Внеклассное мероприятие по технологии к 8 марта
"Красны девицы - умницы и мастерицы"
Цели: расширить представление детей друг о друге; формировать положительно нравственную оценку таких качеств характера, как доброжелательность, вежливость; побуждать к участию в различных кружках, секциях, к развитию своих творческих способностей и талантов; создавать положительный нравственный климат в коллективе.
Форма проведения: игра.
Ход мероприятия
(Звучит музыка, девочки садятся за парты. У классной доски выстраиваются мальчики.)
I. Вступительное слово
Ведущий 1. Дорогие девочки, дорогая (имя, отчество). От имени всей мужской половины нашего класса поздравляем вас с наступающим праздником весны, с Международным женским днем.
Ведущий 2. 8 Марта - это праздник любви, красоты.
Ведущий 1. Это праздник цветов и весенних ручьев.
Ведущий 2. Мы долго думали, что подарить вам к этому празднику, и решили, что лучшим подарком будет...
Вместе. Хорошее весеннее настроение.
Ведущий 1. К празднику весны мы подготовили игровую программу, в которой наши девочки выступят в роли сказочных красавиц.
Ведущий 2. Покажут, какие они умные, добрые, талантливые, красивые, скромные, смелые и умелые.
II. Игровая программа "Красны девицы - умницы и мастерицы"
Конкурс «Презентация»
Ведущий 1. Начинаем игру. Первый конкурс - краса и грация, назовем его просто...
Вместе. Презентация!
Ведущий 2. Презентация - это представление: рассказ о себе и своих увлечениях.
Девочки встают, коротко рассказывает о своих увлечениях, садятся за парту. В этом конкурсе принимают участие все девочки.
Ведущий 1. Ай, да красавицы, ай, да девицы! Вы у нас умницы и мастерицы!
Ведущий 2. К новому конкурсу вас приглашаем. Итак, кулинарный конкурс.
Конкурс «Кулинарный»
Ведущий 3. Этот конкурс кулинарный - самый вкусный и шикарный.
Ведущий 4. Вот вам картошка, свекла, морковка, их надо почистить быстро и ловко.
(Включается музыка, в течение минуты девочки чистят овощи.)
Ведущий 3. Овощи почищены - ловкая работа! Аппетитно выглядят - просто съесть охота!
Ведущий 4. А теперь к вам будет вопросик: в какие блюда можно все это бросить?
(Девочки отвечают: борщ, салат, винегрет, овощное рагу, фаршированная рыба и т. п.)
Ведущий З.А теперь вопросы будут потруднее.
Ведущий 4. Как можно пронести воду в решете? (Заморозить.)
Ведущий 3. Без чего хлеб не испечешь? (без корки.)
Ведущий 4. В какой печи не пекут калачи? (В доменной.)
Ведущий 3. Спасибо, красавцы, прошли испытание, помогут вам в жизни кулинарные знания!
(Девочки и ведущие конкурса садятся на места.)
Конкурс «Лучший кулинар»
Ведущий 4. А сейчас мы проверим, как выполнили наши участницы домашнее задание.
Ведущий 3. Каждый подготовил по одному любимому салату и красиво его оформил (Рецепт прилагается).
Ведущий 4. Итак, мы приглашаем первую участницу…
Конкурс «Этикет»
Ведущий 5. Наш конкурс называется «Этикет»
Ведущий 6. Что такое этикет - это вовсе не секрет. Это правила поведения человека в обществе, за столом, в общественных местах и т. д.
Ведущий 5. Вот вы и научите нас этим правилам. (Ведущие задают каждой девочке по три вопроса.)
1. Вам за столом дали полотняную салфетку. Куда вы ее положите? (На колени.)
2. Вы накрываете стол. Как и куда вы кладете вилку? (Слева от тарелки, выпуклой стороной вниз.)
3. За столом вы взяли кусочек хлеба. Как правильно его есть? (Отламывают небольшие кусочки, нельзя откусывать от целого куска.)
4. Вы едите компот с ягодами, куда девать косточки? [Подхватывать ложечкой и класть на тарелку.)
5. Как взять хлеб с общего блюда - вилкой или руками? (Руками.)
6. Вы размешали сахар в чае, что делать с ложкой? (Положить на блюдце, за чашкой, нельзя оставлять в чашке.)
7. Суп нужно есть с конца ложки или с бокового края? (С бокового края.)
8. Вилка и нож - как правильно ими пользоваться? (В правой руке - нож, в левой руке вилка.)
9. Какой рукой лучше размешивать чай? (Никакой, это нужно делать ложкой.)
Ведущий 5. Спасибо, красавицы, в правилах этикета вы настоящие авторитеты!
(Девочки и ведущие конкурса садятся за парты.)
Конкурс «Модельеры»
Ведущий 7. А сейчас конкурс юных модельеров по созданию одежды из нетрадиционных материалов.
Ведущий 8. Участницы дома подготовили костюмы из нетрадиционных материалов.
Ведущий 7. И сейчас мы устроим показ моделей. Мы думаем, что они сегодня поразят нас экзотическими нарядами.
Конкурс «Песня для души»
Ведущий 1. И последний конкурс - конкурс талантов.
Ведущий 2. Вы у нас, девчонки, очень хороши.
Ведущий 1. Спойте нам, пожалуйста, песню для души. (Девочки исполняют лирическую песню, которую они заранее подготовили.)
Ведущий 2. «Спасибо, красавицы!» - скажут вам зрители.
Ведущий 1. В нашей игре вы все - победители!
III. Поздравление девочек
Ведущий 1. Просим девочек занять свои места. Сейчас начнется самая важная часть программы.
(Девочки садятся за парты. Мальчики выстраиваются вдоль доски.)
Ведущий 2. С днем улыбок и веселья!
Ведущий З.С ясным, теплым днем весенним!
Ведущий 4. С вашим праздником почетным!
Все. С женским днем Международным!
Ведущий 1. С праздником женским мы вас поздравляем...
Ведущий 2. Счастья здоровья, успехов желаем.
Ведущий 3. Дарим цветы вам и песни поем.
Все. С Международным женским днем!
(Включается музыка. Мальчики дарят девочкам открытки и подарки.)
IV. Подведение итогов (рефлексия)
Классный руководитель. Ребята сегодня подготовили для девочек интересную игру. Думаю, все девочки оценили, как они старались, как волновались. Но стоила ли игра свеч? Стало ли теплее в нашем классном коллективе? Нужны ли нам такие классные праздники?
