Викторина по сказкам «Сказочный денёк».
Цели: Обобщить знания , полученные при чтении сказок ; развивать сообразительность , навык давать точные ответы на конкретные вопросы , фантазию ,связную речь. Воспитывать дружелюбие умение уступать товарищам , выслушивать друг друга , любовь к чтению , трудолюбие.
Оборудование : диски с записями песен , ящик , удочка с вопросами , магнитная доска , кукла «Сказочник», костюмы сказочных героев.
План занятия
Ведущий: Сегодня мы с вами собрались , чтобы поговорить о сказках . И не только поговорить , но и посмотреть новую , очень интересную сказку –пьесу.
Сказка – ложь, да в ней намек ,
Добрым молодцам урок .
А чему учат сказки ? (сочувствовать чужому горю , отличать зло от добра ).
Сегодня мы будем учиться у сказочных героев доброте , умению ценить простоту и трудолюбие , не гнаться за богатством.
И так , начинаем:
О чем-то скрепит пословица,
И спице опять не спится;
Присев на кровати подушки
Уже навострили ушки ….
И сразу меняются лица ,
Меняются звуки и краски …
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходит сказка …
(Звучит музыка «В гостях у сказки» , мигают огни. ( Вдруг, все резко прерывается.)
Ведущий: Что случилось?! Что происходит?!
(появляется сказочник (кукла))
Сказочник: Ха-ха-ха! Здравствуйте, ребята ! Давненько мы с вами не встречались , вы все уроками заняты , на старого сказочника времени не находится . А я не поленился , пришел к вам и хочу узнать ,знаете ли вы сказки?!
Ведущий: Уважаемый сказочник , хорошо, мы удовлетворим ваше любопытство , но потом мы сможем посмотреть сказку ?
Сказочник: Сможете , если выполните все мои задания .
Ведущий: Задавай. Ребята, я думаю мы со всем справимся , только будьте внимательны и дисциплинированны .
Сказочник: Сейчас на удочке я спущу вам несколько вопросов , на которые вам предстоит ответить.
Кто так говорит о себе : «это было тогда, когда на наших окнах зазвенели прекрасные розы. Мы жили дружно и весело , но однажды мне в глаз попал осколок зеркала троллей , и я все стал видеть злым и безобразным.» ( Кай – герой сказки « Снежная королева» Г. Андерсена)
Кто автор сказки с таким сюжетом? «Появился в птичьем дворе маленький птенец – утенок , и до того он был безобразным , с большой головой и длинной шеей , что птицы не приняли его в свою семью.» ( Г. Андерсен «Гадкий утенок».
В какой сказке братец не послушался своей сестрицы и превратился в животное ? Какое ? ( рус. нар. сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
Какой серый зверь обидел нечетное количество маленьких детишек ? (рус.нар.сказка « Волк и семеро козлят»
Каким очень необычным транспортом воспользовался герой русской народной сказки , чтобы попасть во дворец к царю? ( Емеля рус.нар.сказка «По щучьему велению»
Сказочник: Молодцы , справились с заданием , но это еще не все. Под столом стоит черный ящик с предметами. Необходимо их узнать по описанию.
С помощью предмета , который находится внутри ящика , можно смастерить самые разные вещи , а можно убить страшного злодея – персонажа русских сказок (игла)
Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только тогда , когда получили взамен такой же предмет , но другого качества .(Яйцо)
С помощью этого предмета главные герой сказки нашел свое счастье –мудрую жену , которая была заколдована (Стрела «Царевна –Лягушка»)
В ящике спрятаны предметы , которые девочка принесла из леса зимой , чтобы угодить мачехе с ее дочкой.(корзина цветов «Двенадцать месяцев»)
Здесь находится вещь , которую съел крокодил . Скажите , что это за веешь? И как называется эта сказка?
Сказочник: Вижу я, сказки ребята читают , много знают . А вот вам задание посложнее . Соедините сказочных героев с их средствами передвижения .
(На магнитной доске – средства передвижения , в конверте- герои сказок . Усадите сказочного персонажа на транспорт.)
Баба-яга – ступа
Емеля –печка
Ваня – гуси-лебеди
Иван-царевич – Конек Горбунок
Ведущий: Спасибо ребята , я думаю Сказочник теперь разрешит нам посмотреть сказку
Сказочник: Если отгадаете всех персонажей , участвующих в показе мод.
Ведущий: На дефиле и нам посмотреть хочется (звучит музыка)
Ведущий: - На подиум выходит госпожа , закутанная в тончайший белый тюль, который казалось бы соткан из миллионов снежных звездочек . На голове ее корона из ослепительного , сверкающего льда . Кто она? ( Снежная королева)
- Этот человек самый добрый и бесстрашный . Он носит докторский белый халат , белую шапочку и на носу очки . (Доктор Айболит)
-молодой , озорной человек, который носит яркую курточку , зеленые штанишки и шапочку с большим помпоном . ( Буратино)
-На этой девушке чудо- платье не шито, не кроено. Оно старенько , оно рваненько , оно грязненько не до праздника . Но если бы здесь была фея . Оно бы превратилось в бальное платье . ( Золушка)
Ведущий: Спасибо нашим участникам показа . Сказочник , а тебе понравились ответы ребят?
Сказочник: Да, я убедился , что ребята в этом зале любят сказки.
Будьте с хорошей сказкой неразлучны
А чудес у сказки – до небес .
Вы представьте , как бы было скучно
Если б в мире не было чудес .
Давайте послушаем песню о сказках.
Ведущий: И не только послушаем , но и подвигаемся и немного отдохнем .
(Физминутка)
Ведущий: А сейчас настало время посмотреть сказку Ольги Высоцкой «Крестьянский сын и царевна». Уважаемый сказочник , ты разрешишь нам это ?
Сказочник: С удовольствием
Крестьянский сын и царевна
Картина первая
Иван прихорашивается у зеркала. Мать Ивана шьет у окна.
Мать Ивана:
Ты куда уходишь, сыночек?
Что ты вздумал нарядиться?
Иван:
Во дворец иду.
Между прочим,
На царевне хочу жениться.
Мать Ивана:
На царевне? Да что ты, Ваня!
Ведь царевна тебе не пара!
Иван:
Отчего ж не пара, маманя?
Я годами еще не старый.
Две руки здоровых имею,
Не ленив. Работать умею.
И собой не урод к тому же.
Чем я принца любого хуже?
Мать Ивана:
Так-то. Да боязно все же:
Во дворце нам с тобой не место.
Иван:
Говорят-царевна пригожа,
Хороша, говорят, невеста.
В общем, свататься иду!
Мать Ивана:
Ой, гляди, попадешь в беду.
Картина вторая
Сад при дворце. Царевна гуляет в саду.
Царевна:
Соловьи поют в садочке
От утра до вечера.
Что мне делать, царской дочке,
Если делать нечего?
Ах, солнышко скрывается
В густые облака…
От скуки мне зевается,
Замучила тоска!
(через забор лезет Иван)
Царевна:
Ой, ты кто такой? Ты откуда?
Иван:
Вот оттуда. Из-за забора.
Царевна:
Уходи, а то будет худо!
Часовые! держите вора!
Иван:
Ну, чего? Чего закричала?
Я не вор, а пришел по делу.
Вот спрошу тебя для начала:
Ты бы замуж выйти хотела?
Царевна:
Выйти замуж? Ну что ж, пожалуй,
Если б встретился добрый малый.
Иван:
За меня, к примеру, пойдешь?
Царевна:
За тебя, говоришь? Ну что ж!
Иван:
А приданным ты запаслась?
Царевна:
Дак оно завсегда при нас.
Все в шкафу висит под замочком –
Я недаром царская дочка!
Как с утра в шелка наряжусь –
Целый день в зеркала гляжусь!
Так что за день устану даже.
Иван:
А работаешь ты когда же?
Царевна:
Ишь чего захотел! « Работа»!
Мне ходить и то неохота.
Иван:
Ну, а если тебе, царевне,
Жить придется со мной в деревне
Да пойти за водой на речку
Или хлебы поставить в печку?
Царевна:
Хлебы? В печку?
Да ты в уме ли?
Чтобы в печке они сгорели?
Царь, отец мой, сказывал дочке:
Хлеб на елках растет в лесочке!
Иван:
Поглядеть бы мне хоть разок
На диковинный тот лесок!...
Значит, хлеб ты печь не умеешь?
Может, грамоту разумеешь?
Будешь в школе учить ребят?
Страсть учиться они хотят!
Царевна:
Буквари я не уважаю.
И без грамоты хороша я.
Вместо имени ставлю крестик.
С букварями возиться лень.
Иван:
Вот женись на такой невесте!
Что ж ты делаешь целый день?
Царевна:
Пью чаек с крендельками сладкими,
Да с тянучками, да с помадками.
А когда доем кренделечки,
Отдыхать ложусь в холодочке.
Мне играют на мандалинах,
А я сплю на пяти перинах.
Иван:
Нет, житье у тебя чудное!
Плохо мужу с такой женою.
Будь здорова! Живи богато!
Царевна:
Погоди! Погоди! Куда ты?
Иван:
До свидания, царева дочка!
(уходит)
Царевна:
Не взглянул назад! Ни разочка!
( Села на скамью и заплакала.)
Итог: Чему учит нас эта сказка? (Не гнаться за богатством и титулами,ценить простоту, трудолюбие.)
Вот и подошел к концу наш «Сказочный денек» . Я желаю вам,чтобы чудеса всегда были в вашей жизни, а добро всегда побеждало зло.
И пусть сказки будут самыми любимыми книгами на вашей полке. А в этом вам поможет и наша библиотекарь Светлана Викторовна со своим другом Сказочником.
Слово библеотекарю.
