В гостях у царя Лесовода

Конспект занятия
Конспект итогового занятия по экологическому воспитанию, главной целью которого является - закрепление имеющихся знаний у дошкольников о лесных - диких животных Смоленской области
Татьяна Ивановна Титова
Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 5 «Снежинка»

города Сафоново Смоленской области

(МБДОУ д/с № 5)

Сценарий итогового мероприятия

«В гостях у царя Лесовода»

Разработала воспитатель

Титова Т.И.

Итоговое мероприятие «В гостях у царя Лесовода», организованное в рамках долгосрочного проекта для детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)

на тему: «Лесные животные Смоленской области».

Проводится в музыкальном зале детского сада.

Действующие лица: Ведущий, Колобок, дети царь Лесовод.

Предварительная работа: чтение рассказов о животных леса из книги «Знакомим дошкольников с миром природы» Е.И. Золотовой, отгадывание загадок и чтение стихов о жителях леса, просмотр презентация для дошкольников «Жизнь лесных животных Смоленской области весной», рассматривание иллюстраций о животных леса, создание альбома «Лесные жители Смоленского края» (детьми совместно с родителями).

Оборудование, используемое на мероприятии: экран, мультимедиа, магнитофонная запись «Звуки леса».

Музыкальное сопровождение: П.И. Чайковский «Подснежник» (Апрель), А. Вивальди «Эльфийская ночь», Веселая мелодия «Колобок катится», «Игра - танец лесных зверят» (Геннадий Гуриенко)

Цель: закрепление имеющихся знаний у дошкольников о лесных - диких животных Смоленской области

Задачи:

Уточнить представления у дошкольников об образе жизни основных признаках, характеризующих понятие «лесные – дикие животные».

Учить детей давать развернутые высказывания о лесных животных.

Развивать у детей творческое воображение, умение имитировать повадки животных.

Воспитывать интерес, добрые чувства к животным.

Ход мероприятия:

Воспитатель:

Здравствуйте дорогие ребята. Сегодня у нас очень интересное мероприятие.

Воспитатель:

По волшебному пути

В сказку можем мы войти.

Музыка сейчас раздастся,

В сказку нам попасть удастся.

Под музыкальное сопровождение, закрыв глаза, ребята попадают в сказочный мир (П.И. Чайковский «Времена года» (Апрель)

На экране появляется изображение избушки Колобка в лесу.

Воспитатель:

На окраине леса в небольшой деревушке Васильево Сафоновского района Смоленской области жил был известный нам Колобок.

Однажды теплым утром,

Когда оделся лес,

Зазвенели песни птичек,

Над травой цветков головки

Ярко запестрели.

Вот в такое чудесное утро и решил Колобок отправиться на прогулку в ближайший лес

под Веселую мелодию Колобок катится»

На экране появляется изображение Колобка в лесу.

Воспитатель:

Ребята, как вы думаете, в какое время года Колобок решил отправиться в лес?

Дети:

Это произошло весной, потому что Солнце просыпается рано, дни становятся длиннее, поют радостно птицы, расцветают цветы и на деревьях появляются листочки.

Воспитатель:

Правильно, ребята.

Звучит фоновая музыка Чайковского «Апрель»

Воспитатель:

В чудесном лесу Колобок провел достаточно времени, перекатывался с тропинки на тропинку увидел много интересного; деревья и цветы так радовали его душу, что ему хотелось петь и танцевать.

Он катился мимо муравейников, слышал голоса чудесных птиц, видел чудесные деревья. Но он не встретил ни одного лесного зверя, не предполагал Колобок, что у леса много тайн. Куда ж они подевались?

Он долго не задумывался. Вдруг Колобок сладко потянулся и решил отправится домой. На минуту он закрыл глаза, и представил, как будет пить чай с душистой лесной травой в своей избушке.

А когда открыл глаза перед ним предстал великолепный огромный дворец, украшенный дарами природы (на экране изображение красивого дворца).

Из дворца вышел огромный молодой человек, неописуемой красоты и представился Колобку.

Я лесной царь, зовут меня – Лесовод.

А что ты здесь делаешь, зачем пожаловал в мой лес? Строго спросил Царь?

Колобок ответил:

Я просто гулял, дышал свежим воздухом. Я ничего плохого не сделал.

Царь: Много Вас здесь всяких ходит, безобразничаете, ничего о лесе не знаете.

Колобок: Я уже собрался домой.

Царь: Ты домой попадешь после того, как отгадаешь мои загадки, ответишь на вопросы, касающиеся леса и моих обитателей. Если не сможешь ответить правильно на вопросы сам, можешь обратиться за помощью к другу, если он у тебя есть.

Колобок обращается с экрана к детям:

Ребята, вы сможете мне помочь, если я буду затрудняться с ответами?

Воспитатель:

Поможем, ребята, Колобку. Мы внимательно будем слушать вопросы лесного царя.

Царь обращается к Колобку:

Тебя не удивило, что ты не встретился с лесными животными?

Колобок:

Да, я очень удивился, и хотел встретиться с ними? Но они, наверное, спрятались.

Царь: Да они очень умные, за тобой они наблюдали, а тебе на глаза не попадались. Сможешь ты угадать с какими животными ты бы мог встретиться у меня в лесу? Ты готов поиграть в игру «Что за зверь?

Колобок соглашается, потому что хочет вернуться домой.

На экране появляется небольшой кустик

Царь: Скажи, Колобок, кто может здесь прятаться?

Колобок: гордо отвечает - конечно заяц.

Царь: расскажи о нем поподробнее, как выглядит, чем питается?

Колобок затрудняется ответить и обращается к ребятам.

Дети: описывают внешний вид зайца, рассказывают, чем питается, где живет, почему меняет цвет шерстки летом и зимой. Дети обращают внимание Колобка на то, что зайца косым называют зря. Глаза у него на выкате, большие и темные. А трусишкой называют, потому что пуглив. Заяц – травоядное животное.

Царь остался доволен ответом и зачитывает Колобку правильный ответ.

Царь загадывает загадку Колобку?

Хвост пушистою дугой,

Тебе знаком зверек такой?

Острозубый, темноглазый,

По деревьям любит лазать.

Колобок думает, что это лиса.

Дети помогают Колобку

Белка – это грызун, любит шишки, орехи.  еще, белки не только отлично лазают по деревьям, но и ловко перепрыгивают с ветки на ветку, с дерева на дерево. В таких полетах белкам помогает хвост, он же служит белке и теплым одеялом.Белки никому не причиняют вреда. Зимою и летом живут белки в хвойных лесах. На зиму они заботливо запасают в дуплах корм.

Царь согласен с ответом (считает, что с заданием Колобок справился благодаря детям)

Царь Лесовод предлагает детям провести физкультминутку – немного размяться

Физкультминутка «Лесные зверушки»

Весенним днем лесной тропой
Звери шли на водопой. (Дети идут по кругу друг за другом)
За мамой-лосихой топал лосенок, (Идут, громко топая)
За мамой-лисицей крался лисенок, (Идут крадучись)
За мамой-ежихой катился ежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)
За мамой-медведицей шел медвежонок, (Передвигаются в глубоком приседе)
За мамою-белкой скакали бельчата, (Скачут на носочках, согнув руки перед грудью)
За мамой-зайчихой — косые зайчата, (Скачут, сделав «ушки» из ладоней)
Волчица вела за собою волчат. (Идут на четвереньках)
Все мамы и дети напиться хотят. (Идут на четвереньках)

На экране появляется картинки с изображением белого и бурого медведя.

Царь обращается к Колобку:

С каким медведем ты мог встретиться в моем лесу?

Колобок указывает на белого медведя.

Дети помогают Колобку с ответом.

Белый мишка живет за Полярным кругом, среди вечных льдов и снегов. Он не боится морозов и холода, может купаться в ледяной воде.

