Сценарий выпускного «Дорогой радости»
Звучит музыка.
Ведущий: Уважаемые родители, учителя, гости нашего праздника! Сегодня удивительный день. Какая бы ни стояла на дворе погода, он все равно выглядит солнечным ведь именно сегодня всех нас ждёт необычное, волнующее торжество! Дети прощаются с мини-школой и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в начальную школу. Позади остались дни, наполненные увлекательными путешествиями в мир непознанного; удивительные открытия, которые помогали детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и самого себя в нем. Впереди непростая дорога в мир взрослой школьной жизни. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами.
Дети парами под аплодисменты входят в зал.
Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся, ведь у нас необычный день - день прощания с мини-школой! Кажется, совсем недавно вы пришли в наш Центр, состоялось наше первое знакомство, начался учебный год. Вот и подошла к концу ваша учеба в мини-школе. Вы многому научились за это время, много узнали, подросли и стали старше. А помните, какие вы пришли - маленькие, робкие, держась за руки своих мам и пап. Трудной была учеба - первая ступенька по лесенке знаний, но вы справились! Поздравляем вас с первой серьезной победой! Сколько светлых эмоций сегодня вы испытываете, сколько радости…
Под веселую музыку вбегает Радость и разбрасывает по залу желтеньких зайчиков.
Радость: Раз – зайчик, два – зайчик, три – зайчик, и еще, и ещё, и тебе! Вы меня звали и я пришла! Радость! Радость, которая сопровождает вас в этот прекрасный, замечательный весенний день!
Ведущий:Радость, как хорошо, что ты пришла к нам на праздник! Хочешь, ребята почитают тебе стихи?
Блок стихов
Раздается звук сообщения. Приходит смс на телефон Радости «Праздник отменяется…буду через несколько минут, Грусть»
Радость, читая сообщение: Ничего не понимаю, кажется, моя знакомая - Грусть, перепутала что-то. Всегда она грустит, расстраивается и ничего хорошего не замечает. Давайте дождемся ее и узнаем в чем дело. А пока поиграем в игру. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечать на них.
Подошла пора решать,
Что мы в школу будем брать.
Непростой такой вопрос!
Поразмыслим мы всерьез.
Будем делать так всегда:
Коль согласны, крикнем «Да!»,
А коль есть другой ответ,
Дружно, хором скажем «Нет!»
В портфель кладем тетрадки?
А новые рогатки?
Альбом, чтоб рисовать?
Машинки, чтоб играть?
Калькулятор, чтоб считать?
А тетради, чтоб писать?
Куклам модные наряды?
Кисти, краски в школе надо?
Телефон — домой звонить?
Пластилин, чтобы лепить?
Котенка в школу отнесем?
Подушку в портфель кладем?
Шарики, чтоб веселиться?
Бутерброд, чтоб подкрепиться?
Очень сложно собираться!
В мини-школе лучше остаться?
Или дружно в первый класс
Мы отправимся сейчас?
Грусть (выходит, разбрасывает капельки по залу и говорит): Не понимаю, думала, что нет никого, вроде бы праздник отменился, а они тут на какие-то вопросы отвечают.
Ведущий: Кто же это к нам пожаловал? И почему праздник отменился?
Радость(лепит на Грусть зайчика): Я же вам говорила про нее, это моя знакомая – Грусть. Почему – то не хочет она праздника.
Грусть: Да какой это праздник. Подумаешь, первый класс. Вставать рано, идти куда-то, собирать портфель…
Радость: Да это же так увлекательно - собирать портфель! Ты даже не представляешь, какое это интересное и веселое дело! Мы сейчас в игру поиграем, которая так и называется «Соберись в школу» и ты сама увидишь, как это происходит!
Игра «Соберись в школу»
На столе лежат нарисованные предметы – тетрадь, пенал, карандаш, ручка, стерка, альбом, чашка, кукла, ласты, лыжи, кошка - два одинаковых набора для двух команд. На мольбертах на листах нарисованы девочка и мальчик боком, с рюкзаком на спине. По команде первому участнику из каждой команды нужно добежать до мольберта и прикрепить на магните на рюкзак один предмет, который нужен в школе. И т.д. пока предметы не закончатся. Лишние должны остаться на столе.
Грусть:(оживившись и прыгая) Как увлекательно! (опять поникая) Ну вот и все, что можно придумать! Портфель собрать интересно, а занятия в школе такие длинные…
Ведущая: Грусть, зато они дают нам новые знания, помогают лучше познакомиться с окружающим миром.
Радость:Вокруг столько яркого, необычного! Цветы, птицы, радуга, бабочки! Летом бабочек интересно ловить сачками, но потом отпускать, конечно!
Грусть: С очками? Где ты видела бабочек с очками? Разве бабочки носят очки?
Радость:Эх, Грусть, сачки есть такие – специальные, бабочка туда залетит, ты ее глазками рассмотришь и отпускаешь…
Ведущая: Грусть, Радость, давайте вместо того чтобы спорить, лучше с ребятами поиграем. Ведь у нас в зале есть бабочки, и цветы. Вот эти цветы для одной команды, а эти – для другой. (Грусть и Радость помогают разложить цветы на полу перед каждой командой) Сколько цветов?
Грусть: У меня с математикой всегда были проблемы.
Радость: Мы сейчас с ребятами сосчитаем.
Каждая команда считает – получается по 10 цветков.
Ведущая: На столе для вас лежат бабочки. По моей команде первый участник берет бабочку и сажает ее на цветок. И т.д. пока все цветы не будут заполнены. Для каждого цветка – своя бабочка.
Грусть: А сколько бабочек? Может, они не поместятся на цветах?
Радость: А вот это мы и узнаем в конце игры.
Под веселую музыку проходит игра «Радость бабочек». На столе остается несколько лишних бабочек, в конце игры ребята говорят сколько.
Ведущая: Ребята, сколько бабочек на цветах? А сколько осталось лишних на столе?
Радость:Теперь понимаешь, Грусть, как это увлекательно - ходить в школу?
Грусть:Да, теперь я поняла, что ходить в школу – это значит, считать бабочек!
Радость:И не только! Это еще и буквы знать, уметь читать слова.
Грусть: Что мне эти буквы! Они все одинаковые, значки с кружочками и палочками!
Ведущая: А наши ребята знают буквы и могут кружочки и палочки назвать по-другому, правильно! И буквы у нас красивые и разноцветные! Вот они. (Радость и Грусть раскладывают буквы на полу перед ребятами). Сейчас я буду загадывать загадки о буквах алфавита. Вам нужно будет послушать внимательно, отгадать и встать вокруг нужной буквы.
Загадки про буквы
А
С этой буквы начинаются
«Арбуз» и «Альманах».
Она нам всем встречается
Почти во всех словах.
Ё
Ёжик ёлку наряжал,
Ёлкой сам как будто стал.
Говорит он: «Всё моё!
На страничке с буквой...»
И
Индюки и индюшата
Интересные ребята.
На индюшек посмотри
И запомни букву...
К
Поиграть с ней просит кошка,
Поиграй – ка ты немножко,
С кошкой ты, наверняка,
Не забудешь букву ...
О
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла —
Покатиться бы могла.
Ц
"Цып, цып, цып!" - пищит цыплёнок,
Голосок его так звонок!
Он, наверное, в яйце
Выучил лишь букву ...
Щ
Не получится борща,
Если нет в нем буквы ...
Ъ
Не рифмуется никак
Это буква - твердый…
Радость: Грусть, ну что, повеселела?
Грусть: Кажется, немного да.
Ведущая: Грусть, а ты сама ходила в школу когда-нибудь?
Грусть: Может быть, денек-другой…бурчит себе под нос. Ходила – не ходила, я и так умная, все знаю, все понимаю.
Радость: Что – что? Ничего не понимаю. Ты разговариваешь на английском?
Грусть: Да, я свободно разговариваю на русском, английском, французском… (неуверенно) да и на других уроках тоже.
Ведущая: Интересно…скажи, как по-английски будет «Я – Грусть!»?
