Номинация: «Информационно – исследовательский проект»
«Архитектурные святыни Великой битвы в городе Волгограде!»
Подготовили воспитатели - высшей
квалификационной категории:
Ушакова Оксана Вячеславовна;
Актуальность проекта:
Уже 75 лет прошло с тех пор, как отгремели залпы страшной войны, но подвиг защитников нашей родины хранится в наших сердцах. Мы гордимся тем, что живем на священной сталинградской земле. Помнить и чтить память воинов, погибших во время Великой Отечественной Войны – это наш долг.
У большинства наших воспитанников уже сформированы знания о Великой Отечественной Войне, о празднике «День Победы», однако роль города Сталинграда в этой войне им мало известна. Сталинградская битва затронула каждую семью. К сожалению, не многим детям удалось увидеть своих прадедов и услышать истории о подвигах солдат, в связи с этим большинство детей не знают о причастности своей семьи к Великой Победе. О рождении памятника"Родина-мать зовёт!", истории её создания .
Именно поэтому появилась идея разработки проекта по данной теме, затрагивающей именно связь семьи ребенка с военным прошлым города Волгограда.
Тип проекта: Информационно – исследовательский.
Сроки проведения: с 15 сентября по 15 февраля 2019/20 уч. год.
Режим работы: непосредственная образовательная деятельность.
Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители.
Возраст детей: 5- 6 лет.
Цель:
Познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной войны по освобождению Сталинграда от фашистских захватчиков, рассказать о рождении знаменитой скульптуры "Родина-мать зовёт!» через различные виды деятельности.
Задачи:
1. Дать детям представление о ВОВ и Сталинградской битве , о памятниках которые напоминают нам и будут напоминать другим нашим поколениям о страшных днях , пережитых нашими предками., ее значении в ходе истории войны, мужестве и героизме защитников Сталинграда.
2. Формировать патриотические чувства у дошкольников, уважение и гордость за подвиг нашего народа в битве.
3. Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое малой родины; вызвать эмоционально-нравственный отклик на события Сталинградской битвы.
Предполагаемые результаты:
В результате реализации проекта ожидается:
- каждая семья примет участие в праздновании 75летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне;
- дети познакомятся с историческим прошлым своего народа, своего края;
- узнают о героических подвигах солдат в Великую Отечественную войну, о значимости решающих боев Сталинградской битвы в победе над фашизмом;
- у дошкольников сформируется эмоционально - положительное отношение к воинам, их смелости, выносливости, мужеству;
- Узнают о истории рождения знаменитой скульптуры "Родина-мать зовёт!»
- преобразуется предметно-развивающая среда группы;
- укрепится заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом по вопросам нравственно-патриотического воспитания.
Продуктом проектной деятельности являются:
Оформленный патриотический уголок.
Создание альбома: Памятники воинской славы «Мамаев курган – огромная архитектурно-скульптурная композиция ».
Проект реализуется по двум направлениям:
1. Совместная деятельность с детьми.
2. Взаимодействие с родителями.
Этапы реализации проекта.
1. Подготовительно-проектировочный этап
Цель: Разработать систему мероприятий патриотической направленности, вызвать интерес родителей к проблеме нравственно-патриотического воспитания.
1. Постановка цели, определение формы работы.
2. Изучение методической литературы и сбор информации, наглядно-текстового материала о ВОВ, Сталинградской битве.
3. Создание видеофильма «Мамаев курган. Памятники воинской славы»
4. Составление сценария праздника «Я помню, я горжусь»
5. Информирование родителей о предстоящем проекте.
2 этап.
2. Практический этап
Цели: Расширять кругозор детей, прививать любовь и чувство гордости за родной город.
Развивать творческие способности детей, познавательные процессы, речь ребенка, расширять словарный запас.
Организация образовательно-проектной деятельности.
Задача | Деятельность | Деятельность | Взаимодействие детей и их родителей | Итог |
1. Дать детям представление о Сталинградской битве, ее значении в ходе истории ВОВ, мужестве и героизме защитников Сталинграда. | Беседа «Сталинградская битва» Рассматривание альбома «Полководцы Сталинградской битвы» | Папка-передвижка для родителей «Великий подвиг на Волге» | «Что мы знаем о военном прошлом своей семьи» - | Участие в интернет – акции «Сталинград в моем сердце» |
2. Формировать патриотические чувства у дошкольников, уважение и гордость за подвиг нашего народа . | Чтение глав из книги А. Алексеева: «Пять поклонов Сталингрдцам» Слушание музыки: «На Мамаевом кургане тишина»; | Советы родителям «Как рассказать детям о войне». Презентация «В память о героях Сталин | Участие в районном конкурсе поделок и рисунков « Я помню, я горжусь!»; «Мамаев курган!» | Прогулка к Аллее «Героев Великой Отечественной войны» |
3. Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое малой родины; вызвать эмоционально-нравственный отклик на события Сталинградской битвы. | Конструирование «Военная техника» Дидактические и подвижные игры. «Назови пословицу» Изготовление открыток к 23 февраля. Приложение № 3. | Выпуск газеты «Наша Армия сильна. | Просмотр художественного фильма А. Столпера “Повесть о настоящем человеке”. | Создание альбома «Памятники воинской славы .Мамаев курган – огромная архитектурно-скульптурная композиция ». |
Результат проекта: Праздник «Я помню, я горжусь» Приложение № 4. | ||||
Обобщить полученные результаты и оценить их.
Результативность реализации проекта.
Создание альбома : «Памятники воинской славы .Мамаев курган – огромная архитектурно-скульптурная композиция ».
Выпуск газеты «Наша Армия сильна».
Поздравительные открытки с праздником 23 февраля
Сценарий праздника «Я помню, я горжусь»
Комплексный мониторинг эффективности реализации проекта:
В процессе проведения диагностики результатов проекта, с детьми были проведены беседы, которые позволили выявить увеличение интереса к событиям во времена великой битвы, ее значении в ходе истории войны, мужестве и героизме защитников Сталинграда;
Так же было отмечено, что ребята проявляют интерес к героическому прошлому родного города, уважение и гордость за подвиг нашего народа в битве под Сталинградом.
В начале проекта 10 % детей проявили интерес к истории своей семьи, 35 % - проявили выраженный интерес к героическому прошлому родного города, 15 % - проявляли интерес к истории Сталинградской битвы и своей семьи.
Итоговый результат показал, что 30 % детей проявляют интерес к истории своей семьи, 55% -проявили выраженный интерес к героическому прошлому родного города, 45 % - проявляли интерес к истории родного города и своей семьи в годы ВОВ.
Методическое сопровождение проекта:
Словесные методы (беседа, вопросы, рассказ, чтение стихотворений), наглядные (демонстрация фотографий о городе-герое Сталинграде и фотографии военных лет), чтение и обсуждение литературных произведений, заучивание стихотворений, дидактические и подвижные игры.
Мультимедийная техника: ноутбук.
Фотографии военных лет.
Запись военных песен «Сталинград», «На Мамаевом кургане тишина»; «Растет в Волгограде березка»; «Гимн Волгограда» и др.
Ресурсное обеспечение реализации проекта:
Книги:
1. Алексеев. М. Н. «Мой Сталинград» изд. Москва, 1995.
2. Долматовский. Е. Сталинградские стихи. Сталинградское книжное издательство 1955г.
3. Лосева. Л. В, Корепанова, А. М. Яценко. А. М. "Моя Родина – Волгоград": программа нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Волгоград 2009 г.
4. Некрасов. В. П. «В окопах Сталинграда», Лен Издат, 1991.
5. Хроника Сталинградской битвы. Научно-популярный альбом. - Волгоград: 2015. - 72 с.
Интернет ресурсы:
1. Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. » http://podvignaroda. ru/podvig-flash/
Видеофильм:«Мамаев курган. Памятники воинской славы». Запись на диске фильма А. Столпера «Повесть о настоящем человеке».
Практическая значимость проекта:
Проект разработан в рамках 75 годовщины победы советского народа в
Великой Отечественной войне. Работа над проектом способствовала проявлению познавательного, творческого потенциала у воспитанников, формированию у дошкольников представлений о Великой Отечественной войне, о боях, разворачивающихся под Сталинградом и на Мамаеве кургане, Узнали о Высоте 102 ее значении в ходе истории войны, воспитанию уважения к памяти предков.
Предложенный проект позволил подчеркнуть важность проблемы патриотического воспитания, способствовал проявлению интереса героическому прошлому родного города, семьи, как со стороны детей, так и со стороны родителей, способствовал развитию творчества и конструктивных действий ребенка
Дети сохраняют интерес к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанно проявляют уважение к заслугам и подвигам героев Сталинградской битвы, чтут память предков и возлагая цветы у подножья постаментов. Родители, активные и заинтересованные участники проекта, осознают важность патриотического воспитания дошкольников, развивают у ребёнка потребность к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.
Вывод:
Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Реализация проекта позволила задействовать различные виды детской деятельности. Проект подразумевал единение детей и взрослых. В ходе работы над проектом мы изучили литературу, просмотрели видеофильмы о Сталинградской битве, фотографии и рисунки, посетили музеи т. д. Проанализировав подвиг защитников нашей родины , пришли к выводу, что их подвиг неповторим и бессмертен. О величии бессмертного подвига героических защитников Сталинграда будет всегда напоминать замечательный памятник - ансамбль на Мамаевом кургане.
Перспективы развития и применения проекта:
Одним из основных средств нравственно-патриотического воспитания в ДОУ является метод проектов. Основываясь на лично – ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей старшего дошкольного возраста, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества, открывает большие возможности в организации совместной деятельности дошкольников, педагогов, родителей. Данный проект может быть использован воспитателями и родителями других дошкольных учреждений. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра.
