Детская познавательная игровая программа
«Мы едем, едем, едем,,,»
Программу проводят двое ведущих и два клоуна Ириска и Веснушка.
Занавес закрыт
Ф-ма «В гостях у сказки»
1 Вед: За чистым-чистым полем, за дремучим-дремучим лесом, за шумным-шумным морем, за глубоким-глубоким океаном есть необыкновенная страна игр и приключений. Но попасть в неё может только тот, кто весел и пытлив, кто любит приключения и путешествия. И кто знает чудесные слова «КРИБЛЕ-КРАБЛЕ БУМС». Давайте, ребята произнесем их все вместе, и тогда волшебный занавес откроется, заплещутся волны, зарычит мотор, заработает двигатель и … начнутся приключения всем на удивление!
Дети:КРИБЛЕ-КРАБЛЕ-БУМС!
Занавес открывается
2 вед:Здравствуйте-здравствуйте, дорогие ребята. Как не повезло тем, кто не попал сегодня в этот зал. И как повезло вам, потому что сегодня к нам приехал цирк.
Факир и маг Девид Копперфильд. Дрессировщик крупных и мелких кошек Юрий Куклачев. Смертельный номер – голова в пасти тигра – в исполнении братьев Запашных. Все эти звезды в программе участия не принимают. Зато впервые на этой сцене клоуны Ириска и Веснушка. Я точно знаю, что клоуны готовят для вас сюрприз. Но прежде чем мы с ними встретимся, давайте проверим, не забыли ли вы за лето правила хорошего тона.
ЗАГАДКИ ПО ЭТИКЕТУ
1. Встретив зайку, ёж-сосед Говорит ему: «…»(Привет!) 2. А его сосед ушастый Отвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй!) 1. К Осьминожке Камбала В понедельник заплыла, А во вторник на прощанье Ей сказала: «…»(До свиданья!) 2. Неуклюжий песик Костик Мышке наступил на хвостик. Поругались бы они, Но сказал он «…»(Извини!) 1. Трясогузка с бережка Уронила червяка, И за угощенье рыба Ей пробулькала: «…»(Спасибо!) 2. Чудно пел среди ветвей Голосистый соловей, И ему на всю дубраву Воробьи кричали: «…»(Браво!) 1. Толстая корова Лула Ела сено и чихнула. Чтобы не чихала снова, Мы ей скажем: «…»(Будь здорова!) | 2. Говорит Лиса Матрёна: «Отдавай мне сыр, ворона! Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!» Ты, Лиса, не жалуйся, А скажи: (Пожалуйста!) 1. Бегемот и Слон, поверь, Не пролезут вместе в дверь. Тот, кто вежливей, сейчас Скажет: «Только…(после вас!) 2. Повстречал кабан в лесу Незнакомую лису. Говорит красавице: «Разреши …(представиться!) 1. Я кабан! Зовут Хрю-Хрю! Очень желуди люблю!» Ответит незнакомица «Приятно …»(познакомиться!) 2. Девочка Рита возле дорожки Стол накрывает собаке и кошке. Плошки расставив, скажет им Рита «Ешьте! Приятного вам …»(аппетита!) |
2 ВЕД: Молодцы, ребята, а вот и клоуны.
Веснушка: Здравствуйте, ребята!...
Ребята: Здравствуйте!
2 ВЕД: Вы почему опоздали? Мы вас давно ждем.
Ириска: Извините, пожалуйста, мы готовили уроки.
2 ВЕД: А что вам было задано?
Веснушка :Выучить цифры. Хотите посмотреть, как мы выучили?
2 Вед: Да, очень хотим.
Клоуны читают стихотворение Г.Виеру про цифры, на проекторе идет видеоряд.
Похожа единица на крючок,
А может, на обломанный сучок?
Два – похожа на гусёнка
С длинным клювом, шеей тонкой...
Погляди на цифру «три»,
Точно ласточка, смотри!
Гляди, четыре – это стул,
Который я перевернул.
На что похожа цифра «пять»?
На серп, конечно, как не знать?
Семь – точно острая коса,
Коси, коса, пока роса!
Цифра «восемь» так вкусна -
Из двух бубликов она!
Веснушка: А теперь пусть ребята скажут, на что похожи цифры 6, 9,0.
Ответы детей
2 Вед: Уважаемые клоуны, цифры вы знаете, а считать умеете?
Ириска: Умеем, умеем.
2 Вед: Это мы сейчас проверим. Представь себе, Ириска,, что у тебя 5 конфет. Одну конфету ты отдала Веснушке. Сколько конфет у тебя останется?
Ириска: 5.
2 Вед: 5?
Ириска: Да, 5.
2Вед: Но почему 5? Ведь одну конфету ты отдала?
Ириска: Никому я ничего не отдавала. Я сама конфеты люблю.
2 Вед: Ребята, правильно Ириска решила задачу? Сколько конфет должно остаться? Конечно, с друзьями надо делиться, а тебе, Ириска, должно быть стыдно.
Ириска: Стыдно, очень стыдно.
2 Вед: Ну ладно, проверим тебя еще раз. Слушай другую задачку. У тебя два шара, а у Веснушки один. Сколько шаров у нас обоих вместе?
Ириска: А что мы будем делать этими шарами?
2 Вед: А зачем тебе это нужно знать?
Ириска: Надо.
2 Вед: Ну, допустим, вы пойдете с ними на праздник.
Ириска: А ветер будет на улице?
2 Вед: Допустим, будет.
Ириска: Сильный?
2 Вед: Сильный.
Ириска: Тогда у нас с Веснушкой не будет ни одного шара.
2 Вед: Почему?
Ириска: Потому что ветер вырвет у нас из рук шарики и унесет их высоко в небо.
Второй клоун выкатывает на сцену большие шары.
Веснушка: Все ты неправильно шила, Ириска! У нас будет 3 шара, потому что шарики оказались очень прочными. Проверьте, ребята!
ИГРА (ФОН)
(кидает 3 шара в зал, дети перекидываются шарами).
1 Вед:Клоуны, а вы знаете, что прямо сейчас и прямо у нас открывается школа юных жонглеров.
Веснушка: Ух ты, я бы хотела научиться, хотя совсем не умею. Пытается что-то изобразить
1 Вед: Смотрите, как надо. Показывает элементы жонглирования. Хотите так научиться?
Веснушка: Очень хотим. И друзей своих пригласим.
1 Вед: А кто ваши друзья?
Ириска: Я бы хотела пригласить своего друга из китайского цирка, метателя дротиков ТО Я МИМО ТО Я КОСО. Пойду позвоню ему, а вы не скачайте.
Хореографическая зарисовка «Азия».
Ириска:Китай от Шуи далеко,
Добраться будет нелегко.
Значит, сядем в самолет,
Заводи мотор, пилот!
Веснушка: Над планетой мы летим.
Что в низу там, поглядим.
Вот Китайская стена,
Очень длинная она.
Игра «Встань стеною». (ФОН)
Ведущий предлагает посмотреть номер своего места. Потом называет вразнобой цифры, дети с соответствующим числу местом должны встать.
Ириска: Над планетой мы летим.
Что в низу там, поглядим.
Мы летим над облаками,
Погадайте вместе с нами,
На что похожи облака.
Веснушка: На что похожи облака?
На дым?
На пену? На прибой?..
А луч—на лезвие клинка...
На что похожи облака?
На снег?
На пух? На ваты слой?
На паутину с потолка...
Я поищу еще слова.
А вы—подумайте пока:
На что похожи облака?
Игра-фантазия
На проекторе показываются картинки облаков,
дети определяют, на что похожи облака.
Веснушка: На самолете твой друг, Ириска, быстро прилетит, а вот мой цирковой друг клоун Арлекин живет в Европе. Как ему побыстрее добраться до нашей школы жонглеров?
Ириска: А Арлекину мы советуем сесть на поезд.
Веснушка: Здоров! Пойду эсэмэсить Арлекину, чтобы скорее приезжал.
Танец «Арлекино» - танцевальная группа «Улыбка»
Ириска: Эх, здоров, наверное, на поезде прокатиться, чего только не увидишь за время путешествия.
Веснушка: Конечно, здорово! Садись, поехали.
(ФОН –стук колес)
Ириска: Чтобы странствовать серьезно,
Нужно нам, пока не поздно,
И, пока билеты есть,
В пассажирский поезд сесть.
Впечатлений дарит много
Нам железная дорога,
И, покуда не темно,
Будем мы смотреть в окно.
Перегон за перегоном
Тянет паровоз вагоны.
Если вдруг начнем зевать,
Предлагаю станцевать.
Танец-игра «Из Европы паровоз»
(из сборки «НГ-2007», трек 11)
Веснушка: Из Европы паровоз прямо в Шую нас привез.
Заезжали в городок под названием Прыгскок.
На проигрыш танцевальные движения
Из Европы паровоз прямо в Шую нас привез.
Заезжали в деревушку под названьем Хохотушки.
Из Европы паровоз прямо в Шую нас привез.
Долго ехали вдоль моря и поплавали там вволю.
Из Европы паровоз прямо в Шую нас привез.
Заезжали в городок под названьем Прыткий Бок.
Из Европы паровоз прямо в Шую нас привез.
Заезжали в деревушку Под названием Хлопушки.
ИРИСКА: Ты, Веснушка, прокатила нас с ребятами на танцевальном паровозике, а я предлагаю пересесть в поезд цветных фантазий. Готовы, ребята.
Первый в поезде вагон –
Ярко-желтый как лимон,
Мы фантазию включаем,
Что там едет, предлагаем.
Варианты детей, что может везти желтый вагон,
Веснушка: А теперь помашите рукой те из вас, у кого в одежде есть зеленый цвет.
Следующие цвета вагонов – по аналогичной схеме
А вагончик номер два
Весь зеленый как трава.
Красный есть у нас вагон,
Что везет, скажите, он?
А вагон четвертый – ой!
Абсолютно голубой!
Есть коричневого цвета,
Что лежит в вагоне этом?
Что лежит в вагоне синем,
Ну-ка мысли пораскинем
2 Вед: А меня в Иванове живет один знакомый мальчик, Вася Канатоходцев. Думаю, он бы с удовольствием научился жонглировать. Как ему добраться до нашей школы?
Веснушка: Конечно, на машине! Заводишь «Ладу-Калину» и вперед.
Ириска: Почему это «Ладу». Я вот предпочитаю иномарки. Сажусь в «Хонду» или в «Опель» и как погнал по трассе…
1 Вед: Клоуны, не спорьте, лучше вместе с ребятами отгадайте наши загадки про марки автомобилей.
Стихи-загадки про марки машин
2. До чего дошел прогресс, Весь табун в машину влез. Вызывает интерес Модный, сильный… МЕРСЕДЕС 1. На заправку заезжает, Полный бак он заправляет. Любит кушать он бензин. Очень длинный … ЛИМУЗИН 2. Нажимаю на педаль, Уношусь в ночную даль. Ехать мне разрешено. Радостно рычит … РЕНО. 1. Он был сделан на заводе И американцем вроде. Он своим названьем горд, А зовут машину … ФОРД. | 2. Едва ли есть на свете кто-то, Кто не в восторге от …ТОЙОТЫ 1. Широка длинна и долга Русская машина … ВОЛГА 2. Мы катались две недели, Груши ели, песни пели. Всей компанией мы сели. Нет вместительней … ГАЗЕЛИ 1. Он пройдет по всем по ямам, По неровностям, ухабам. Никуда он не бежит. До чего солиден …ДЖИП 2. На стойку он везет песок, Он всем в строительстве помог. Полный кузов загрузил Работяга старый … ЗИЛ |
Веснушка:А теперь, ребята, по моей команде, каждый называет свою любимую марку машины. Три-четыре (ответы детей). Молодцы, сели – поехали.
Танец на повторение «Автомобилисты» (ФОН)
ВЕД: Клоуны, вы так лихо едите по дороге. А знаете ли вы правила дорожного движения?
Веснушка: Если честно, то не очень…
ВЕД: Тогда вам срочно нужно пройти краткие курсы автомобилистов и , прежде всего, выучить дорожные знаки. Знайте, что все дорожные знаки делятся на Предупреждающие (слайд). Что у них общего? Это треугольник с красной обводкой.
Следующая группа знаков – Запрещающие. (слайд). Это круг с красной обводкой.
И ещё одна большая группа знаков – это Предписывающие знаки. Они представляют собой синий круг. А теперь подробнее рассмотрим некоторые самые распространенные знаки. Как вы думаете, клоуны, что обозначает этот информационный знак.
Ириска: Так это совсем просто. Это плюс значит нужно прибавить скорости.
Веснушка: И перекреститься, чтобы не так страшно было мчаться.
ВЕД: А вот и нет, этот знак информирует нас о том, что недалеко находится пункт медицинской помощи. А вот следующий информационный знак.
Ириска: Да это же очень просто. Это знает каждый воспитанный человек. За столом есть нужно вилкой и ножом.
Вед: Знак информирует нас о том, что рядом находится пункт питания. А пользоваться во время еды нужно и ножом и вилкой, это вы правильно заметили, клоуны.
Веснушка: Скоро Новый год
ВЕД: Этот знак – Место отдыха.
Ириска: Этот знак информирует нас о том, что надо экономить воду и открытым кран оставлять нельзя.
ВЕД: А вот и нет. Знак называется «Питьевая вода»
Веснушка: Этот знак информирует нас о том, что где-то недалеко живут индейцы. У-лю-лю!
ВЕД: Этот знак обозначает кемпинг, т.е. стоянку путешествующих на машине туристов.
ВЕД: Разберем некоторые предупреждающие знаки. О чем предупреждает этот знак?
Ириска: О том, что здесь очень опасное место и его нужно быстро миновать, лучше всего бегом.
ВЕД: Этот знак предупреждает, осторожно, дети! Водители, будьте внимательны!
Веснушка: А этот знак предупреждает о высоком заборе.
ВЕД: Этот знак предупреждает, что впереди железнодорожный переезд со шлагбаумом.
Разберемся в некоторых запрещающих знаках. Посмотрите внимательно, клоуны.
Ириска: Ай-ай-ай, на этом знаке забыли изобразить какой-нибудь значок.
Вед: Это знак «Движение запрещено». А что запрещает этот знак.
Веснушка: Этот знак запрещает ездить на машине водителям старше 50 лет.
Ириска: Наоборот, могут ездить только пожилые, опытные водители старше 50 лет.
Вед: Не спорьте, клоуны. Это знак ограничения скорости. Максимальная скорость не выше 50 км в час.
Веснушка: Играть на дудке запрещено.
Ириска: Можно только на баяне или на гитаре.
Вед: Знак называется «Подача звукового сигнала запрещена».
Веснушка: Ух ты, а это какой-то спортивный знак. Вес штанги – 6 тонн. Ну ничего себе.
ВЕД: Этот знак означает, что транспортное средство должно весить не более 6 тонн.
Ириска: А этот знак из сказки! Помните, налево пойдешь – коня потеряешь, направо пойдешь – голову потеряешь.
Вед: То сказка, а это знак дорожного движения, который обозначает «ДВИЖЕНИЯ НАПРАВО ИЛИ НАЛЕВО».
1 ВЕД: Ребята, вы знаете много сказок: авторских и русских народных. Но сейчас вам надо вспомнить сказки, где нарушение правил безопасного поведения привело к печальным последствиям.
Сказки-загадки
Нельзя вступать в разговоры с посторонними.
Колобок и Красная Шапочка
Нельзя открывать дверь чужим.
Семеро козлят
Нельзя неосторожно обращаться с колющими и режущими предметами.
Спящая красавица
Нельзя есть немытые фрукты.
Мёртвая царевна
Нельзя цепляться за впереди идущий транспорт
Кай
Нельзя заходить в незнакомый дом.
Машенька и медведь.
Нужно соблюдать правила личной гигиены.
Мальчик из сказки «Мойдодыр».
Веснушка: На самолете летали? На поезде прокатились? За рулем машины посидели? А каким транспортом еще не ездили? Водным. Предлагаем вместе с солисткой ансамбля «Песенка» прокатиться на маленьком кораблике.
Песня А.Седовой «Маленький кораблик»
Веснушка: Приготовиться к отплытию!
Ириска + Дети: Есть приготовиться к отплытию.
Веснушка: Поднять якорь! Отдать швартовы! Задраить иллюминаторы! Полный вперед! Наш морской маршрут, ребята, мы проложили таким образом, чтобы посмотреть на самые необычные острова в мире.
Скала Бишоп (Сицилия) - самый маленький остров на Земле. На этом островке, если так можно назвать кусочек скалы, торчащий из моря, построен маяк.
Если же говорить о полноценном острове, то самым маленьким является остров Макдональд (Австралия) — маленький необитаемый архипелаг.
Самый большой по площади остров Гренландия (2 175 000 квадратных километров). Есть данные, говорящие о том что Гренландия на самом деле — скопление островов покрытых ледяной шапкой. Без неё площадь поверхности составила бы 1 680 000 квадратных километров.
Ометепе: Остров, сформировавшийся из вулкана. Ометепе является одним из старейших островов в мире. Этот остров состоит из двух вулканов-Консепсьон и Мадерас. Его название переводится как “Две горы”. Так как это по сути два вулкана, жить на этом острове очень опасно, но это не останавливает 35.000 местных жителей, которые проживают на нем в течении 200 лет. Так же этот район является одним из туристических курортов, который посещает каждый год около 100.000 человек.
Веснушка: Интересное получилось морское путешествие. Думаю, мы стали настоящими моряками.
Ириска: А знаете, чем занимаются моряки в свободные от вахты минуты? Они исполняют танец «Яблочко».
Песня-танец «ЯБЛОЧКО»
Эх, яблочко, танцуем вместе мы.
Драим палубу с этой песнею/ 2 раза.
Эх, яблочко, белы паруса,
Быстро плаваем, веселись, душа/ 2 раза.
Эх, яблочко, все улыбаемся,
Канат тянем мы – напрягаемся/ 2 раза.
Эх, яблочко, с берега волна.
Мы по лестнице едем хоть куда/ 2 раза.
Эх, яблочко, танцевать не лень.
Бескозырочка надета набекрень/ 2 раза.
1 ВЕД: Ребята, теперь мы знаем, что в наш маленький город Шуя можно добраться и по воздуху, и по воде, и по рельсам, и по дороге. Всех желающих принимаем в школу жонглирования. Приходите и будете жонглировать вот так.
2 ведущий показывает жонглирование на кольцах
Веснушка: А кто хочет попробовать и стать жонглером прямо сейчас?
Клоуны приглашают на сцену несколько человек, предлагают пожонглировать целлофановыми пакетиками.
Игра «Разный шаг»
Ребята, сейчас я вам буду читать стихи. Если герой стихотворения идет медленно, то вы тоже медленно идете. Если герой стихотворения идет бодрым шагом, ты и вы уверенно идете. А если герой стихотворения не идет, а бежит, то и вы пробегитесь на месте.
Не умеет бегать прытко,
Медленно ползет улитка.
Как шагают на параде
Строгие, все в форме дяди?
От большой сметаны миски
Как бежит шалунья-киска?
Как летит, скажите мне,
Джигит на вороном коне?
Черепаха, хоть вперед,
Очень медленно идет.
До звонка лишь пять минут.
Быстро школьники идут.
Хулиган бежит, что сил.
Много бед он натворил.
Корабль пустыни – спокойный верблюд,
Идет по пескам он вперед и вперед.
Борзых собак быстрее нет,
Когда почуют чей-то след.
Не хочет ускорять свой шаг,
Медленно идет … ишак.
Наш праздник подошел к концу,
Мы наигрались слишком.
Берем в охапку рюкзаки,
Домой бежим вприпрыжку.
До свидания, ребята, до новых встреч! Вы бегом домой делать уроки, а мы бегом за кулисы! Всем пока-пока!
Занавес закрывается.
