Разгадайте ребус – узнаете.
Молодцы! Вы отлично справились и с этим заданием!
5. Конкурс « Угадай слово!»
Это задание для вас приготовила Белочка. Что вы о ней знаете?
Она хочет узнать, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте
исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.
(За каждый правильный ответ команда получает по 2 бабочки)
КОРОВА ЛАЙКА МИШКА КИСКА
Молодцы! И это испытание вам оказалось под силу!
6. Конкурс « Догадайся!»
Одинакового ли цвета шубка у зайца зимой и летом ? Почему?
А теперь попробуйте выполнить задание, которое придумал для вас Зайчик!
(За каждый правильный ответ команда получает по 1 цветочку)
а) Подберите для сравнения подходящих животных. (для первой команды)
ХИТРЫЙ, КАК … ЗАЯЦ
ТИХИЙ, КАК … ЛИСА
ТРУСЛИВЫЙ, КАК … МЫШКА
б) Подберите к словам из первого столбика подходящие слова из правого.
(для второй команды)
ВОЛК ЖУЖЖИТ
МЫШКА РЫЧИТ
ЖУК ПИЩИТ
Молодцы!
Физминутка.(танец; музыкальная игрушка)
7. Конкурс « Собери слово!»
Нас ожидает Ёжик. Что вы знаете о ежах?
а)Ёжику нужна наша помощь. Он так торопился, что уронил корзинку с грибами.
Раз, два, три, четыре, пять,
Помогите их собрать!
(Каждая команда получает по три слова. Надо собрать слова и прикрепить их на полянку)
1 команда 2 команда
МЕД ВЕДЬ БАР СУК
ДЯ ТЕЛ БЕЛ КА
ЛИ СА ЗА ЯЦ
б) В подарок Ёжик принёс цветы, но их получат те ребята, которые угадают слова.
(На карточках задания для двух команд. За каждый правильный ответ по 1 цветочку)
Прочитайте, чем любит лакомиться мишка.
РЕ ДЫ (ЯГОДЫ, ОРЕХИ)
О ГО
ХИ Я
Эти птицы тоже встречаются в лесу. Прочитайте, как они называются.
НИ СО
Ц РО (СИНИЦА, СОРОКА)
СИ КА
А
Молодцы! Вы отлично справились и с этим заданием!
8. Конкурс « Слово в слове».
Вы готовы продолжить игру? Не устали? К нам пришёл Волчок.
Выполните и его задание.
(Каждая команда получает карточку. За каждый правильный ответ по 1 облачку.)
1 команда.
В каких из этих слов слышится стук дятла?
ГАЛСТУК, КУКУШОНОК, ФАРТУК, КУКУРУЗА, ПОСТУКИВАНИЕ.
2 команда.
В каких из этих слов слышится кукование кукушки?
ГАЛСТУК, КУКУШОНОК, ФАРТУК, КУКУРУЗА, ПОСТУКИВАНИЕ.
Молодцы! И это испытание вам оказалось под силу!
9. Конкурс «Скороговорок».
Мудрая Сова принесла вам своё задание. Послушайте, что она вам говорит.
Дальше бой скороговорок разрешите мне начать.
Кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.
Кто три раза без ошибки фразу вслух произнесёт,
Тот очко своей команде непременно принесёт!
(Составляют скороговорку из слов; скороговорят; получают по 1 солнышку).
Ёж сгрыз корж. У ёлки иголки колки.
Молодцы!
10. Подведение итогов. (Звучит фоногр. «Голоса птиц».)
Вот и подошло к концу наше соревнование. Я думаю, что оно вам понравилось.
Полянка у каждой команды ожила. Лесные жители благодарят вас.
11. Награждение команд.
