Фарносова Лариса Владимировна
МБДОУ детский сад № 74 «Филиппок», г. Сургут
Воспитатель
Учимся дружить
Дети 4-5 лет начинают активно общаться со сверстниками во время игр, совместной и самостоятельной деятельности. Иногда между ними возникают конфликты, ссоры. Есть дети, которые из-за особенностей своего характера, поведения не могут найти себе друзей в группе.
Задача педагога на данном этапе состоит в создании благоприятного микроклимата в группе для развития у детей навыков общения. Развивающую предметно-пространственную среду группы можно дополнить уголком Дружбы. Где можно разместить коробочки-мирилки, цветовое панно «Мое настроение», фотоальбом «Мои друзья», фонотеку детских песен, книги, мультфильмы о дружбе, картотеки дидактических и театрализованных игр, копилка добрых дел.
Такой уголок будет пользоваться необычайным спросом у детей. С помощью коробочек-мирилок они научатся самостоятельно разрешать мелкие детские обиды, ссоры. Цветовое панно «Мое настроение» помогает воспитателю определять настроение детей в течение дня, вовремя снимать с детей психоэмоциональное напряжение с помощью различных игр и упражнений, типа «Скажи ласково».
Также проводим совместные акции с родителями и детьми «Копилка добрых дел». На родительских собраниях родители с удовольствием рассказывают, какие добрые дела совершили вместе с ребенком. А у детей в группе развернулось настоящее соревнование, кто больше сделает добрых дел.
Утренний сбор детей в группе начинается со словесных игр, типа «Назовем друг друга ласково по именам», «Цепочка добрых слов», «Передай привет другу». В течение дня проводим беседы, рассматриваем иллюстрации, разыгрываем театральные этюды, мини-сценки о дружбе. На вечернем сборе подводим итоги прошедшего дня, отмечаем календарь добрых дел.
В рамках тематической недели «Учимся дружить» была подготовлена и проведена НОД в группе среднего дошкольного возраста от 4 до 5 лет на тему «О дружбе и друзьях». Мероприятие прошло в увлекательной и игровой форме, использовались средства ИКТ. Дети с удовольствием посмотрели слайдовую презентацию «Дружные ребята». Затем помогали солнышку найти солнечные лучики. Но это оказалось не просто. Нужно было выполнить разные задания: назвать соседа ласково по имени, помочь Вороне определить хорошие и плохие поступки, поучаствовать с Петушком в музыкальной динамической паузе «Солнышко лучистое любит скакать…», составить для Лисички букет Дружбы. В конце НОД все лучики были возвращены солнышку, а детям на память остались улыбающиеся колпачки-смайлики.
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, побуждать их к добрым делам; учить сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу – все это необходимо начинать в детском саду и дома. Зерно добра и дружбы, заложенное в ребенка в детстве, даст замечательные всходы в будущем!
