Удивительная фонетика

Муниципальное общеобразовательное учреждение

“Средняя общеобразовательная школа № 10”

Рекомендовано Согласовано Утверждаю:
ШМО ГМО Директор школы № 10
_________________ _________________ __________________
“____” __________ г. “____” ___________г. “____” ____________ г.

Программа

факультативного курса по английскому языку

«УДИВИТЕЛЬНАЯ
ФОНЕТИКА»

5 класс.

Разработала: Голуб Тамара Михайловна
учитель английского языка

Высшей квалификационной категории

Пояснительная записка

Постановка правильного произношения у школьников является одной из основных задач на всем протяжении обучения иностранному языку, поэтому работа над фонетической стороной речи всегда занимает значительное место.

Работа над произносительной стороной речисо­храняет свою важность на каждом этапе обуче­ния. Следует обращать внимание на выработку умений четко произносить и различать на слух все звуки английского языка; соблюдать долготу и краткость гласных; не оглушать звонкие соглас­ные в конце слов; соблюдать ударение в словах. Особое место в работе над артикуляцией звуков занимает постановка правильного произношения дифтонгов и трифтонгов, особенно тех, которые встречаются в омофонах типа our—hour,their—there.

Однако в 5 классе работа над произношением не ограничивается артикуляцией звуков. На сред­нем этапе учащиеся начинают активнее употреб­лять в речи более сложные по конструкции и более длинные предложения: сложноподчиненные, сложносочиненные, простые предложения с при­частными оборотами. Поэтому следует обращать внимание детей на фразовое ударение и смысло­вое членение фраз.

Прежде чем перейти к творческой работе по созданию учащимися соб­ственных диалогов, полезно повторить основные интонационные модели разных типов предложе­ний английского языка с тем, чтобы привлечь вни­мание учащихся к их мелодии и предупредить ошибки, так как все коммуникативные типы предложений — утверждение, переспрос, по­буждение, запрос информации, возражение, вос­клицание имеют четко выраженные, отличные от других мелодические характеристики. На данном году обучения новыми для учащихся являются альтернативные и разделительные вопросы, также имеющие специфическую интонацию.

Данный факультативный курс направлен на автоматизацию и коррекцию произносительных навыков учащихся, которая может осуществляться с помощью рифмовок, стихов, поговорок и скороговорок, декламации отрывков текста. Укреплению произносительных навыков спо­собствует отработка отдельных словосоче­таний и фраз из диалогов.

В целом произношение усваивается путем ими­тации речи учителя или диктора на аудиокассете или CD и очень важно обеспечить всем детям возмож­ность многократно слушать на уроке и дома зву­чащую речь в исполнении носителей языка.

Обучение осуществляется с помощью CD "EnjoyEnglishwithprofessorHiggins", который являет­ся мультимедийной интерактивной программой, корректирующей произношение и интонацию уча­щихся на английском языке, а также формирую­щей орфографические, лексические и граммати­ческие навыки. Наличие широкого спектра увле­кательных упражнений, возможность услышать себя и сравнить свою речь с эталоном, заработать баллы за хорошо выполненную работу делают программу привлекательной для учащихся с лю­бой языковой подготовкой.

Факультативный курс «Удивительная фонетика» рассчитан на 34 часа при частоте занятий 1 раз в неделю.

Цель курса:

Создание условий для формирования и развития у обучающихся:

·        интереса к изучению иностранного языка и общению на нем;

·        интеллектуальных и практических умений в области иностранного языка, позволяющих реализовать задачи курса;

·        Повысить роль речевой инициативы учащихся, особенно в условиях ролевой игры и ситуаций, предполагающих творческие монологические высказывания.

·        умения самостоятельно приобретать и применять знания;

·        творческих способностей.

Задачи курса:


Основной задачей курса является работа над произносительной стороной речи: совершенствование и коррекция фонетических навыков учащихся, которые включают в себя:

1) четко произносить и различать на слух все звуки английского языка;

2) соблюдать долготу и краткость гласных;

3) не оглушать звонкие согласные в конце слов;

4) соблюдать ударение в словах и фразе;

5)соблюдать паузы внутри предложения;

6)соблюдать основные типы мелодии (в утвердительном, вопросительном, отрицательном и восклицательном предложениях) в зависимости от цели высказывания.

Цели и задачи реализуются через следующие

методы: