Пасха-светлый праздник

№

п\п

Этапы занятия

Дидактические задачи

Деятельность воспитателя

Деятельность обучающихся

1

Организационный

Подготовка обучающихся к работе на занятии, создание доброжелательной рабочей обстановки

Сегодняшнее занятие хочу начать с такого вопроса:
- Ребята, знаете ли вы, как приветствовали друг друга на Руси в праздничный день Пасхи?
(Христосовались: три раза целовались щека к щеке.)
Давайте и мы с вами по старинному обычаю похристосуемся, ведь совсем скороПраздник светлой пасхи.

Дети приветствуют друг друга.

2

Подготовка

К основному этапу занятия

Мотивация на усвоение знаний

Ребята приготовили нам сообщения об истории праздника, давайте послушаем их.
История праздника Пасхи уходит своими корнями во времена еще до рождения Иисуса Христа. В то время еврейский народ несколько столетий находился в рабстве у египетского фараона. Но пришло время, когда это рабство стало невыносимым для евреев: египтяне стали убивать всех еврейских первенцев. И тогда Господь через пророка Моисея повелел каждой еврейской семье заколоть ягненка, а кровью его помазать косяк двери своего дома.

Согласно преданию, после этого ангел прошел среди домов и умертвил всех египетских первенцев. После этого напуганный египетский правитель в ту же ночь отпустил евреев из своих земель.

С тех пор Пасха (от еврейского «песах», что означает «пощада, избавление, прохождение мимо») отмечалась израильтянами как день избавления от рабства и спасения от смерти всех еврейских перворожденных мальчиков. Празднование длилось семь дней. Во время праздника в пищу употребляли только пресный хлеб. Отсюда второе название Пасхи — Праздник Опресноков.

Рассказывают воспитанники.

3

Актуализация опорных знаний.

Видеоролик

Песня «Пасхальная весна»

Смотрят видеоролик

Целеполагание

- Я думаю, что вы догадались, что сегодня на занятии речь пойдёт о чём?
(о празднике – Светлой Пасхи: об истории, обычаях и обрядах, связанных с праздником).

Сами говорят цель занятия

4

Усвоение новых знаний

Обеспечение восприятия и первичного запоминания знаний.

История гласит: Иисус Христос был послан Богом на землю для нашего спасения от грехов (плохих поступков)
Он был добрым, справедливым, никогда и никого не осуждал и боролся со злом.
Цари боялись, что Иисус Христос станет сам правителем всего мира. И они казнили Его – распяли на кресте.
Казнили в пятницу. Сегодня этот день называют СТРАСТНОЙ ПЯТНИЦЕЙ.
Ученики Христа после казни сняли его тело с креста и положили в пещеру и закрыли вход в неё огромным камнем.

- Что произошло дальше, я вас прошу рассказать после просмотра видеоролика.
- Просмотрите внимательно и скажите, о ком этот видеоролик?
- Что вы можете сказать о том, кого увидели на ролике?
Видеоролик.«Пасха для детей»
- Так что же увидели женщины, подойдя утром к пещере?
- Иисус Христос, какой он?
- Почему вы так думаете?
Инсценировка
(ВбегаетАнгел сообщает радостную новость):
- Люди, случилось чудесное воскрешение Христа. Христос воскрес – значит, стал бессмертным.
(На троне восседает император. Входит Мария Магдалена с яйцом, она сообщает римскому императору Тимберию о воскрешении Христа).
- Великий император, случилось чудо, воскрес Иисус Христос! (Она протягивает императору яйцо, которое символизировало чудо, но император сказал Марии):
- «Скорее это яйцо станет красным, чем я поверю в то, что Иисус воскрес» (Яйцо тут же стало красным…(Мария незаметно подменила белое яйцо на красное)
(Мария восклицает):
- Посмотрите, яйцо стало красным!
Вывод Марии:
- С тех пор появилась традиция на Пасху - яйца красить. 

А так же гулянья молодежи шли на открытом воздухе: парни и девушки плясали, водили хороводы, затевали игры на лужайках, за околицей, на лесных полянах, в конце деревенской улицы.

Мы с вами сейчас тоже поиграем.

ФИЗМИНУТКА
Игры(1-3 игры просто называю, а в 4 игру играем)

1. «Чье яйцо дольше прокрутиться» 
Дети раскручивают яйца. Чье яйцо дольше прокрутится — тот и победитель.

2. "Боулинг по-русски"

По периметру стола разложены призы (конфеты). Ваша задача - своим яйцом выбить ту вещь, которая понравилась. Катать будем по очереди. Каждый получит тот приз, который он выбьет. Игра продолжится до тех пор, пока не выбьете все призы.

3. "Катание яиц"

Для катания я приготовила специальную "красную" горку, которую установим на полу. Вы будете поочередно пускать крашеные яйца, и тот, чье яйцо прокатится дальше - выиграет. Если же пущенное яйцо, заденет находящиеся внизу уже пущенные яйца, то игрок заберет и их.

4. «Катание яиц навстречу друг другу»

Еще одна игра с пасхальными яйцами. Играют на гладком полу или столе. Двое игроков становятся напротив друг друга и катят яйца навстречу друг другу. Один говорит: "Христос воскрес!", другой отвечает ему: "Воистину воскрес!". Яйца должны столкнуться друг с другом. У кого яйцо разобьется, тот проиграл и отдает его победителю.

У светлого праздника Воскресения- Христова свои традиции, обычаи, символы и связанные с ними древние ритуалы.
Пасхальный огонь, ключевая вода ручья, венок, яйца, куличи.
Пасхе предшествует Великий пост, который длится 48 дней. Пост - это время молитвы и покаяния, когда каждый должен просить у Господа прощение своих грехов.  Верующие отказываются от некоторой пищи - не едят мясо, масло, яйца, молоко. Последняя неделя называется Страстной или Великой. Особенно строгий пост в среду и пятницу. В Чистый четверг все стараются убраться, все помыть и помыться, а каждый православный причащается.

Слушают воспитателя

Просмотр видеоролика

Инсценировка

Играют в игру

5

Первичная проверка понимания

Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала.

На Пасху разрешалось всем (мужчинам, парням, мальчикам) звонить в колокола, поэтому звучал беспрерывный колокольный звон, поддерживая радостное, праздничное настроение.
И сейчас, пока звенят колокола, вы должны выбрать традиции праздника Пасхи.
(целый день спали; смотрели «игру» солнца; было плохое настроение; парни и девушки плясали, водили хороводы; затевали игры; ругались друг с другом; кудахтали и кукарекали; красили яйца, стряпали куличи).

Выбирают традиции праздника Пасхи

6

Закрепление знаний и способов действий.

Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации.

- Ребята, а вы знаете, как приветствуют друг друга в праздник Пасхи? (Младшие говорят: «Христос воскрес!», старшие отвечают: «Воистину воскрес!») Давайте потренируемся, Я буду читать вам стихотворение Андрея Усачёва «Пасха», а вы мне будете отвечать.
На землю сходит светлый праздник Пасхи,
Волшебнее любой волшебной сказки,
Чудеснее любых земных чудес:
Христос воскрес!
Воистину воскрес! (дети)
Пасхальный звон, и яйца с куличами.
Берёзки встали белыми свечами.
И над землёй несётся благовест:
Христос воскрес!
Воистину воскрес! (дети)
И верба в честь Святого Воскрешенья
Весенние надела украшенья.
И словно храм, наполнен пеньем лес:
Христос воскрес!
Воистину воскрес! (дети)
- Молодцы! Теперь вы всё знаете о Пасхе, а значит и готовы встречать этот светлый праздник!

В каждом четверостишье отвечают «Христос воскрес!»

7

Подведение итогов занятия. Рефлексия.

Учить анализировать и оценивать успешность.

И в заключение нашего занятия я приглашаю вас в творческую мастерскую. Перед нами корзина, а рядом пасхальные яйца. Вы должны выбрать яйцо. Если было интересно и всё понятно, то красное, если не очень интересно и не всё понятно, то синее, если ничего не понятно и не интересно, то зелёное. За тем на яйце с одной стороны написать одно слово пожелания друг другу в честь праздника, а другую украсить (выбирают орнамент, цветок, приклеивают).
- Скажите, что же вы пожелали друг-другу?
Такой подарок-пожелание вы можете подарить любому на праздник светлой Пасхи.

Работа в творческой мастерской.
Оценивают свою работу и настроение на уроке.