Конспект занятия летом "Репка"

Конспект занятия
1.Прочитать сказку «Репка». 2.Формировать устойчивые представления о понятиях «большой-маленький», «один-много». 3.Закрепить знания о желтом и зеленом цветах. 6.Ввести в словарь детей слова уменьшительно-ласкательные слова. 7.Продолжать учить детей лепить из пластилина. 8.Формировать у детей умение внимательно слушать. 9.Развивать внимание, чувство ритма, мелкую моторику, координацию движений. 10.Воспитывать дружеские отношения со сверстниками.
Исаджанян Белла Маисовна
Содержимое публикации

Игровое занятие на тему: «Репка»

Программное содержание.

1.Прочитать сказку «Репка».

2.Формировать устойчивые представления о понятиях «большой-маленький», «один-много».

3.Закрепить знания о желтом и зеленом цветах.

6.Ввести в словарь детей слова уменьшительно-ласкательные слова.

7.Продолжать учить детей лепить из пластилина.

8.Формировать у детей умение внимательно слушать.

9.Развивать внимание, чувство ритма, мелкую моторику, координацию движений.

10.Воспитывать дружеские отношения со сверстниками.

Материал.

1.Персонажи для настольного театра «Репка».

2.Картонные силуэты репки.

3.Пластилин, силуэты репки.

4.Раскраски «Репка».

5.Атрибуты для инсценировки сказки «Репка»: шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка».

Ход занятия.

 «Сказка «Репка»

Воспитатель рассказывает сказку, передвигая на столе игрушки-персонажи.

Дидактическое упражнение «Один-много»

- Сколько репок выросло? Выросла одна репка. Смог дед один вытащить из земли репку? Нет, один дед не смог. А все вместе, дружно смогли.
Физминутка:

Перед нами огород

(Руки вытянуть вперед)

Дед на помощь нас зовет

(Махи руками)

Вот мы репку посадили

(Наклониться)

И водой её полили

(Имитация движения)

Вырастала репка хороша и крепка

(Развести руки в стороны)

А теперь её потянем

(Имитация движения)

Быстро справится сумели

И на место тихо сели.

Лепка «Репка»

Дети раскатывают пластилин прямыми движениями ладоней. В получившуюся толстую колбаску-грядку втыкают-сажают репки-картонные силуэты.

Инсценировка сказки «Репка»

Детям надевают атрибуты: шапочки «Собака», «Кошка», «Мышка». Далее дети исполняют свою роль под слова сказки, которую рассказывает воспитатель.

Физминутка «Каша»

Вот из репки наша каша.

(Ладони сложить лодочкой перед собой)

Пар над кашей поднялся.

(Поднять руки вверх)

А где же каша?

(Пожать плечами)

Нету! Вся!

(Отрицательно покачать головой и развести руки в стороны)

Словесная игра «Назови ласково героев сказки»

Воспитатель просит детей повторять за ней.

Репка — репонька.

Дед — дедушка.

Бабка — бабушка.

Внучка — внученька.

Собака — собачка.

Кошка — кошечка.

Мышь — мышка.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Конспект занятия по лепке в средней группе «Покормим птичек зимой»»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Буклет»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для дошкольников «Конспект ООД в подготовительной к школе группе «Лепка Котика».»
Прикладное творчество
Конспект занятия по прикладному творчеству для 7 класса «Учебно-методическая разработка «Миниатюра «Морское животное»»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь