Путешествие по реке времени.
Познавательно-игровая программа для начальной школы.
Звучит музыкальная заставка ( муз. Шаинского «Хочу всё знать»)
Ребята, сегодня у нас с вами очередное заседание «Клуба любознательных».Открывает наше заседание Данил Шлыков.
Отчего он много знает, Только тот живёт как нужно
Всё умеет? А ему Всё дается лишь тому,
В жизни слово помогает, Кто живет согласно, дружно
Это слово- «почему». С постоянным почему.
Девиз нашего клуба: Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!
Устав клуба.
1.Членом клуба может стать каждый, кто хочет много знать.
2.Членский взнос клуба- интересный вопрос.
3.Член клуба должен уметь быстро сосредоточиться и за одну минуту дать правильный ответ.
Может быть, вы слышали такое выражение «Время-деньги»? Этим словам уже около 300 лет, и принадлежат они знаменитому учёному Вениамину Франклину. Но так ли справедливы эти слова?.
Время- дороже денег. Потерянный рубль можно заработать снова, а вот упущенная минута исчезает навсегда. И нет на свете ни сил, ни средств, способных вернуть самое крошечное мгновение.
Мы знаем- время растяжимо, Бывают у него застои,
Оно зависит от того, А иногда оно течет
Какого рода содержимым Ненагруженное, пустое,
Вы наполняете его. Часов и дней напрасный счет.
Пусть равномерны промежутки,
Что разделяют наши сутки,
-2-
Но, положив их на весы,
Находим долгие минутки
И очень краткие часы. С.Маршак
Народ всегда умел ценить время. Об этом говорят созданные им пословицы и поговорки.
( Дети читают написанные на карточках пословицы и поговорки и прикрепляют на доску в виде ручейка)
Кончил дело - гуляй смело.
Время дороже золота.
Время - не деньги. Потеряешь - не найдёшь.
Вчерашний день не воротишь.
Упустишь минуту - потеряешь час.
Порядок бережет время.
Минута час бережет.
Делу время - потехе час.
А сейчас я вас попрошу отгадать загадку.
День за днем и год за годом
Мы идем спокойным ходом.
Все торопятся за нами,
Только мы ни с места сами.
(Часы)
Верно, речь сейчас пойдет о часах, о том, как много они значат в нашей жизни. Трудно представить, что когда-то у человека часов вообще не было.
Древние люди просыпались, когда всходило солнце. Их будили на рассвете голоса птиц.
Прошли века, пока человек заметил, что можно узнавать время по длине тени. Утром тень длинная, к полудню укорачивается, а в полдень становится совсем короткая. Но такие солнечные часы действовали только в ясную погоду.
Тогда изобрели песочные часы в виде двух сообщающихся сосудов. Песок за определенное время пересыпался из верхнего сосуда в нижний. Иногда песок заменяли водой. Вот откуда пошло выражение «Много воды утекло с тех пор». Песочные часы служат людям и сейчас, особенно в медицине. Они рассчитаны на 1, 3, 5 минут и больше.
Позднее появились механические часы. В них использовалось гениальное изобретение человека- колесо. Некоторые часы делались с боем, отсюда и выражение «битый час». Слово «битый» означает, что прошел целый час.
-3-
2 октября 1918 г. заговорили главные часы нашей страны- Кремлёвские куранты. Ежечасно торжественно и величаво раздается бой курантов, расположенных на Спасской башне Кремля.
Последнее время всё большее распространение получили электронные часы, поскольку они показывают очень точное время.
Сегодня часы- наши верные спутники. Представьте, что все они остановились вдруг- и непонятно, как бы мы стали жить, учиться, ходить на работу? Время не отдыхает, не стоит на месте, не ждет никого. Поэтому так легко потерять его, а найти трудно. Необходимо беречь каждую минуту, ведь за неё можно так много сделать.
А сколько в сутках часов? 24. 8- на сон, 8 – на школу. Сколько же осталось?
(8). Что за них можно сделать? (Выучить уроки, почитать книгу, погулять, помочь маме…). Но никогда не поступайте так, как герой этой инсценировки.
Кто у Егорки время украл?
ВЕД: Жил-был на свете обыкновенный ученик, которого звали Егорка.
1 ЧТ:Плачет наш Егорка горько,
Недоволен наш Егорка.
ЕГ: Чтоб уроки сделать, дня
Не хватает у меня.
Был бы день хотя б неделю…
Вот тогда другое дело!
Не смеялись бы друзья,
Сам тогда б всё делал я.
1 ЧТ:Пол подмел.
2 ЧТ:Помыл посуду.
3ЧТ:Сам бы ты кровать стелил,
Если б день с неделю был.
1 ЧТ:Сам бы в школу собирался.
2 ЧТ:Кофе пил- не обжигался.
3 ЧТ:Из-за спешки, например,
Не решал сто раз пример.
1 ЧТ:Покатался бы на горке.
ВСЕ:Хорошо б жилось Егорке.
ЕГ: Ну хотя б на час
Был длиннее день у нас.
Надевал бы сам ботинки.
Шнуровал бы тоже я,
А не бабушка моя.
Мне не трудно, я могу,
Только время берегу.
-4-
Ну хотя бы на минутку
Подлиннее были сутки.
Я бы стал не хуже вас,
Не опаздывал бы в класс. (ложится на диван)
1 ЧТ:С тем согласны мы без спора:
Не хватает дня Егору.
2 ЧТ:Не закончил столько дел!
3 ЧТ:Но куда ж он время дел?
1 ЧТ:Вот смотри, Егор проснулся.
(Егор прыгает на одной ноге, что-то ищет)
Полчаса найти не мог
Затерявшийся носок.
ЕГ: Никогда их нет на месте!
2 ЧТ:Не кладет носки он вместе.
3 ЧТ:Наконец нашёл носок.
ЕГ: Где ж ремень?
1 ЧТ:Он сбился с ног.
Наш Егор искал тетрадки,
Поиграл портфель с ним в прятки.
2 ЧТ:А какая тут игра,
Если в класс бежать пора?
(Егор убегает)
1 ЧТ:Вот, схватив подмышку книжки,
Наш Егор бежит вприпрыжку.
2 ЧТ:Вдруг- назад!
(Егор возвращается плача)
ЕГ: Пенал не взя-а-а-ал.Снова в школу опоздал.
(уходит)
1 ЧТ:Пусть ревет Егорка горько.
ВСЕ:Нам не жаль его нисколько.
2 ЧТ:Не ходил к Егору вор.
ВСЕ:Время сам украл Егор.
Кто жить умеет по часам Успеет он одеться в срок,
И ценит каждый час, Умыться и поесть
Того не надо по утрам И раньше, чем звенит звонок,
Будить по 10 раз. За парту в школе сесть.
И он не станет говорить, Часы даны не для красы,
Что лень ему вставать, Диктуют время нам часы.
Зарядку делать, руки мыть Диктуют так: тик-так, тик-так.
И застилать кровать.
-5-
Наше путешествие по реке времени продолжается. И в свободную минуту очень хорошо поиграть с друзьями. Давайте поиграем в игры, которые развивают чувство времени.
1.Назовите самую короткую единицу времени. (Секунда)
Громко отсчитывать секунды, сопровождая счет взмахом руки. Сначала
ведущий, потом желающие, потом все вместе.
2.Досчитать до 15 секунд и тут же встать у своего стола. (Побеждает тот, кто
встал вовремя)
3.Игра, приучающая к четкому соблюдению ритма. Все хором:
Стоп, машина, стоп, машина, стоп, машина, стоп!
Затем отбивают этот ритм кулаком о ладонь.
В заключение все молча, без движений, не шевеля губами, повторяют про
себя текст, и в конце хором все должны крикнуть «СТОП». (Смешно, если
кто-то крикнет раньше времени).
Ну, что же, машине, на которой мы путешествуем, дана команда «стоп». И мы с вами оказались на станции с ЗАГАДОЧНЫМИ ЧАСАМИ.
Ведущий выносит большие бутафорские часы, переводит стрелки на час и задает вопрос.
1.В каком месте земного шара самые длинные сутки? (одинаковые)
2.Что идёт, не двигаясь с места? (время)
3.Какие часы показывают точное время только 2 раза в сутки? (которые остановились).
4.Этих братьев ровно семь,
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братья друг за другом.
Попрощается последний,
Появляется передний. (дни недели)
5.Из точки А в восточном направлении до точки В самолет долетел за 80 минут. А из точки В в западном направлении до тоски А- за 1 час 20 минут. 6.Почему? (80 мин.= 1 час 20 мин.)
7.Для чего нужны часы? (помогают определять время)
8.Сколько времени пройдет, если минутная стрелка сделает целый круг от12 до12? (час)
9.Сколько в одном часе минут? (60)
10.Сколько часов в одних сутках? (24)
11.Назови части суток? (утро, день, вечер, ночь)
12.Какой месяц год начинает, а какой заканчивает? (январь- декабрь)
13.Что больше: один год или 12 месяцев?
-6-
Наше путешествие заканчивается, но часы идут , и жизнь продолжается. В юности она кажется бесконечной, и многие откладывают свои дела на потом. И однажды обнаруживается, что жизнь прошла, а ничего не сделано. Поэтому всегда цените время, берегите его.
Часы ведут секундам счет, С часами дружба хороша,
Ведут минутам счет. Работай, отдыхай,
Часы того не подведут, Уроки делай не спеша
Кто время бережет. И книг не забывай.
За часом час, за годом год Чтоб вечером, ложась в кровать,
Часы всегда идут вперед. Когда наступит срок,
Все надо делать по часам, Ты мог уверенно сказать:
Тогда доволен будешь сам. «Хороший был денек».
После занятия можно устроить просмотр к/ф «Сказка о потерянном времени»
с последующим обсуждением.