В лесах Смоленской области живет бурый медведь. Он боится холодов, поэтому всю зиму спит в берлоге, зимой в берлоге у медведицы рождаются медвежата. А летом он бродит по лесу питается малиной, медом и корешками растений, грибами, мелкими зверьками Медведь – хищник.

Колобок: ребята, какие вы умные вы все знаете.

На магнитофонной записи слышится вой волка

Царь спрашивает у Колобка:

Чей это вой. Колобок предполагает, что это воет собака.

Дети отвечают, что это воет волк и рассказывают о нем:

Молк хищное млекопитающее. Шерсть у волка густая, жесткая. Большие головы с широкими лбами опущены вниз. Хвост у волка большой, пушистый. Все волки хорошо видят ночью, слышат малейший шорох, чувствуют едва уловимые запахи. Волк никогда не держит хвост поднятым вверх. У каждого волка свой собственный неповторимый голос, и по голосам они издалека узнают друг друга. Волки не просто воют на луну, а передают сородичам важные послания о добыче, сообщают, что лесная территория уже занята их стаей.
Зимой волки сбиваются в стаи и ходят цепочкой, друг за другом, в поисках добычи – так охотиться легче. В волчьей стае всегда есть вожак. Весной у волчицы появляются волчата.

На экране появляются картинки с изображением рыси, кошки, ежа, лисы и Царь предлагает Колобку поиграть в компьютерную игру: «Кто лишний?». Колобок не может угадать, кто лишний

Ребята ему помогают и объясняют почему кошка лишняя.

Ребенок читает стихотворение о рыси:

У огромной этой кошки

Жёлтые глаза, как плошки,

Уши – кисточки торчком,

Хвост короткий. Зверь молчком

В кроне дерева прекрасно

Маскируется, опасно

Рядом с нею. Берегись!

На охоту вышла рысь.

Ребенок задает вопрос Колобку

Попробуйте угадать, о каком звере идет речь.

Шерсть у него рыжеватая с золотистым отливом, хвост длинный и пушистый, мордочка вытянутая, уши большие, стоячие, ланки стройные, тонкие.

Этот зверек — любимый герой многих русских народных сказок, умный и хитрый, кого угодно проведет! Колобок угадывает

Царь просит назвать Колобка сказки, в которых говорится о лисе

Вместе с детьми он справляется и с этим заданием.

Царь предлагает выполнить последнее задание Колобку.

Звучит фоновая музыка А. Вивальди «Эльфийская ночь»

В процессе дидактической игры «Что за зверь» Ребята помогают колобку сложить из частей картинок изображение лося и рассказывают о нем.

Царь леса остался очень доволен знаниями детей, благодарит их за помощь, оказанную Колобку.

Колобок, как хорошо, что у тебя есть такие друзья, которые всегда могут прийти на помощь. Они очень умные ребята, много знают.

Дети: Лесной царь, но вы еще не о всех животных, обитающих в лесах Смоленской области спросили у Колобка.

Царь: Я думаю, что вы расскажите Колобку еще о некоторых животных, которые водятся в лесах Смоленской области. Но об этом я спрошу его в другой раз, когда он придет еще в гости к нам в лес.

Приходите и вы. Мы будем вас ждать.

На экране появляются все лесные звери. Царь леса отпускает Колобка домой.

Под музыкальное сопровождение, закрыв глаза, ребята попадают в реальный мир (П.И. Чайковский «Времена года» (Апрель)

На экране исчезает изображение избушки Колобка в лесу.

Воспитатель:ребята, наше интересное мероприятие закончилось.и благодарит всех детей за хорошие знания.

С большой радостью Дети собираются в круг под веселую мелодию исполняют Игру - танец лесных зверят (Геннадия Гуриенко)

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для 4 класса «В гостях у Витаминки»
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для «Наши проекты: «Богатства, отданные людям»»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для дошкольников «Презентация "Наши четвероногие друзья"»
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Изобретательский проект "Что такое СПИНКРУТ"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь