Практическая работа по математике "Нахождение синуса, косинуса и тангенса углов"

Конспект занятия
Практическая работа по математике "Нахождение синуса, косинуса и тангенса углов"
Трефилова Юлия Вячеславовна
Содержимое публикации

Раздел 8.Основы тригонометрии

Тема. "Нахождение синуса, косинуса и тангенса углов. Тригонометрические тождества"

Учебная цель: дать определение синуса, косинуса, тангенса, доказать некоторые их свойства.

Учебные задачи:

Образовательные: ввести понятие тригонометрических функций синуса, косинуса, тангенса и котангенса, как координат точки единичной окружности; определить множество значении этих функций; рассмотреть перевод градусной меры измерения улов в радианную меру и наоборот; сформировать умение определять знаки тригонометрических функций; рассмотреть зависимости между косинусом, синусом, тангенсом и котангенсом одного и того же аргумента; научить находить значения тригонометрических функций по тригонометрической окружности выполнять действия с тригонометрическими функциями.

Развивающие: развивать и совершенствовать умения применять имеющиеся знания в различных ситуациях; развивать грамотную математическую речь, умение давать лаконичные формулировки.

Воспитательные: воспитывать аккуратность, умение слушать, высказывать свое мнение; культуру поведения.

Обеспеченность занятия:

1.Учебно-методическая литература:

Ш.А. Алимов и др., Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. – М.: Просвещение, 2014.

Ю.М. Колягин и др., Алгебра и начала анализа. 10 кл. – М.: Мнемозина, 2011

А.Н. Колмогоров и др., Алгебра и начала анализа. 10–11 кл. – М.: Просвещение, 2011

2.Рабочая тетрадь: в клетку

3.Раздаточные материалы (карточки-задания, по количеству обучающихся).

4.Калькулятор: простой.

5.Ручка.

6.Карандаш простой.

Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы.

Косинусом  угла α называется абсцисса (то есть координата по оси OX) точки на единичной̆ окружности, соответствующей данному углу α.

Синусом угла α называется ордината (то есть координата по оси OY ) точки на единичной̆ окружности, соответствующей данному углу α.

Итак, косинус и синус — координаты точки на единичной окружности, соответствующей данному углу. Косинус — абсцисса (x), синус — ордината (y).

 Поскольку радиус окружности равен 1, для любого угла и синус, и косинус находятся в пределах от −1 до 1:

1 ≤ cos α ≤ 1, −1 ≤ sin α ≤ 1.

Основное тригонометрическое тождество является следствием теоремы Пифагора (квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов):

sin2 α+ cos2 α = 1

Чтобы узнать знаки синуса и косинуса какого-либо угла, находим на нашей окружности точку, соответствующую данному углу α, смотрим, положительны или отрицательны её координаты по x (это косинус угла α) и по y (это синус угла α).

Задача. Найдите sin α, если известно следующее:

Нам известен косинус, но неизвестен синус. Основное тригонометрическое тождество (в «чистом» виде) связывает как раз эти функции, поэтому будем работать с ним. Имеем:

sin2 α + cos2 α = 1 ⇒ sin2 α + 99/100 = 1 ⇒ sin2 α = 1/100 ⇒sin α = ±1/10 = ±0,1.

Для решения задачи осталось найти знак синуса. Поскольку уголα ∈ (π/2; π), то в градусной мере это записывается так: α ∈ (90°; 180°).

Следовательно, угол α лежит во II координатной четверти — все синусы там положительны. Поэтому sin α = 0,1.

Задания для практического занятия:

Задание 1

подготовка к работе на занятии:

- настрой на работу, организация внимания;

- проверка домашнего задания

Задание 2.

Воспроизведение и коррекция опорных знаний. Фронтально с группой.

Кроссворд по теме «Тригонометрия»

Значение переменной, обращающее уравнение в верное равенство? (Корень)

Единица измерения углов? (Радиан)

Числовой множитель в произведении? (Коэффициент)

Раздел математики, изучающий тригонометрические функции? (Тригонометрия)

Какая математическая модель необходима для введения тригонометрических функций? (Окружность)

Какая из тригонометрических функций четная? (Косинус)

Как называется верное равенство? (Тождество)

Равенство с переменной? (Уравнение)

Уравнения, имеющие одинаковые корни? (Равносильные)

Множество корней уравнения? (Решение)

Если вписать верные слова, то получится название одного из видов тригонометрических уравнений.

Задание 3

§23 , Стр. 126, Ш.А.Алимов и др., Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. (Учебники выдает преподаватель)

Работа по учебнику.

а) Прочитать материал стр.126-130. Записать задачи себе в тетрадь.

б) Таблицу стр. 129 перечертить себе с тетрадь

Задание 4

Самостоятельно выполнить задания (с проверкой у доски – несколько человек)

№№ 430(1,3); 432(1,2); 434(1); 435(1,3)

Задание 5

Сделать самостоятельно

№№ 430(2); 432(3); 434(2); 435(2)

Дополнительно (индивидуально) тем, кто быстрее справится с заданиями: №439(1)

Обсудить и проверить решения друг с другом.

Задание 6

§24, Стр. 132, Ш.А.Алимов и др., Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. (Учебники выдает преподаватель)

Работа по учебнику.

а) Прочитать материал стр.132-133. Записать задачи 1 и 2 себе в тетрадь.

Задание 7

Самостоятельно выполнить задания (с проверкой у доски – несколько человек)

№№ 442(нечет.); 444(1,3,5); 445(1,3,5); 446(1,3,5)

Задание 8

Сделать самостоятельно

№№ 442(чет.); 444(2,4,6); 445(2,4,6); 446(2,4,6)

Дополнительно (индивидуально) тем, кто быстрее справится с заданиями: №452(1)

Обсудить и проверить решения друг с другом.

Задание 9

§25 , §26 Стр. 135 и стр.139 Ш.А.Алимов и др., Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. (Учебники выдает преподаватель)

Работа по учебнику.

а) Прочитать материал стр.135-137. Записать задачи 1 и 2 себе в тетрадь.

Работа в парах. Вопросы друг другу и преподавателю.

б) Задачу 4 разобрать у доски. Обсуждение. Записать решение в тетрадь.

в) Прочитать материал стр.139-140. Записать задачи 1 и 2 себе в тетрадь.

Работа в парах. Вопросы друг другу и преподавателю.

г) Задачу 4 разобрать у доски. Обсуждение. Записать решение в тетрадь.

Задание 10

Самостоятельно выполнить задания (с проверкой у доски – несколько человек)

№№ 457(1); 458(1); 459(1,3)463(1); 466(1,3)468(1)

Задание 11

Сделать самостоятельно

№№ 457(2); 458(2); 459(2)463(2); 466(2)468(2)

Дополнительно (индивидуально) тем, кто быстрее справится с заданиями: №471

Обсудить и проверить решения друг с другом.

Задание 12

Подвести итог работы на занятии.

Записать домашнее задание.

Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:

Что называют синусом и косинусом угла?

Что называют тангенсом и котангенсом угла?

Знаки синуса, косинуса, тангенса?

Основное тригонометрическое тождество?

Зависимость между тангенсом и котангенсом?

Зависимость между косинусом и тангенсом?

Что называют тождеством?

Способы доказательства тождеств?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Математика
Математика
Конспект занятия по математике для дошкольников «СРАВНЕНИЕ ПО ДЛИНЕ, ШИРИНЕ И ТОЛЩИНЕ»
Математика
Конспект занятия по математике для дошкольников «Шар и куб.»
Математика
Конспект занятия по математике для 1 класса «Таблица сложения»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь