№ урока | Наименование раздела. Тема урока. | К-во часов | Дата по плану | Дата по факту |
7 класс, алгебра 3 ч в неделю, всего 102 ч. Макарычев Ю.Н. | ||||
ГЛАВАI. ВЫРАЖЕНИЯ, ТОЖДЕСТВА, УРАВНЕНИЯ. | 18 | |||
§1. ВЫРАЖЕНИЯ. | 5 | |||
1 | Числовые выражения. | 1 | ||
2 | Нахождение значения числовых выражений. | 1 | ||
3 | Выражения с переменными, | 1 | ||
4 | Нахождение значения выражений с переменными. | 1 | ||
5 | Сравнение значений выражений. | 1 | ||
§2. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ. | 4 | |||
6 | Свойства действий над числами | 1 | ||
7 | Тождества | |||
8 | Тождественные преобразования. | 1 | ||
9 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
10 | К. р. №1«Выражения. Тождества» | 1 | ||
§3. УРАВНЕНИЕ С ОДНОЙ ПЕРЕМЕННОЙ. | 7 | |||
11 | Анализ к.р. Уравнение и его корни, | 1 | ||
12 | Линейное уравнение с одной переменной. | 1 | ||
13 | Решение линейных уравнений. | 1 | ||
14 | Нахождение корней линейных уравнений. | 1 | ||
15 | Решение задач с помощью уравнений. | 1 | ||
16 | Решение задач с составлением линейных уравнений. | 1 | ||
17 | Составление схем к задачам по условию. | 1 | ||
§4. СТАТИСТИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ. | 4 | |||
18 | Среднее арифметическое, размах и мода. | 1 | ||
19 | Медиана как статистическая характеристика. | 1 | ||
20 | Формулы. | 1 | ||
21 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
22 | К. р. №2«Уравнение с одной переменной». | 1 | ||
ГЛАВАII. ФУНКЦИИ | ||||
§5. ФУНКЦИИ И ИХ ГРАФИКИ. | 5 | |||
23 | Анализ к.р. Что такое функция. | 1 | ||
24 | Вычисление значений функции по формуле. | 1 | ||
25 | Область определения и значения функции. | 1 | ||
26 | График функции. | 1 | ||
27 | Задание функций формулами. | 1 | ||
§6. ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ. | 5 | |||
28 | Прямая пропорциональность и ее график. | 1 | ||
29 | Линейная функция и ее график. | 1 | ||
30 | Построение графика по заданной функции. | 1 | ||
31 | Задание функции несколькими формулами. | 1 | ||
32 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
33 | К. р. №3«Линейная функция». | 1 | ||
ГЛАВАIII. СТЕПЕНЬ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ | ||||
§7. СТЕПЕНЬ И ЕЕ СВОЙСТВА. | 5 | |||
34 | Анализ к.р. Определение степени с натуральным показателем. | 1 | ||
35 | Умножение и деление степеней. | 1 | ||
36 | Нахождение значений выражений со степенью. | 1 | ||
37 | Возведение в степень произведения и степени. | 1 | ||
38 | Возведение степень в степень. | 1 | ||
§8. ОДНОЧЛЕНЫ. | 5 | |||
39 | Одночлен и его стандартный вид. | 1 | ||
40 | Умножение одночленов. | 1 | ||
41 | Возведение одночлена в степень | 1 | ||
42 | Функцииу=х2, у=х3 и их графики. | 1 | ||
43 | О простых и составных числах. Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
44 | К. р. №4«Степень с натуральным показателем». | 1 | ||
ГЛАВАIV. МНОГОЧЛЕНЫ | ||||
§9. СУММА И РАЗНОСТЬ МНОГОЧЛЕНОВ. | 3 | |||
45 | Анализ к.р. Многочлен. | 1 | ||
46 | Сложение и вычитание многочленов. | 1 | ||
47 | Стандартный вид многочлена. | 1 | ||
§10. ПРОИЗВЕДЕНИЕ ОДНОЧЛЕНА И МНОГОЧЛЕНА. | 6 | |||
48 | Умножение одночлена на многочлен. | 3 | ||
49 | Преобразование произведения в многочлен. | 1 | ||
50 | Преобразование алгебраических выражений и решение уравнений. | 1 | ||
51 | Вынесение общего множителя за скобки. | 1 | ||
52 | Разложение многочлена на множители. | 1 |
53 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
54 | К. р. №5«Сложение и вычитание многочленов». | 1 | ||
§11. ПРОИЗВЕДЕНИЕ МНОГОЧЛЕНОВ. | 6 | |||
55 | Анализ к.р. Умножение многочлена на многочлен. | 2 | ||
56 | Произведение многочленов | 1 | ||
57 | Разложение многочлена на множители способом группировки. | 1 | ||
58 | Представление многочлена в виде произведения. | 1 | ||
59 | Доказательство тождеств. | 1 | ||
60 | Деление с остатком. Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
61 | К. р. №6«Умножение многочленов». | 1 | ||
ГЛАВАV. ФОРМУЛЫ СОКРАЩЕННОГО УМНОЖЕНИЯ | ||||
§12. КВАДРАТ СУММЫ И КВАДРАТ РАЗНОСТИ. | 5 | |||
62 | Анализ к.р. Возведение в квадрат и в куб суммы и разности двух выражений. | 1 | ||
63 | Преобразование в многочлен по формулам. | |||
64 | Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы. | 1 | ||
65 | Разложение на множители с помощью формул квадрата разности. | 1 | ||
66 | Возведение в куб суммы и разности двух выражений | 1 | ||
§13. РАЗНОСТЬ КВАДРАТОВ, СУММА И РАЗНОСТЬ КУБОВ. | 6 | |||
67 | Умножение разности двух выражений на их сумму. | 1 | ||
68 | Произведение разности и суммы выражений. | 1 | ||
69 | Разложение разности квадратов на множители. | 1 | ||
70 | Представление выражений в виде многочлена, используя формулы. | 1 | ||
71 | Разложение на множители суммы и разности кубов. | 1 | ||
72 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
73 | К. р. №7 «Формулы сокращенного умножения». | 1 | ||
§14. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ЦЕЛЫХ ВЫРАЖЕНИЙ. | 6 | |||
74 | Анализ к.р. Преобразование целого выражения в многочлен. | 1 | ||
75 | Работа над целыми выражениями. | 1 | ||
76 | Применение различных способов для разложения на множители. | 1 | ||
77 | Представление в виде произведения с использованием формул. | 1 | ||
78 | Возведение двучлена в степень. | 1 | ||
79 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
80 | К. р. №8 «Преобразование целых выражений». | 1 | ||
ГЛАВАVI. СИСТЕМЫ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ | ||||
§15. ЛИНЕЙНЫЕ УРАВНЕНИЯ С ДВУМЯ ПЕРЕМЕННЫМИ И ИХ СИСТЕМЫ. | 5 | |||
81 | Анализ к.р. Линейное уравнение с двумя переменными. | 1 | ||
82 | График линейного уравнения с двумя переменными. | 1 | ||
83 | Построение графика уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
84 | Системы линейных уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
85 | Решение системы уравнений с двумя переменными. | 1 | ||
§16. РЕШЕНИЕ СИСТЕМ ЛИНЕЙНЫХ УРАВНЕНИЙ. | 10 | |||
86 | Способ подстановки. | 1 | ||
87 | Графический способ решения систем линейных уравнений. | 1 | ||
88 | Способ сложения. | 1 | ||
89 | Решение систем способом сложения. | 1 | ||
90 | Истолкование результата в соответствии с условием задачи. | 1 | ||
91 | Решение задач с помощью систем уравнений. | 1 | ||
92 | Некоторые системы нелинейных уравнений. | 1 | ||
93 | Решение задач с использованием систем уравнения. | 1 | ||
94 | Линейные неравенства с двумя переменными и их системы. | 1 | ||
95 | Урок систематизации и коррекции знаний и умений. | 1 | ||
96 | К. р. №9«Системы линейных уравнений ». | 1 | ||
ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ | 12 | |||
97 | Анализ к.р. Выражения, тождества, уравнения. Функции. | 1 |
98 | Степень с натуральным показателем. | 1 | ||
99 | Формулы сокращенного умножения. | 1 | ||
100 | Системы уравнений. | 1 | ||
101 | Контрольная работа №10 | 1 | ||
102 | Итоговое занятие. | 1 |