Грусть: Ай…ай…ай…ай, не помню я…забыла.
Ведущая: Лучше послушай, Грусть, как наши ребята умеют говорить по-английски. Заслушаешься!
Английский блок
Грусть(повеселев): А праздник - то хороший получается, веселый! И грустить даже и ни к чему!
Радость: Конечно, я тебе это давно говорила! А ты сомневалась… Какая ты недоверчивая!
Грусть:Я не такая! Вообще - то я - исключительная!
Ведущая: В каком смысле?
Грусть: Из всех школ исключали…
Радость:Как нехорошо! И за что же?
Грусть: По-разному было…Один раз я пришла и спросила учителя:
-Скажите, можно наказывать ученика за то, чего он не делал?
Ведущая: А учитель?
Грусть: А учитель сказала: «Конечно, нельзя!»
- Я и сказала, что не сделала домашнее задание…
Радость:Домашнее задание – тем и интересно, что можно его сделать самому, вспомнить, что изучили в школе. Прочитать какую-нибудь интересную сказку.
Ведущая: Я уверена, что ребята сказки читают и знают. У меня есть волшебный предмет –Колобок. Сейчас под музыку вы будете передавать его друг другу, как только музыка остановится, нужно будет отгадать загадку о каких героях и какой сказке идет речь?
Загадки «Сказочные герои»
1.Возле леса на опушке
трое их живёт в избушке
Там 3 стула и 3 кружки,
3 кроватки, 3 подушки
Угадайте без подсказки
Кто герои это сказки? (3 медведя)
2.У Алёнушки – сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
3.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети? (7 козлят)
4.На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился… (Колобок)
5.Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор (Айболит)
Радость: Грусть, я тебе сейчас тоже загадку загадаю. Если ты ходила в школу, то отгадаешь. А ребята тебе помогут.
Веселятся непременно
Дети все на …(перемене).
Грусть:Где же они веселятся…на улице, наверное, может, на дворе…
(Дети подсказывают – на перемене)
Радость:Выходите ребята к нам и давайте отдохнем и устроим перемену. Сейчас мы будем показывать вам движения, а вы повторяйте за нами.
Игра «Повтори движения»
Дети делятся на две команды. Одной команде показывает движения Радость, другой – Грусть. Победит команда, которая дружнее, лучше повторяет движения. Или для всех Грусть и Радость показывают движения по очереди.
Радость – проснулись, улыбнулись
Грусть – присели, закрыли глазки
Радость – Сделали зарядку быстро, ручки вверх, к плечам, вбок, к плечам
Грусть – Потянулись, головой покачали, на месте пошагали
Радость – Умылись, почистили, зубки
Грусть – Налили чаю себе, попили
Радость – Оделись, причесались, поправили одежду перед зеркалом
Грусть – Взяли в руки рюкзак, наполнили его, повесили на плечи
Радость – шагаем, вприпрыжку, с хорошим настроением, идем – поем песню «Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету» или «От улыбки станет всем светлей» (включается фонограмма и все герои с детьми поют куплет.)
Грусть: (Уже радостная) Ой, как хочется учиться в школа! Ребята, спасибо вам большое! Вы подарили мне сегодня праздник, желание учиться, хорошее настроение!
Радость:Грусть, тогда пойдем скорей к директору школы, просить, чтобы тебя тоже приняли в первый класс!
Грусть: Да-да, нужно поторопиться! Ребята, удачи вам, отличных оценок, хороших школьных дней! Без грусти!
Радость: И чтобы, как и сейчас, я – радость, всегда была с вами, в ваших сердцах, счастливых улыбках, солнечных зайчиках, радостном смехе!
Ведущая: Дорогие ребята, а наш праздник продолжается. И наступает торжественный и очень важный момент – награждение наших выпускников.
Награждение, слово родителям, учителям
Ведущая:Дорогие ребята! Ваш первый выпускной праздник подошел к концу. Пусть у вас впереди будет еще много-много разных праздников и жизнь вам дарит только добро и радость! И пусть ваше будущее будет самым прекрасным!
