Мельникова Инга Юрьевна
МАОУ «ОК «Лицей №3» имени С.П. Угаровой»
отделение дошкольного образования «Детский сад «Теремок»,
город Старый Оскол
Воспитатель
Консультация для родителей на тему:
«Роль семьи в формировании здорового образа жизни
у детей дошкольного возраста»
«Берегите здоровье смолоду!» - эта пословица имеет глубокий смысл. Формирование здорового образа жизни должно начинаться с рождения ребёнка для того, чтобы у него уже выработалось осознанное отношение к своему здоровью.
Условия, от которых зависит направленность формирования личности ребёнка, а также его здоровье, закладываются в семье.
Одно из важнейших условий ‑ создание благоприятного морального климата в семье, что проявляется в доброжелательности, готовности простить и понять, в стремлении прийти на помощь, сделать приятное друг другу, в заботе о здоровье членов семьи.
Второе условие успешности формирования здорового образа жизни - тесная, искренняя дружба детей и родителей, их постоянное стремление быть вместе, общаться, советоваться.
Третье условие - повышенное внимание к состоянию здоровья всех членов семьи.
Формируя здоровый образ жизни ребенка, семья должна привить ребенку следующие основные знания, умения и потребности:
- знание правил личной гигиены, гигиены помещений, одежды, обуви;
- потребность строго соблюдать режим дня;
- умение анализировать опасные ситуации, прогнозировать последствия и находить выход из них;
- умение взаимодействовать с окружающей средой и понимать, при каких условиях среда обитания (дом, группа, улица, дорога, лес) безопасна для жизни.
Родителям необходимо знать критерии эффективности воспитания здорового образа жизни:
- положительная динамика физического состояния вашего ребенка;
- снижение заболеваемости;
- формирование у ребенка умений выстраивать отношения со сверстниками, родителями и другими людьми;
- снижение уровня тревожности и агрессивности.
Совершенно очевидно, что положительный результат может быть достигнут только при тесном взаимодействии дошкольного учреждения и семьи. Так как потребность в здоровом образе жизни сформируется только при однозначном отношении к ней у родителей и педагогов.
Одной из важнейших форм взаимодействия семьи и дошкольной организации по сохранению здоровья детей является индивидуальная работа с каждым родителем.
Индивидуальные беседы и консультации позволяют воспитателю наладить контакт с родителями, побуждают родителей серьезно присмотреться к своим детям, задумываться над тем, как сберечь здоровье детей, что необходимо изменить в образе жизни семьи.
Пожалуй, ничто другое так не сближает педагогов и родителей, как совместный досуг детей и родителей, где последние являются полноправными участниками.
Особое значение в пропаганде здорового образа жизни в детском саду придаётся наглядным средствам (листовкам, брошюрам, плакатам), которые призваны познакомить родителей с условиями, задачами, содержанием и методами воспитания здоровых детей, преодолеть их зачастую поверхностные суждения о важности здорового образа жизни детей, оказать семье практическую помощь.
Также в детском саду оформляются папки-передвижки по тематическому принципу: "Чтоб ваши дети не болели", "Чем занять ребенка во время болезни". Папки-ширмы содержат краткие советы и рекомендации по конкретным вопросам: "Грипп – коварная болезнь", "Целебные травы в процессе оздоровления детей".
По определению Всемирной организации здравоохранения, "здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезни и физических дефектов". Поэтому нужно стремиться к тому, чтобы совместная работа педагогов и родителей помогла детям стать истинно здоровыми.
