Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
комбинированного вида «Детский сад №1 «Улыбка».
Конспект НОД музыкального занятия
«Сказочная путаница»
(Проект долгосрочный «Использование художественной литературы в музыкальной деятельности)
Составили : муз. руководитель высшей кв.категории
Данькова И.Б.
.
г. Нязепетровск
2018 г.
Только чашечка моя, да вся черным - черна,
Кто помыл бы ее мне, а я совсем больна.
( Федора зевает и засыпает, под барабанную дробь выбегают тараканы, строятся в шеренгу)
1таракан:Сколько крошек на столе!
2таракан:Хватит тут тебе и мне!
3таракан:Эй, друзья, вперед гурьбой!
4таракан:Мы к Федорушке домой!
« Танец Тараканов» ( Шотландская нар. мел. «Волынка»)
( Федора просыпается, вскакивает, хватает веник и выметает тараканов. Тараканы разбегаются в разные стороны)
Федора: Я прошу прощенья
У моей посуды.
Никогда грязнулей
Больше я не буду.
Вед:Ребята, в какой сказке К. И. Чуковского животное ест шоколад? Что это за животное и как называется эта сказка?
Дети:Это слон просит для сына своего из сказки «Телефон».
Танец: «Зверобика»
4р.По полю пошла, денежку нашла.
Чаю наварила, гостей пригласила. ( Муха –Цокотуха).
Вед:Ребята, а это кто?
Дети:Муха-Цокотуха.
Песня (хоровод) «Во поле избушка стояла». ( на мотив рус. нар. песни «Во поле березка стояла»)
5р.Мяу говорил утенок
Му-у -- говорил котенок,
Заинька был паинька.
Перепутали все звери
Или просто так хотели,
Или просто маленькие.
Вед:Дети, как называется сказка в которой все было перепутано?
Дети:«Путаница».
Вед:Правильно, дети, это заинька из сказки «Путаница».
Молодцы, ребята, вы узнали всех героев из сказок К. И. Чуковского. Теперь давайте веселиться- ведь у нас сегодня праздник! Что на празднике делают?
Дети:Танцуют и поют.
Вед:Правильно! Предлагаю всем вместе исполнить веселый танец.
Танец: «Танцующие утята» (сл.Ю.Энтин, французская нар.песня)
Под музыку из к/ф «Айболит-66»( муз.Б.Чайковского, сл. В. Коростылева) появляется Бармалей.
Бармалей:Я кровожадный, я беспощадный, я злой разбойник Бармалей! И мне не надо, ни мармелада, ни шоколада, а только маленьких, да, очень маленьких детей!
Ага! Празднуете! А меня на праздник не позвали! А я, между прочим, тоже сказочный герой, меня тоже придумал К.И.Чуковский. А моя самая любимая сказка -- «Путаница». Знаете такую сказку?
Дети:Да.
Бармалей: Вот и славно! В этой сказке все перепуталось, все герои начали говорить не своими голосами. Так что готовьтесь -- сейчас я вам устрою праздник…(Бармалей стреляет и исчезает из зала).
Под музыку «Полет шмеля» Н.А.Римского-Корсаковасказочныегерои кружатся, перемешиваются.
Вед:Да мы не боимся Бармалея! С нашими сказочными героями ничего страшного не случится! Верно Доктор Айболит?
Айболит:А потом позвонил крокодил,
И со слезами просил: «Мой милый, хороший,
Пришли мне калоши, и мне , и жене, и Татоше».
Вед:Что вы говорите дорогой Айболит?
Мойдодыр:Эй, вы, глупые тарелки, что вы скачите как белки?
Вам ли бегать за воротами, с воробьями желторотыми?
Вед:Ой-ой! Вот это да? Что же случилось с нашими героями? Федора, может ты поможешь нам разобраться?
Федора:А я по полю пошла, я копеечку нашла.
И пошла я на базар и купила самовар.
Приходите, тараканы, я вас чаем угощу!
Вед:Федорушка, что с тобой?
Слон:А потом мы взяли спички, к морю синему пошли-
Море синее зажгли!
Море пламенем горит!
Выбежал из моря кит….
Вед:Быть этого не может!
Заинька:Если топну я ногою, позову моих солдат,
В эту комнату толпою умывальники влетят,
И залают, и завоют, и ногами застучат…..
Вед:Я, кажется, понимаю, что случилось с нашими героями…
Муха:Ладно, ладно, побегу,
Вашим детям помогу.
Только где же вы живете?
На горе или в болоте?
Вед:Ой, ребята, ой беда! Все-таки набезобразничал Бармалей, заколдовал сказочных героев! Надо их расколдовать, помочь вспомнить свои сказки! Предлагаю нашим героям отправиться в сказочное путешествие с нашими гостями, чтобы раздобыть сказочные атрибуты, которые подскажут им, из каких они сказок.
( Сказочные герои расходятся с гостями по группам)
( После того как сказочные герои находят свои атрибуты, собираемся все в муз. зале).
2 ЧАСТЬ
Вед:Ребята, давайте проверим, помогли ли мы нашим героям найти свои сказки.
( Все герои читают свои первые четверостишья).
Айболит:Добрый доктор Айболит, он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться и корова, и волчица.
И жучок, и червячок, и медведица!
Всех излечит, исцелит добрый доктор Айболит!
Мойдодыр: Я -- Великий Умывальник, знаменитый Мойдодыр,
Умывальников начальник и мочалок командир!
Если топну я ногою, позову своих солдат,
В эту комнату толпою умывальники влетят!
Федора: Уж не буду, уж не буду
Я посуду обижать,
Буду, буду я посуду
И любить, и уважать!"
Муха-Цокотуха:Муха по полю пошла,
Муха денежку нашла,
Пошла муха на базар,
И купила самовар.
Слон:Алло! Кто говорит?- слон.
Откуда?- От верблюда.
Что вам надо? – Шоколада.
Для кого? – Для сына моего.
Заинька:Кому велено чирикать – не мурлыкайте!
Кому велено мурлыкать – не чирикайте!
Не бывать вороне коровою, не летать лягушатам под облаком.
( В зал входит Бармалей)
Бармалей:Буду, буду я добрей, да добрей!
Напеку я для детей, для детей
Пирогов и кренделей, кренделей!
По базарам, по базарам буду, буду я гулять!
Буду даром, буду даром пироги я раздавать,
Кренделями, калачами ребятишек угощать.
Вед:Ну что, ребята, простим Бармалея?
Дети:Да!
Вед:Конечно, простим!
Вот и пришла пора прощаться,
Было весело у нас!
До свиданья! До свиданья!
Сказки к нам придут не раз!
Чай гостям мы наливаем, пирогами угощаем!
Общий танец «Зверобика»
.png)
