Контрольная работа по окружающему миру

Оценка знаний
тест предназначен для контроля знаний в 4 классе.
Нижевязова Дарья Дмитриевна
Содержимое публикации

Вариант 1.

Часть А.

Первая часть А содержит 10 заданий (А1 – А10). К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа обвести кружочком.

А 1. Природная зона арктических пустынь расположена....

1) на островах Тихого океана 2) на островах Индийского океана

3) на островах Атлантического океана 4) на островах Северного ледовитого океана

А 2. Где расположена зона степей нашей страны?

1) на западе 2) на юге 3) на севере 4) на востоке

А 3. Укажите растения смешанного леса.

1) ель, пихта, кедр, лиственница, сосна 2) карликовая берёза, ива, сосна, осина

3) берёза, сосна, ель, тополь 4) дуб, клен, ясень, вяз, каштан

А 4. Красиво цветущее травянистое луковичное растение степи:

1) гладиолус 2) ягель 3) тюльпан 4) подснежник

А 5. Какие животные обитают в Арктике?

1) бобры, нутрии, хомяки 2) волки, белые медведи, рыси

3) моржи, тюлени, белые медведи 4) сайгаки, антилопы, дельфины, пингвины

А 6. Как называется горячий степной ветер?

1) суховей 2) буря 3) шквал 4) ураган

А 7. Назовите кустарник, который используют для закрепления песков в пустыне.

1) осока 2) песчана акация 3) джузгун 4) солерос

А 8. Какое животное пропущено в цепи питания:

рачки треска __________ белый медведь

1) морж 2) акула 3) тюлень

А 9. Назовите главное занятие коренного населения тундры.

1) рыболовство 2) земледелие 3) овцеводство 4) оленеводство

А 10.Как называется место где близко вода и много растений, в пустыне?

1) барханы 2) дюны 3) оазис 4) сталагмиты

Часть В.

Часть В состоит из трёх заданий (В1 – В3). К этим заданиям нужно дать словесный ответ.

В 1. В какой зоне появляется весной большое количество водоплавающих птиц, так как там много комаров и мошек?__________________________________

В 2. Узнай животное по описанию. «Небольшое растительноядное животное, широко распространено в тундре. Основная пища песцов»_________________________

В 3. Для какой зоны характерна эта цепь питания:

растение тушканчик варан.

Часть С.

В части С содержится пять заданий (С1 – С5). К ним нужно записать ответы

С 1. Запиши растения тундры. Как они приспособились к суровым условиям Заполярья?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С 2. Распредели растения по природным зонам тайги, степи и пустыни.

колосняк, кедр, джузгун, мак, ель, клевер, саксаул, пихта, ковыль

тайга

степь

пустыня

С 3. Подчеркни обитателей Черноморского побережья Кавказа:

верблюд, дельфин, цикада, писец, краб, олень, лемминг, кедровка, жужелица.

С 4. Составь цепь питания характерную для тайги.

______________________________________________

С 5. В одном из степных районов для борьбы с вредителями полей применили сильнейшие ядохимикаты. Вскоре в ближайшем озере стала гибнуть рыба. Почему?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вариант 2.

Часть А.

Первая часть А содержит 10 заданий (А1 – А10). К ним даются варианты ответов, и вам предстоит выбрать из них один правильный. Номер правильного ответа обвести кружочком.

А 1. Где расположена зона степей нашей страны?

1) на западе 2) на востоке 3) на севере 4) на юге

А 2. Укажите растения тайги.

1) ель, пихта, кедр, можжевельник, сосна 2) карликовая берёза, ива, сосна, осина

3) берёза, сосна, ель, тополь 4) дуб, клен, ясень, вяз, каштан

А 3. Природная зона арктических пустынь расположена....

1) на островах Тихого океана 2) на островах Индийского океана

3) на островах Атлантического океана 4) на островах Северного ледовитого океана

А 4. Дерево пустыни, без листьев, почти не даёт тени:

1) саксаул 2) тополь 3) эвкалипт 4) ива

А 5. Какие животные обитают в лиственном лесу?

1) бобры, нутрии, хомяки 2) волки, лисы, зайцы, лось

3) моржи, тюлени, белые медведи 4) сайгаки, антилопы, дельфины, пингвины

А 6. Копытное животное, «корабль» пустыни:

1) сайгак 2) лошадь 3) кулан 4) верблюд

А 7. Какое животное пропущено в цепи питания:

семена растений ____________________ сова

1) косуля 2) сайгак 4) мышь

А 8. Растительный мир в зоне тундры представлен в основном

1) мхами, лишайниками, травами 2) травами и кустарниками

3) кустарничками, мхами и лишайниками 4) кустарниками и деревьями

А 9. Назовите главное занятие коренного населения степи.

1) рыболовство 2) земледелие 3) разведение карпов 4) оленеводство

А 10.Как называется место где близко вода и много растений, в пустыне?

1) барханы 2) дюны 3) оазис 4) сталагмиты

Часть В.

Часть В состоит из трёх заданий (В1 – В3). К этим заданиям нужно дать словесный ответ.

В 1. В какой зоне пыльные бури и ливневые дожди?

_____________________________________________

В 2. Узнай животное по описанию. «Быстроногое копытное, пробегает в поисках воды огромное расстояние» _______________________________________

В 3. Для какой зоны характерна эта цепь питания:

водоросли — рачки — рыбы — тюлени

_______________________________________

Часть С.

В части С содержится пять заданий (С1 – С5). К ним нужно записать ответы

С 1. Перечисли растения пустыни. Как они приспособились к жарким засушливым условиям?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С 2. Распредели растения по природным зонам смешанного леса, степи и арктики.

Смешанный лес

степь

Арктика

Сосна, тюльпан, полярный мох, мак, береза, полярная ива, осина, лишайник, ковыль

С 3. Подчеркни обитателей Черноморского побережья Кавказа:

верблюд, дельфин, цикада, писец, краб, олень, лемминг, кедровка, жужелица.

С 4. Составь цепь питания характерную для Черноморского побережья Кавказа.

____________________________________________________________________

С 5. Почему борьба с насекомыми с помощью ядохимикатов приводит к гибели хищных птиц?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Окружающий мир
Разное по окружающему миру для дошкольников «Проект в средней группе "Секреты магнита"»
Окружающий мир
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь