Моделирование профессиональной деятельности в учебном процессе путем внедрения деятельностных технологий

Выпускник профессионального учебного заведения, кроме общих и профессиональных компетенций предусмотренных требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по специальности, должен обладать и такими, как профессиональная мобильность, владение навыками самообразования и повышения квалификации, инициативность, самодисциплина, способность к самоанализу и принятию ответственных решений. Но наряду с этим набором качеств немаловажную роль играет и профессиональное творческое мышление. Оно позволяет находить нестандартные решения, казалось бы, в обычных ситуациях. И эти решения, как правило, расширяют известные границы, принося в производство что-то новое. Именно благодаря хорошей профессиональной подготовке и творческому подходу возможно развитие производственной сферы, как в экономическом, так и в техническом плане.