Самолет (Лепка из пластилина)
Программное содержание. Продолжать учить детей раскатывать на
дощечке движениями вперед – назад пластилиновые столбики и соединять их. Учить детей сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями. Развивать внимание.
Демонстрационный материал. Картинки с изображением самолета, машины и корабля.
Раздаточный материал. Пластилин, картонка-подставка для готовой поделки, дощечка для моделирования.
Ход занятия
Разложите на большом столе картинки с изображением самолета, машины и корабля.
Поиграйте с ребятами в игру «Чего не стало?»: дети закрывают глаза, а вы убираете одну из
трех картинок. В последнюю очередь уберите самолет.
Затем проведите физкультминутку – поиграйте с ребятами в самолеты:
...
Самолеты загудели. (Дети вращают согнутыми в локтях руками
перед грудью.
Самолеты полетели. (Разводят руки в стороны, двигаются по
комнате.)
На поляну тихо сели, (Приседают, руки опускают к коленям.)
Да и снова полетели. (Разводят руки в стороны и двигаются по
комнате.)
Скажите детям: «Мы полетали как самолеты, а теперь давайте слепим самолеты из
пластилина».
Предложите ребятам отщипнуть кусок пластилина, скатать из него между ладоней шарик, а
потом на дощечке раскатать столбик. Таким же образом надо сделать второй столбик и немного
расплющить его – это будут крылья. Затем покажите, как нужно прикрепить расплющенный
столбик сверху на первый столбик перпендикулярно (крест-накрест). Можно загнуть хвост
самолета.
Получившиеся самолеты расположите на маленьких картонках-подставках
.png)
.png)
