Федорахина Алиса Валерьевна
МБ ДОУ «Детский сад № 10» г. Алапаевск
воспитатель
Непосредственно – образовательная деятельность по речевому развитию в средней группе на тему «Подарок для Мухи – Цокотухи».
Цель: развитие речевой активности детей.
Задачи:
Развивать грамматический строй речи (образование слов с уменьшительно – ласкательным суффиксом, согласование существительного с числительным)
Развивать связную речь (умение отвечать полными ответами)
Обогащать активный словарь детей (умение подбирать глаголы, прилагательные)
Развивать речевое творчество детей (через составление загадок по Сидорчук при помощи триз-схем и методического пособия «волшебный дом»)
В: Ребята, сегодня я подготовила для вас фрагмент мультфильма. А какой это мультфильм попробуйте отгадать сами.Садятся
Показ фрагмента муха – цокотуха (отгадывают)
Появляется на мониторе картинка мухи и запись голоса
«Дорогие ребята приглашаю вас ко мне на именины. А именины будут тогда, когда на улице будет тепло, зеленая трава и все будут ходить в легкой одежде и купаться
Ребята, когда это бывает?
Дети: летом
В: Значит летом мы отправляемся в гости к мухе на д.р. Ребята, а что принято дарить на день рождения
Дети: подарки, цветы
В: Конечно, мы не можем отправиться на именины с пустыми руками, поэтому, я предлагаю подарить книгу, ведь хорошая книга - это лучший друг. Книги бывают разные. А какие книги знаете вы?
Дети: энциклопедии, книги со сказками, стихами, загадками, рассказами.
Похвалить
встают с мячиком су – джок резин.
Воспитатель: а мы сейчас проверим внимательно ли вы смотрели мультфильм? скажите мне пожалуйста, кто же приходил в гости к мухе цокотухе
Перечисляют я передаю мяч.
Восп: А как одним словом можно назвать и …. и… и….
Дети: насекомые. Все верно конечно это насекомые. если мы придумаем сами книгу про друзей мухи цокотухи, то я думаю она очень обрадуется такому подарку.
В: ребята, у меня как раз есть подходящая книга, но вот беда она не доделана
Что же делать?
Дети: …. садятся
Открываю первую страницу
На ней цветы и на каждом на увеличение пчелы: «Одна пчела, две пчелы, три пчелы, четыре пчелы, 5 пчел»
Пчелки хотят с вами поиграть «Музыкальная Артикуляционная гимнастика» «Пчела») (салфетки)
А как ласково можно назвать пчелу? (Уменьшительно – ласкательное)
Пчелка, пчелушка, пчелочка
Вторая страница (2 стола делятся на подгруппы)
Игра «Рифмовочка» подготовлены картинки к слову жук – паук, барсук, сук, круг, стук двусторонний скотч (2 подгруппы) Четкая установка: а сейчас мы будем проверять, подгруппы по очереди проговаривают рифмы, каждый за своим столом
Собираемся вместе
Жуки бывают разные
А каких жуков знаете вы ребята?
И правда существует очень большое количество названий жуков: Майский жук, жук – олень, Жук – слон, Жук – дровосек, жук – носорог, жук- плотник, синий жук, хлебный жук – кузька, жук – усач, колорадский жук, жук – вертячок
А как вы думаете, почему его так назвали?
(Это самые быстрые жуки на воде, и чтобы их поймать сачком, нужно быть очень ловким. У них 4 глаза, 2 глаза смотрят над водой а 2 под водой)
Физминутка "Жук".
На лужайке по ромашкам
Жук летал в цветной рубашке.
(машут руками)
Жу-жу-жу, жу-жу-жу, я с ромашками дружу,
(повороты в стороны)
Тихо по ветру качаюсь, низко-низко наклоняюсь.
Садятся
Открываю последнюю страницу, место под загадку. Ребята смотрите, а на этой странице можно придумать загадку. И картинки уже есть, про кого будем придумывать?
Если спор: Считалка: Пчелы в поле полетели
Зажужжали, загудели
Сели пчелы на цветы
Мы играем, вводишь ты
Загадка на выбор про кузнечика, муравей, бабочку (карточки) (пустые листочки для зарисовки, фломастеры)
Кузнечик
Цвет: зеленый. Что бывает таким же цветом как кузнечик? Перечисляют
Звук. Какой звук издает кузнечик? Стрекочет. как будто поет песню, или играет на скрипке. Кто еще может стрекотать как кузнечик. Сорока,
Части тела. Туловище, голова, глаза, рот, уши, лапки, усики. А у кого еще есть усики как у кузнечика?
Действие? Что умеет делать кузнечик? Прыгать, стрекотать, есть, замирать
Кто прыгает так же как кузнечик? заяц, лягушка
А знаете ли вы что у кузнечика 4 глаза и уши находятся на передних лапках. У кузнечика нет языка, но есть зубы, и он может легко укусить человека.
Голова грудь, брюшко, 6 лапок, усики
Бабочка
Цвет. