Тема КТД:Праздник 8 марта «От улыбок маминых светло»
Цель КТД: развитие творческих возможности детей, наблюдательности, памяти;
Планируемые результаты КТД:
Коммуникативные результаты:
-развивают речевые умения;
-работают в паре;
Личностные результаты:
-расширяют свой кругозор.
Конечный продукт КТД: праздник 8 марта «От улыбок маминых светло».
Этап | Задачи, сроки этапа | Способы организации (ход этапа) | Деятельность учащихся | Деятельность сотрудников ОУ, работающих с классом родителей | Собственные обязанности | Средства, необходимые для проведения этапа |
1.Подготовительный | 21.02.19-08.03.19 1. Выбор и актуальность темы КТД; 2. Выбор сценария; 3. Распределение ролей сценария; 4. Репетиция ролей. | Выбор сценария к празднику 8 марта. Распределение ролей; Подбирали такие виды деятельности, подходящие возрастным особенностям и способностям класса. Изготовление поделок. Репетиция слов героев. | -Распределение ролей; -Подготовка декораций; -Создание поделок для мам; | Обращение за помощью к учителю музыки, с просьбой репетиции песни. | -Подбор сценария; -Распределение ролей; -Репетиция; -Создание поделок; -Помощь в подготовке декораций; | -Цветная бумага; -Цветной картон; -Цветные ленты; -Бусинки; |
2.Основной | 1. Реализация сценария; | Ход мероприятия; (праздничный концерт внутри класса). | Организация и проведение концерта. | Наблюдение за проведением концерта. | Помощь в оформлении помещения для концерта; Наблюдение и участие в концерта. | -Компьютер; -Колонки; -Проектор; -Экран; |
3. Рефлексивный | 1. Проведение эмоциональной рефлексии; 2. Обсуждение итогов проведенного концерта; (Выделение плюсов и минусов проведенного концерта) | Обсуждение; фотоотчет; | Подведение итогов; | Присутствие при обсуждение, напутственные советы для избегания дефицитов; | Участие в обсуждении; Напутственные советы для избегания дефицитов | -Фото; -Видео; |
Сценарий мероприятия
«От улыбок маминых светло»
Ученик 1: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас у себя в гостях. Этот праздник мы посвящаем Вам, самым близким и родным.
Учитель:
В марте есть такой денёк,
С цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Дети:Это праздник наших мам!
Ученик 2:
Посмотрите на окно,
Светом залито оно!
Все от солнца жмурятся,
Ведь весна на улице!
Ученик 3:
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам!
Это самый добрый праздник,
Он весной приходит к нам.
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья-
Праздник самых лучших слов!
Ученик 4:
Почему 8 марта
Солнце ярко светит?
Потому что наши мамы
Лучше всех на свете.
Ученик 5:
Сегодня цифра 8
Любимей всех других
Мы с праздником поздравим
Всех женщин дорогих.
Ученик 6:
Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек, и мам.
Обещаем, обещаем,
Здесь не скучно будет вам.
Ученик 7:
Всё готово к празднику,
Так чего мы ждём?
Мы весёлой песенкой
Праздник свой начнём.
(Песенка Мамонтёнка)
Учитель:Дорогие мамы и бабушки, ребята приготовили для вас инсценировку стихотворения «А что у вас?»
(Инсценирование стих. «А что у вас?»)
Ученик 8: Мамы всякие нужны, мамы всякие важны!
Ученик 9: И наши мамы мастера на все руки!
Они работают:
Ученик 10: Продавцами (показывают продавца)
Ученик 11: Педагогами (показывают педагога), и владеют многими другими профессиями. И каждая профессия важна.
Послушайте, что говорят дети о своих мамах.
Учитель:
-Мама – самое тёплое слово на Земле,
-Мама – самый близкий человек,
-Мама – самая заботливая!
Ученик 11:
Кто мне песенку споёт?
Кто рубашку мне зашьёт?
Кто меня накормит вкусно?
Кто грустит, когда мне грустно?
Это мамочка моя
Всех дороже мне она!
Ученик 12:
Сегодня – праздник бабушек и мам.
Звенят ручьи весенние и подпевают нам,
Кричат грачи проворные, рассевшись, по ветвям.
Всё ярче светит солнышко
В честь наших добрых мам.
Учитель:
Говорят, что на женщинах Земля держится. К нашим мамам и бабушкам эти слова имеют прямое отношение. Уважения и признательности достойны они за бескорыстие, труд, любовь к вам, своим детям и внукам, заботу о вас. Нежно любите и цените их, не причиняйте боли своими поступками, словами. Будьте добрыми, чуткими к ним.
Ученик 13:
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий,
И оранжевый сломала.
Всё равно портрет красивый,
Потому что это - мама!
(дети дарят подарки мамам)
-Дорогие мамы, перед Вами портреты (рисунки детей) попробуйте найти своё портрет.
(находят свой портрет)
Конкурс «Ловкие руки – доброе сердце».
Две мамы и других два ребёнка рисуют и вырезают сердечко. – Кому подарите? (своим половинкам)
Конкурс «Ласковое слово». Ребёнок и мама идут навстречу друг другу и говорят при каждом шаге ласковое слово друг другу.
Ученик 14:
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже. Лиля
Мама каждому из нас,
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!
(Конкурс «Найди мамины руки»)
Учитель:
Какие замечательные наши мамы! Они мастера на все руки.
Вопросы для мам.
Загадки для мам.
Ученик 15:
Вся дырявая и злая,
И кусачая такая.
Только мамочка с ней ладит,
Ей бока и трёт и гладит. (тёрка)
Ученик 16:
Из горячего колодца
Через нос водица льётся. (чайник)
Ученик 17:
Маленький ярофейка
Подпоясался коротенько
По полу скок-скок
И сел в уголок. (веник)
Ученик 18:
Дом без окон и закрыт,
А внутри холодный
Если рядом кот сидит,
Значит, кот голодный, (Холодильник)
-Как узнать, испёкся ли пирог?
-Как почистить лук, чтобы не текли слёзы?
-Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло?
-Что нужно сделать, не добавляя воды, чтобы пересоленный суп стал нормальным? (опустить несколько сырых картошек в суп на некоторое время)
-А сейчас мы проверим, какими помощниками могут быть ваши дети.
Конкурс «Заботливые дети». На листочке, 2 команды детей по 4-5 человек, записывают продукты, которые нужны для приготовления борща.
Ученик 19:
Сегодня маме выходной
Мы с папой дать решили.
На кухню только ей одной
Входить не разрешили. Виталик
У нас немало было дел,
Забот и канители:
Наш суп сбежал, пирог сгорел,
И мы весь день не ели!
Ученик 20:
Милые мамы!
Мы бываем часто упрямыми,
Поздно ложимся и ссоримся с мамами.
Порою дерзим! Порою грубим!
Такое тоже встречается!
Разрешите же нам – проказникам, Никита Т.
Тоже вас поздравить с праздником!
Мы вам можем обещать:
Не носиться, не беситься,
«Стать людьми», как говорится.
Старшим место уступать
И учиться лишь на пять!
Бабушка У каждой вашей мамы есть тоже мама – это ваша бабушка.
Ученик 21:
Все спешат сегодня
Светлый праздник справить,
Только не забудьте
Бабушек поздравить!
Ученик 22:
Мы с моею бабушкой старые друзья.
Бабушка моя!
Сказок знает столько,
Что не перечесть.
И всегда в запасе
Новенькое есть.
А вот руки бабушки –
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят.
Ученик 23:
Встанет утром ровно в семь, бабушка,
Приготовит завтрак всем, бабушка.
Кукле платьице сошьёт, бабушка.
Мне косички заплетёт, бабушка.
До чего же хороша, бабушка,
Будь всегда со мной везде рядышком,
Дорогая моя, бабушка!
Ученик 24:
Мы едва успели встать с постели,
Как наши бабушки успели
Нам косички заплести,
Пол в квартире подмести,
Кашу вкусную сварить, В магазине хлеб купить.
С бабушками очень повезло нам!
Ученик 25:
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон.
Если бабушка сказала:
-То не трогай, то не смей,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней.
(Сценка)Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
-У нас одни пятёрки!
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки.
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки.
Экзамен для бабушек.
-Сколько будет 2х2?
-5+0?
-С какой буквы начинается алфавит?
-Какая буква идёт за буквой Б?
-Назовите последнюю букву алфавита.
-Вспомните названия любых трёх круп.
-Назовите ваши любимые цветы.
-Бабушки, иглу возьмите,
К нам поближе подойдите
Мы хотим вам показать,
Как легко в иглу такую
Можно ниточку вдевать.
И не одну, а целых 5.
Конкурс с иглой.2 бабушки
Конкурс бабушек. Приглашаются 2 бабушки и их внуки, 1 – рассказывает детскую песенку «Ладушки», 2 – «Сорока – белобока»
Песня «Катюша»
Танец
Ученик 26:
Мама, бабушка, сестра –
Все нарядные с утра.
Принимают поздравленья,
Хоть у них не день рожденья.
Каждой - праздничный подарок,
И букет – он очень ярок.
А ещё сюрприз их ждёт –
Испекли мы с папой торт.
Перемыли всю посуду.
Навели порядок всюду.
Мы забыли слово лень,
Вот, что значит женский день.
А сестра спросила нас:
-Это будет каждый раз?
Ученик 27:
Дорогие бабушки и мамы,
Мы вас любим нежно, горячо
И хоть мы капризны и упрямы
Знаем: нас простите. А ещё…
Крепко вас целуем, обнимаем
И подарки дарим от души,
Счастья и здоровья вам желаем.
Будьте молоды и также хороши!
Дарят подарки.
Ученики:
Поздравление девочек.
Мы – весёлые ребята,
Поздравляем вас, девчата,
С женским праздником весны –
Нежности и красоты!
2.На уроках мы сидим
И на девочек глядим:
И красивы, и умны –
Лучше просто не найти.
3.На столе лежит журнал,
Ну, а в нём пятёрочки.
Потому что в нашем классе
Умные девчоночки.
4.Повезло же вам, девчата,
Вы уже счастливые,
Потому что мы у вас –
Самые красивые.
5.Расцвели девчонки наши,
Как ромашки на лугу,
Ну, а песни распевают,
Словно пташечки в саду.
6.Бывают девчонки худышками,
Бывают девчонки толстушками.
Ещё бывают коротышками,
Ещё бывают хохотушками.
Бывают девчонки плаксивыми,
И задаваками обычными,
Но чаще всё-таки красивыми,
И просто, очень симпатичными!
Такие девчонки всегда
Только у нас - в 2 «Д».
Дарят подарки девочкам.
-Конкурс для девочек «Болтушки» 2 чел. в течение 30 секунд говорить без перерыва, не останавливаясь, можно фантазировать или стих.
*С днём 8 марта!
С праздником весенним!
С первыми цветами в этот светлый час!
Поздравляем мамочек, бабушек и девочек!
Всем желаем счастья, радости, удач!
*Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в вашу честь ручейки.
Пусть солнышко вам улыбается,
Пусть исполнятся ваши мечты!
*Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные,
Говорим: «Спасибо Вам!»
-Дорогие гости. На этом наш праздник окончен.
