План работы школы по внедрению СКО на 2019-2020 учебный год

Планирование

План работы по внедрению системы критериального оценивания разработан на основе инструктивно-методического письма, предназначен для работы в средней школе.

Олейникова Наталья Владимировна

24 июня 2020

1243

Содержимое публикации

ГУ «Кушмурунская средняя школа № 121отдела образования акимата Аулиекольского района»

«Утверждаю»
директор школы_______ Сухотеплая Г.И.
« » _________ 2019

План работы школы по внедрению СКО на 2019-2020 учебный год в 1-10-х классах.

Направления деятельности	Цель	Категория участников	Ответственные	Сроки	Выводы, Результаты, мониторинги
Организационно-управленческое обеспечение
Создать школьное сообщество по внедрению критериального оценивания: учителя 1-10 х классов, администрация школы, школьный координатор Олейникова Н.В.., школьные тренеры.	Осуществлять координацию внедрения критериального оценивания	Администрация школы школьные координаторы учителя предметники 1-10 классов	Школьный координатор Олейникова Н.В. сообщество по реализации плана по внедрению СКО	сентябрь 2019 г.	Изучение, разработка, подготовка и анализ материалов и нормативных документов
Распределение обязанностей	Распределение обязанностей	Директор школы администрация	директор школы, заместители директора, школьный координатор, руководители МО, учителя, прошедшие курсы по обновлению содержания образования и работающие в 1-10-х классах	сентябрь 2019	Отчетная информация по внедрению СКО
Составление графика проведения суммативного оценивания за разделы и 1,2 четверти.	Предоставление учителям, обучающимся и родителям информации о прогрессе обучающихся по завершению разделов/сквозных тем учебных программ и определенного учебного периода (четверть, учебный год, уровень среднего образования) с выставлением баллов и оценок	Школьный координатор, учителя предметники 1-10 классов	Администрация школы, учителя 1-10-х классов	По согласованию с учителями –предметниками 1-10-х классов. сентябрь 2019 год	Использовать полученную информацию по результатам суммативного оценивания для планирования, коррекции и проведения анализа процесса обучения.
Изучение потребностей педагогов школы по вопросам СКО	Выявление проблемных полей	Школьный координатор, руководители МО	Школьный координатор, руководители предметных МО и начальных классов Шевко И.А.	сентябрь-октябрь 2019	Результаты анкетирования и планирование методических мероприятий по обучению учителей
Посещение уроков с целью исследования вопроса использования формативного оценивания в учебном процессе, предоставление обратной связи обучающемуся	Знать и применять методы ФО на уроках	Школьный координатор, руководители МО, учителя предметники 1-10 классов	Члены комиссии	Октябрь 2019	Анализ посещенных уроков
Создание комиссий по проведению модерации	Решение проблемных вопросов по выставлению баллов за СОР и СОЧ	Директор школы, администрация	члены комиссий	октябрь 2019	Оформление протоколов заседаний комиссий по модерации

Проведение разъяснительных мероприятий для учителей школы по работе с нормативными и методическими документами.	Изучить нормативные документы по внедрению критериального оценивания	Школьный координатор, учителя предметники 1-10 классов	Школьный координатор Олейникова Н.В., руководители МО	сентябрь-ноябрь 2019	Отбор наиболее актуальных для учителей вопросов в целях планирования профессиональной подготовки и поддержки учителей
Проведение СОР и СОЧ.	Предоставление учителям, обучающимся и родителям информации о прогрессе обучающихся по завершении разделов/сквозных тем учебных программ и определенного учебного периода (четверть/триместр, учебный год, уровень среднего образования) с выставлением баллов и оценок	Администрация, учителя предметники 1-10 классов	Администрация школы, учителя 1-10 классов школьный координатор	Отдельный график по согласованию с учителями –предметниками 1-10 классов.	Использовать полученную информацию по результатам суммативного оценивания для планирования, коррекции и проведения анализа процесса обучения.
Проведение модерации СОЧ за 1 и 2 четверти	Решение проблемных вопросов по выставлению баллов за СОЧ	Администрация, учителя предметники 2-10 классов	комиссия по проведению модерации	сентябрь-декабрь 2019	Протокол по проведению модерации
Составление графика проведения суммативного оценивания за разделы и 3,4 четверти.	Предоставление учителям, обучающимся и родителям информации о прогрессе обучающихся по завершении разделов/сквозных тем учебных программ и определенного учебного периода (четверть/триместр, учебный год, уровень среднего образования) с выставлением баллов и оценок	Школьный координатор, учителя предметники 1-10 классов	Администрация школы, учителя 1-10 классов	декабрь 2019 год	Использовать полученную информацию по результатам суммативного оценивания для планирования, коррекции и проведения анализа процесса обучения.
Проведение СОР и СОЧ за 3, 4 четверти.	Предоставление учителям, обучающимся и родителям информации о прогрессе обучающихся по завершении разделов/сквозных тем учебных программ и определенного учебного периода (четверть/триместр, учебный год, уровень среднего образования) с выставлением баллов и оценок	Администрация, учителя предметники 1-10 классов	Администрация школы, учителя 1-10 классов, школьный координатор	Отдельный график по согласованию с учителями –предметниками 1-10 классов.	Использовать полученную информацию по результатам суммативного оценивания для планирования, коррекции и проведения анализа процесса обучения.
Проведение модерации СОЧ за 3 и 4 четверти	Решение проблемных вопросов по выставлению баллов за СОЧ	Школьный координатор, комиссия по проведению модерации	комиссия по проведению модерации	январь-май 2020	Протокол по проведению модерации

Установление взаимодействия школьного координатора с координаторами и с учителями других школ	Способствовать активному участию учителей в организации, применении и разработке процедур и материалов оценивания.	Администрация школы, руководители МО, школьные тренеры	Школьный координатор Олейникова Н.В., руководители МО школьные тренеры	В течение учебного года	Использовать полученную информацию и опыт других школ для планирования, коррекции и проведения анализа процесса обучения, для методической помощи учителям.
Проведение разъяснительной работы с родителями по внедрению СКО	Проведение разъяснительной работы с родителями по внедрению СКО	Директор школы, , администрация, учителя предметники 9-10 классов	Администрация школы, учителя 9-10 классов	В течение учебного года	Протоколы родительских собраний
Профессиональная подготовка и поддержка учителей
Круглый стол «Обновленное содержание образования: от теории к практике»	Обсуждение педагогами школы актуальных вопросов по КО	Директор школы, администрация, педагогический коллектив школы	Школьный координатор, школьные тренеры	январь 2020	Определение вопросов, требующих разъяснения и дополнительного изучения.
Заседания МО: «Разработка суммативных работ с учетом индивидуальных особенностей учащихся»	Оказать учителям методическую помощь	педагогический коллектив школы, руководители МО	Школьный координатор, руководители МО	Октябрь 2019	Протоколы методических предметных заседаний
Организация процесса менторинга (наставничества) для внедрения СКО скаффолдинг	Оказание методической помощи	администрация, педагогический коллектив школы	школьные тренеры Василенко Т.В., Абишева Ш.Е.,	В течение года	Протокол организации процесса менторинга для внедрения СКО
Посещение, взаимопосещение уроков учителей школьного сообщества по внедрению СКО	Обмен опытом, выявление слабых и сильных сторон по внедрению СКО	Директор школы, администрация,	Администрация школы	Декабрь 2019	Аналитическая справка
Прохождение курсов по повышению квалификации педагогов школы по вопросам обновления содержания образования	Повысить уровень знаний по внедрению СКО	Администрация школы, педагогический коллектив школы	Администрация школы, педагогический коллектив школы	В течение года	Сертификаты по прохождению курсов повышения квалификации
Активное участие и обсуждение возникающих вопросов по проведению формативного и суммативного оценивания на рабочих совещаниях, на заседаниях предметных МО.	Решение проблемных вопросов по проведению формативного и суммативного оценивания	Директор школы, , администрация, педагогический коллектив школы	Все участники сообщества по внедрению СКО	В течение года	Протоколы методических предметных заседаний

Информационно-аналитическое обеспечение.
Проведение мониторинга результатов успеваемости обучающихся	Отследить достижение целей учебной программы; определить уровень усвоения содержания учебной программы		Школьный координатор, педагогический коллектив школы	Все участники сообщества по внедрению СКО	После проведения суммативного оценивания за четверти	Динамика качественных показателей знаний учащихся
Осуществление обратной связи и открытого общения на всех уровнях взаимодействия с участниками образовательного процесса;	Разъяснение вопросов, возникающих в процессе работы по внедрению СКО, обмен опытом; предоставление информации для родителей		Школьный координатор, педагогический коллектив школы	Все участники сообщества по внедрению СКО	По мере необходимости	Внесение изменений в план работы школы по внедрению КО
Заполнение документов строгой отчетности	Выполнение законодательства по заполнению документов строгой отчетности в связи с переходом на обновление содержания образования		Школьный координатор, педагогический коллектив школы	Администрация школы, учителя, школьный координатор, школьные тренеры	В течение года	Проверка заполнения журналов
Работа с родителями
Организационные общешкольные родительские собрания на тему: «Начало нового года-новых побед. Особенности обучения по программе обновленного содержания образования в 4,9,10 классах»	Режим работы школы. Правила внутреннего распорядка. Правила поведения учащихся. Проведение разъяснительной работы с родителями по внедрению СКО в рамках обновления содержания образования	Директор школы, администрация, классные руководители 4,9,10, родители		Администрация школы. Классные руководители 4,9,10 классы	По плану школы	Протоколы родительских собраний
День открытых дверей для родителей.	Проведение разъяснительной работы с родителями по внедрению СКО в рамках обновления содержания образования	Директор школы, администрация, классные руководители 1-11, родители		Администрация школы. Классные руководители 1-11	в течение года	Анкетирование родителей
Классные родительские собрания «Критерии оценивания ученика на уроках» Подготовка к экзаменам, ЕНТ.	Проведение разъяснительной работы с родителями по внедрению СКО в рамках обновления содержания образования	Директор школы, администрация, классные руководители 1-10, родители		Администрация школы. Классные руководители 1-10 классы	в течение года	Протоколы родительских собраний
Консультация родителей по проблемным вопросам СКО. Подготовка к экзаменам, ЕНТ.	Консультация родителей по проблемным вопросам	Директор школы, администрация, классные руководители 1-11, родители		Администрация школы. Классные руководители 1-11 классы	в течение года	Консультации родителей.