Здравствуйте, ребята!
Скажите, какое сейчас время года?
Правильно. А какие весенние месяцы вы знаете?
сегодня утром на электронную почту пришло письмо, прочитаем его?
Текст письма: Здравствуйте, девочки и мальчики школы мышления. Пишут вам животные леса. У нас тоже началась весна, но налетела на наш лес злая метель и скрыла весну под снегом. Мы просим о помощи, у нас тут холодно, и много снега. А наши зимние запасы еды заканчиваются. Пожалуйста, помогите нам, верните нам весну!!!
ну что, поможем?
Тогда отправляемся в путь. Закрываем глаза , кружимся и говорим: покружись, покружись, в лесу очутись! Открывайте глазки!
Вот и оказались мы в лесу! А чтобы спасти весну, нам нужно выполнить задания. Давайте начнем.
Первое задание. Назови признаки весны.
С первым заданием мы справились.
А теперь отправляемся дальше.
Вот и наше второе задание. Нужно отгадать загадки
Зазвенели ручьи, прилетели грачи. В улей пчела первый мёд принесла. Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (весной)
Сиренью пахнет, небо ясно, Трава нежна и зелена. И в сарафане ярко-красном Шагает по земле… (весна)
Мишка вылез из берлоги, Грязь и лужи на дороге, В небе жаворонка трель — В гости к нам пришёл… (апрель)
Снег в лесу. Сугробов много.
Но слышна синицы трель.
С крыши прямо на дорогу
Звонко капает … (капель)
Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький ...
(Подснежник)
Правильно это первый весенний цветок.
А где он растёт?
А вы знаете историю об этом цветке.
Однажды старуха-Зима со своими спутниками Стужей и Ветром решила не пускать на землю Весну. Все цветы испугались угроз Зимы, кроме подснежника, который выпрямил свой стебелёк и пробился в толстом снежном покрывале. Увидело Солнце его лепестки и согрело землю теплом, открыв дорогу Весне.
Предлагаю Вам сделать ещё больше подснежников, чтобы весна поскорее пришла. А еще совсем недавно у подснежника было день рождения – 6 марта. А 19 апреля во многих странах мира отмечается уже ставший традиционным красивый весенний праздник — День подснежника, представляете?
Из каких частей состоит цветок?
Обратите внимание, что листики у подснежника тоненькие и длинные.
Давайте повторим правила работы с ножницами. Какие вы знаете?
Не работай со сломанными ножницами.
Работай ножницами только на своем рабочем месте.
Следи за движением лезвий во время работы.
Ножницы клади кольцами к себе.
Подавай ножницы кольцами вперед.
Не оставляй ножницы открытыми.
Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
Ну что начнем выполнять задание под номером 3?
(Дети выполняют работу. Звучит музыка П.И. Чайковского «Подснежник»)
Понадобится следующее:
картонная тарелка (можно заменить кругом, вырезанным из синего картона)
листы цветной и белой бумаги;
клей ПВА;
ножницы;
линейка;
простой карандаш;
гуашь и кисточка;
небольшой кусочек ваты.
Ход работы несложный, но требующий аккуратности. При выполнении детьми работы с использованием клея не забудьте застелить рабочую поверхность специальной клеенкой или большим листом бумаги. Многие родители берут для этих целей обычную газету. Мы не рекомендуем ее использовать в работе, так как типографская газетная краска оказывает негативное воздействие на нежную кожу малыша.
Когда рабочее место подготовлено, можно приступать к работе:
Для создания фона требуется бумажную тарелку раскрасить голубой или светло-синей краской. Лучше всего подойдет гуашь на водной основе. Она ровно ложится на поверхность и быстро сохнет.
Отложив на застеленную поверхность основу поделки для просушивания, приступаем к изготовлению деталей цветочков. Для этого листы белой и зеленой бумаги нарезаем полосками шириной до 1 см и длиной не больше 10 см. Помогите деткам сначала расчертить на обратной стороне листа равные полоски. Ножницами с закругленными концами ровно вырезаем заготовки и раскладываем в стопочки.
Из белых полосок формируем бутоны. Для этого концы заготовок соединяем в виде капли и склеиваем. По три штуки приклеиваем к зеленой полоске-стеблю. Оборачиваем зеленой полоской и фиксируем кончик клеем.
Готовые бутоны (3 штуки) раскладываем на окрашенную тарелку-основу. Добавляем нарезанные зеленые заготовки – листья цветов.
Внизу поверх стеблей приклеиваем вату, имитируя снег.
Вот какие красивые подснежники у всех получились.
Мы с вами выполнили все три задания и …… посмотрите, вот и весеннее солнышко пожаловало! Давайте скорее свои подснежники фотографируйте и присылайте мне фотографии, а я отправлю их в наш весенний лес. Всё в лесу начинает наполняться весной. Вот и наш лес повеселел, побежали ручейки, появились проталины. Солнышко ярко светит. Как вы считаете, мы справились с заданиями? Спасли весну?
Пора отправляться домой. Закрываем глаза, кружимся и говорим: покружись, покружись, снова дома очутись! Открывайте глазки!
Ребята, молодцы! Нашим помощникам, родителям – огромное спасибо!!!))) Наше занятие окончено.
