10
«Волшебные мелки»
Выпуск в школу 2020
Ведущий:Сегодня очень торжественный, но немного грустный праздник. Сегодня мы провожаем наших детей в школу.
Встречайте, а вот и наши выпускники!
Под музыку школьного вальса дети входят в зал (по очереди, ведущая называет имя и фамилию) и становятся полукругом.
Ведущий:Собрались мы друзья, в этом зале
В этот добрый весенний денек,
Что бы вы в первый раз услыхали,
Как звенит для вас первый звонок.
Ведущий: И нам не верится, что уже совсем немого
Ребятам здесь осталось провести,
Они оглянутся в последний раз с порога,
А мы шепнем: «Счастливого пути!»
МОНТАЖ
1 реб:Пять лет мы ждали этот день,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела для нас сирень
Как ни цвела еще, ни разу.
Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал
Сегодня мы выпускники,
Сегодня наш последний бал.
2 ребенок.С нежной грустью: «До свиданья»,
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались
Разве только в выходной!
3 ребенок.Мы строителями были,
Докторами и портными.
В нашей группе сотни раз
Отдыхали в тихий час.
4 ребенок.Стол к обеду накрывали ,
Изучали этикет
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет.
5 ребенок.В сентябре другие дети
В группу новую придут.
Ну, а мы откроем двери,
Нас дела большие ждут.
6 ребенок.Скажем саду:
Все. «До свиданья!»
-Ждёт нас школьная страна.
И домашние заданья,И весёлые дела.
Песня «Наш любимый, детский
(Садятся на стульчики)
Реб:Собирались в этом зале
Мы на праздники ни раз,
А сейчас мы приглашаем станцевать
Прощальный вальс.
«Вальс» Анастасия»
Дети рассаживаются на стулья.
В зал вбегает Незнайка.
Незнайка:Здравствуйте будущие ученики! С этого момента вы не просто ребятишки, вы – школьники. И я пришел проводить Вас в школу. Только что бы вы туда попали, надо мне что – то сделать. А что забыл! (ищет что –то).
Ведущий:Незнайка, что же ты ищешь?
Незнайка:Я точно знаю: чтобы Вам попасть в школу, надо сначала попрощаться с детским садом. Мне дали ответственное поручение: написать на школьной доске волшебные слова. И вот я хочу написать, но забыл, чем!
Ведущий:Как это забыл? Ведь на доске надо писать мелом.
Незнайка:А, вспомнил. Что мне надо. Мне нужны волшебные мелки. И пока я к Вам шел, забыл, куда их положил.
Ведущий:Эх, ты! А мы считаем, что нам не нужны волшебные мелки, вы и так сможете попасть в школу, если, конечно, ответите на наши вопросы. Правда, ребята?
Ведущий:Тогда смело добавляйте слово
Буквы все от А до Я на страницах …
Должен каждый ученик, в школу брать с собой…
Чтобы ручкою писать, приготовим мы…
Вот альбом раскрасил ваш, ярко – красный…
Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в…
Незнайка:А какие школьные принадлежности приготовили вы для школы?
Игра «Собери картинку»
(принадлежности)
Ведущий:Ну что, вспомнил, где волшебные мелки?
Незнайка:Нет. Как будет обидно, если я их не найду. Я, кажется, придумал надо позвонить в «Бюро добрых услуг».
Ведущий:Ну, так звони скорей.
Незнайка:Телефон – то у меня есть, а вот какой же номер?
Ведущий:Ребята, нужна ваша помощь. Каждый номер телефона складывается из цифр. Давайте расскажем Незнайке про эти веселые и полезные знаки.
Игра «О цифрах»
(дети встают в группы в соответствии с цифрой)
Незнайка:Ура! Я вспомнил номер 1,2,3,4,5 нужно смело набирать (звонит). Алло! Бюро добрых услуг? У нас на празднике потерялись волшебные мелки. Без них мы не можем написать волшебные слова. Понимаете? Что? Для этого нужно пойти три испытания? Что? (растерянно) Первое испытание называется «Веселый танец» (Спрашивает у детей). Что же это значит?
Ведущий:Не переживай незнайка, с этим испытанием наши дети с легкостью справятся, они как раз знают веселый танец – Дочки и сыночки
Танец «Дочки и сыночки»
Незнайка:Молодцы, ребята! Сейчас буду звонить и спрошу про следующее испытание. Вы ребята помните номер телефона «бюро добрых услуг»? давайте его вместе наберем 1,2,3,4,5, - нужно смело набирать (звонит). Алло! Бюро добрых услуг? Понятно, хорошо.
- Испытание называется «Этика». Вы что – нибудь знаете об этом?
Ведущий:Уважаемый незнайка, спасибо за то, что ты нам дал хорошее задание. Мы тебе очень благодарны!
Незнайка:Ой, слова – то какие вы чудесные говорите: «спасибо», «пожалуйста»… Необычайно, приятно слушать.
Ведущий:А все потому, что этика – это и есть хорошие манеры, слова и правила поведения.
Незнайка:Ой – ой – ой! К чему всякие церемонии? Вы же в школу собираетесь, а не на королевский бал?
Ведущий:А ты думаешь, что в школе не нужны правила поведения и вежливые слова? Вот послушай, ребят, они тебе об этом расскажут.
1 Реб. Не бойся ошибиться –
Ведь ты пришёл учиться,
Не унывай, не мучайся –
Ведь на ошибках учатся!
2 Реб. По школе ты ходи спокойно,
По классу тоже не беги,
Всегда веди себя достойно,
Своё здоровье береги!
3 Реб. Слова «спасибо», «извините»
Не стесняйся, говори,
Аню, Славу, Валю, Витю
Ты не ссорь, а помири!
4 Реб. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей!
Незнайка:Молодцы, ребята! Сейчас буду звонить и спрошу про следующее испытание. 1,2,3,4,5, - нужно смело набирать (звонит). Алло! Бюро добрых услуг? Понятно, хорошо. Ребята, третье задание называется «До – ре – ми» - что это может значить?
Ведущий:До – ре – ми – что – то знакомое! А вы ребята догадались? Правильно, это ноты. И значит, в этом испытании нам надо спеть песню.
Дети исполняют песню «Мы первоклассники»
Незнайка:Тру – ля – ля, тру – ля – ля!
Ведущий:Что это с тобой? Ты говоришь на каком – то непонятном языке!
Незнайка:Я умею разговаривать на труляляцком языке и могу научить всех ребят. Вот послушайте: Котенок – труляленок! Лягушата – трулялята! Машина – трулялина! Здорово, правда?
Ведущий:А зачем нашим ребятам знать такой язык? Ведь в школе надо быть послушным, серьезным, собранным.
Незнайка:Но ведь сегодня можно еще пошутить!
Ведущий:Ребята, вы хотите пошутить? Тогда выходите…
Сценка «Телефонный разговор»
Д: Але, это __________? Привет, это я, ________! Ты смотрел вчера Смешарики?
М: Где они надувают шарики?
Д: Ага, скажи мультик прикольный?
М: Ага! А какой я смотрел матч футбольный!
Д: А я, рекламу про гели
М: А я, Уральские пельмени
Д: Я тоже видела Юлию Михалкову
М: Ну класс! Ну потрясно! Ну здорово!
Д: А потом я включила Киркорова, а после, «Для вас, родители»
М: А я, «Для вас, водители»
Д: А я, новости моды.
М: А я, прогноз погоды. А чего ты, Алиса звонишь?
Д: Задачку по математике ты мне не решишь?
М: Нет, ни одной ни решу, я и себе решить не могу.
Д: Ах, я тоже.
М:Значит завтра спишем у Леши! Он задачки не слабо решает, и ему ничего не мешает! У него, я недавно слышал, телевизор из строя вышел!
Рассаживаются на свои места
Незнайка:Я опять звонил в Бюро добрых услуг, и мне назвали следующее испытания. Оно называется «Сколько»
Проводится игра «Сколько»
(С родителями.)
Сколько носиков у трех песиков?
Сколько ушей у пяти малышей?
Сколько хвостов у семи котов?
Сколько пальчиков у двух мальчиков?
Незнайка: (разочарованно) Ой что – то не верится мне, что это бюро нам поможет, и что я вспомню куда положил волшебные мелки.
Ведущий:Ну что ты незнайка ведь наши дети так хорошо проходят все испытания. А еще они знают буквы и умеют из них складывать слова. Вот посмотри.
Игра «Составь слово»
(Школа, урок, звонок)
Незнайка:Ну все равно не верится, что вы уже не маленькие. Вот если бы вы еще смогли станцевать, тогда может быть, я и поверил бы.
Ведущий:Ух, ты хитренький. Так и скажи, что тебе просто хочется посмотреть, как наши дети танцуют.
Дети исполняют танец «Прощайте игрушки»
Ведущий:А теперь позвони и узнай, все ли мы испытания выполнили?
Незнайка:Алло, Бюро добрых услуг, что? (кладет трубку, радостно) Вы справились со всеми испытаниями и показали себя настоящими учениками!
Достает волшебные мелки
Наконец – то нашлись волшебные мелки.
Ведущий:Пиши Незнайка на доске заветные слова.
Незнайка выполняет.
Звенит школьный звонок.
Незнайка:В школу вы теперь идите,
Прошу вас не лениться,
И желаю вам ребята,
Хорошо учиться! До свидания!
Незнайка убегает.
Звучит музыка дети встают со стульев и выстраиваются в полукруг
Вед.В уютном детском садике вы жили словно дома.
Любые уголочки вам были здесь знакомы.
Вы в дружбе вырастали. Любили посмеяться,
И вот большими стали, пришла пора прощаться!
1 ребёнок: Мы грустим - очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать,
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать.
2 ребёнок: «Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!
3 ребёнок: И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!
4 ребёнок: Музыканту и завхозу
Медсестре и поварам
Всем сотрудникам детсада
Говорим « Спасибо» вам!
5 реб. Закончился последний бал,
Хоть новый день начнётся
Но наша группа в этот зал
Уже не соберётся.
6 реб. Последний день в саду,
Последнее прощанье,
И всем, кто в зале здесь сейчас
Мы скажем Все: «До свиданья»!
Песня«До свидания, дошкольное детство»
(Дети рассаживаются)
1 Вед:
Ты повзрослел малыш,
Теперь ты многое узнал
Здесь в мир тебе открыли дверь,
Чтоб смело ты шагал.
2 Вед:
Стал детский сад тебе родным,
Как – будто мамин взгляд,
Но бьют часы, расстаться с нами
Тебе они велят!
1 Вед:
Под шелест листьев в Сентябре
Войдешь ты в первый класс.
Но не забудем мы тебя,
Вместе: А ты же помни нас!
МОНТАЖ
Наш детский сад, как дом родной
Нам был все годы эти.
Но мы уходим, а сюда
Придут другие дети.
Одно лишь слово мы хотим
Из букв больших сложить,
Хотим его сегодня Вам
С любовью говорить!
Оно написано для всех
Для нянь и поваров,
Для нашей милой мед сестры
И добрых докторов.
Для всех кто нас оберегал
И доброму учил,
Кто нам белье всегда стирал
И пол усердно мыл.
Кто нам игрушки покупал,
Кто с нами песни пел.
Мы знаем, что у нас в саду
Есть много разных дел.
Его с поклоном говорим
Мы воспитателям своим.
Вы научили нас читать
Задачи трудные решать.
А пишем мы уже сейчас,
Как те, кто ходит в первый класс.
Дети выстраивают из букв слово «Спасибо»
За то, что дом наш – детский сад,
Был год от года краше,
Сказать спасибо каждый рад
Заведующей нашей.
Пускай проходят годы,
Их нам не удержать,
Наш детский сад любимый
Мы будем вспоминать!
Дети берут игрушки, музыкальные инструменты, исполняют песню»Детский сад»
(Под музыку расходятся парами)
Слово для поздравления предоставляется заведующей ДОУ
Песня «Детям отдаем»
.png)
