Конспект внеурочного занятия

Конспект занятия
Внеурочное занятие по теме "Достопримечательности нашей страны"
Малая Ирина Андреевна
Содержимое публикации

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Новосибирский педагогический колледж № 2»

Конспект внеурочного занятия

в 3б классе МБОУ СОШ № 156

Тема: «Памятники культуры»

студентки 302 группы

специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Малой Ирины Андреевны

2018

Цель:Сформировать представление о культурных памятниках России

Планируемые результаты:

Личностные:

– выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать;

– воспринимать речь учителя (одноклассников), непосредственно не обращенную к учащемуся;

Познавательные:

- высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы,

Коммуникативные:

– описывать объект: передавать его внешние характеристики, используя выразительные средства языка;

План проведения:

Приветствие, организационный этап - 1 минута

Усвоение новых знаний и способов деятельности – путешествие по городам – 25 минут

Закрепление знаний – составление карточек – 7 минут

Физминутка – 2 минуты

Интерактивная игра по теме занятия

Подведение итогов и рефлексия – 3 минуты

Средства воспитания: презентация, карточки, видеоролик

Деятельность учителя, деятельность учащихся

Примечания

Организационный этап

Здравствуйте, ребята. Мы рады снова вас видеть. Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по городам России. А чтобы наш герой Матрешка показала, какой будет первый город нужно выполнить задание.

Усвоение новых знаний и способов деятельности

Он стал удивительно красив.

Витринами сверкают магазины.

Кругом потоки современнейших машин

Сияя, фыркая, проскальзывают мимо.

В нем много и театров, и церквей,

И выставки открыты, и музеи.

А в парках мчимся мы на каруселях...

Богаче стала жизнь и веселей.

Люблю я наши улицы и парки,

Проспекты, скверы, сауны, мосты.

И на зверей я в нашем зоопарке

Смотреть люблю без лишней суеты.

И ты- столица всей Сибири,

В России ты по численности третий.

Так становись еще нарядней и красивей,

Ты ведь для многих- лучший город на планете.


О каком городе говорится в стихотворении?

Слайд 2

Давайте посмотрим на наш родной город и подберем прилагательные и составьте характеристику Новосибирска:

Н-
О-
В-
О-
С-
И-
Б-
И-
Р-
С-
К-

Как вы думаете, чем славится наш город?

Зоопарком, площадями и т.д.

Как вы думаете все, что вы перечислили можно отнести к памятникам культуры?

Да

Давайте рассмотрим несколько из них

Слайд 3

Зоопарк

Новосибирский зоопарк имени Ростислава Александровича Шило – один из крупнейших в России В августе Новосибирскому зоопарку исполняется 70 лет

В зоопарке живут более 350 видов различных животных, которые сегодня занесены в красную книгу и представляют особый интерес.

Общее число видов – 756, а число особей – 11 тысяч. К слову, эти показатели неизменно растут. 

Новосибирский зоопаркбыл первым в мире, где родился лигр. Это уникальное животное — гибрид лигрицы и льва-самца. Девочку зовут Киара

Оперный театр

Кто из вас был в оперном театре?

Поднимают руку

Давайте немного поговорим об этом красивом месте

Новосибирский государственный театр оперы и балета. Самое большое театральное здание России.

Главная конструкция здания — большой купол диаметром 60 м и высотой 35м. Уникальная конструкция, без контрфорсов, ферм или колонн, поддерживающая сама себя.

Суммарно, чтобы подготовить один спектакль работают около 800 человек.

 5 народных артистов Российской Федерации и СССР и 18 заслуженных артистов России.

Кто из вас знает, что это за здание?

Отвечают.

Это собор Александра Невского.

Первое каменное здание города

Место для храма выбрали неслучайно: возвышение издали было видно не только горожанам, но и пароходам на Оби, и проезжающим поездам. Строительство по традиции начиналось с закладного камня. Но первый камень Храма Невского и по сей день лежит отдельно и с ним связана целая легенда. Камень выбрали большой и очень тяжелый. Нести в руках его было невозможно, поэтому погрузили на тележку и повезли. Когда носильщики были уже совсем близко к желаемому месту, тележка вдруг развалилась и камень упал на землю. Поднять его так и не смогли. Показалось, что так сам Бог показал место для храма. Но упрямые горожане все равно решили не согласиться. И построили храм там, где задумали.

Храм построили быстро - всего за три года.. Но с приходом советской власти и антирелигиозной идеологии в 1938 году храм закрыли. Крест срубили, а купол выкрасили зеленой краской. И дважды храм пытались взорвать, но каждый раз что-то не срабатывало, и чудом храм устоял. Разрушили только звонницу. 

Мы рассказали вам лишь о малой части памятников нашего города. Какие еще памятники вы, может быть, знаете?

Рассказывают.

Молодцы, ребята. Чтобы узнать нашу следующую остановку и следующий город отгадайте загадку:

Триста лет тому назад

Был заложен этот град.

В Невской дельте, средь болот.

Здесь рождался русский флот.

Санкт – Петербург.

Совершенно верно. Город, в котором мы оказались – Санкт – Петербург. Давайте посмотрим видеоролик, чтобы больше узнать об этом прекрасном городе.

Видеоролик Достопримечательности Санкт – Петербурга.

Какие памятники вы запомнили?

Эрмитаж, Спас на крови

Кто-то из вас был уже в этом городе?

Да\Нет.

Если да, то расскажите, что вы еще видели интересного. Если нет, то хотели бы вы туда попасть? Куда?

Рассказывают.

ФИЗМИНУТКА

Для того, чтобы переместиться в следующий город отгадайте ребус, который вы видите на доске. Кто догадался, о каком городе пойдет речь – поднимите руку.

В какой город нас пригласила Матрешка?

В Москву.

Что вы знаете о Москве?

Это столица нашей Родины.

Какие памятники вы знаете в Москве?

Красная площадь и т.д.

Посмотрите внимательно на слайд. Что вы видите?

Красную площадь.

Правильно, это – Красная Площадь и Кремль.С XII столетия Кремль служил оборонительным сооружением, в течение веков он неоднократно горел и перестраивался. Красная площадь не раз становилась местом важных государственных событий. На ней проходили народные собрания, ярмарки, парады, разные культурные мероприятия.

Принято считать, что каждая башня в Кремле имеет свое имя. Самая высокая из них называется Троицкой, а самая известная — Спасской (на ней находятся куранты). Однако есть две башни, которые за много веков так и не получили имен. Поэтому сегодня их называют просто — Первая Безымянная и Вторая Безымянная.

Какие самые главные часы во всей России?

Кремлевские куранты.

Это главные часы России, которые всегда показывают точное время. Достигнуть этого было непросто: пришлось подсоединять электрический кабель от курантов к контрольным часам Московского института астрономии. Поэтому в любое время можно посмотреть на стрелки курантов и быть уверенным, что главные часы России не отстают ни на секунду.

Как вы думаете, что это?

Башня.

Это Останкинская телебашня. Телевизионная вышка, еще один важный символ столицы. Башня обеспечивает телетрансляцию на всю Россию, здесь располагаются телестудии и офисы основных каналов. В высоту сооружение достигает 540 метров. Останкинскую башню построили в период 1963-1967 гг., в те времена она считалась самым высоким зданием в Европе. Для посетителей существуют специальные экскурсии на вышку с посещением смотровой площадки.

Что это за храм?

Отвечают.

В Москве же всегда было множество церквей, храмов и соборов. Самый известный храм – конечно же, Храм Василия Блаженного на Красной площади столицы. Второе его название – собор Покрова Божьей Матери.

Храм был выстроен в честь взятия Иваном Грозным Казани. До сих пор не известно, кто же создал этот храм. Назван храм в честь блаженного Василия – известного московского юродивого и провидца. Говорят, его побаивался сам Иван Грозный.

Чтобы переместиться в следующий, последний город взгляните на слайд. Что вы видите?

Как вы думаете, в какой город мы попали?

Крым.

Правильно. Наш последний город – Крым.

В Крыму очень много культурных памятников, а в особенности – природных памятников. Давайте посмотрим видеоролик, а после его обсудим.

Мыс Тарханкут 

Самая крайняя западная точка Крымского полуострова – мыс Тарханкут. Эти места славятся самой экологически чистой акваторией с прозрачной водой. 
В этом месте есть «Чаша любви» глубиной до 9 метров – романтическое место, где влюбленные проверяют свои чувства. Нужно прыгнуть в воду, не размыкая рук, и тогда, по древнему поверью, пара будет счастлива вместе долгие годы; 

Ласточкино гнездо

Эту архитектурную достопримечательность заочно знает каждый – видел на открытках. Находится она на мысе Ай-Тодор в Гаспре, на 40-метровой отвесной Аврориной скале. 

Когда-то около замка располагался сад. Но, в результате землетрясения он обрушился в море. Восстанавливать его не стали. Многие вопросы, которые возникают у туристов, здесь сразу же находят свои ответы. Когда вы впервые видите замок, то возникает ассоциация, что он точно также прикреплен к скале, как гнездо ласточки к стене дома. Тем более, что размеры у этого здания совсем небольшие. Что тоже подчеркивает сходство с птичьим домом. Его ширина всего лишь десять метров, а длина двадцать. Но, и это еще не все. Когда-то давным-давно участок высокой скалы, с которой прекрасно просматривалось море, облюбовали для своего жилья ласточки. Отсюда и пошло название данного места

Физминутка

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)

Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)

Мы летим над облаками. (Руки в стороны)

Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)

Видим, как течет река, (Показывают руками волны)

Видим лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)

Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят : «ж-жу»)

Приземляться нам пора! (Приседают)

Закрепление знаний

И вот, наше путешествие закончилось, и мы должны вернуться в наш родной Новосибирск. Но чтобы наше путешествие не прошло бесследно, мы предлагаем вам составить карточку, на которых у вас будет изображен памятник и город, в котором он расположен. Каждый из вас получит два конверта, в одном – памятник и его название, а в другом города.

Ваша задача правильно соотнести, а после проверки приклеить на карточку.

Интерактивная игра по теме занятия

Ребята, а кто гость нашего занятия?

Матрешка.

Давайте внимательно ее рассмотрим. Какие в ней есть цвета?

Красный, коричневый.

Правильно, посмотрите на слайд, вот такие еще бывают матрешки. А кто знает, что это такое?

Игрушка.

Как мы выяснили на прошлом занятии, вы очень любите игрушки, поэтому сейчас мы предлагаем вам раскрасить свою собственную матрешку.

Подведение итогов и рефлексия

Сегодня мы побывали во многих городах нашей Родины, а сейчас предлагаем вам поделиться, что вам больше всего запомнилось? В каких городах вы бы хотели побывать?

Рассказывают.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
География, краеведение
Презентации по географии, краеведению для дошкольников «Дети в годы ВОВ»
География, краеведение
Конспект занятия по географии, краеведению для дошкольников «"Родной край - люби и знай"»
География, краеведение
Конспект занятия по географии, краеведению для дошкольников «Сценарий мероприятия - музейный квест «В ГОСТЯХ У ПОРУЧИКА ЛЕРМОНТОВА»»
География, краеведение
География, краеведение
Оценка знаний по географии, краеведению для 8 класса «Терминологический диктант за I полугодие»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь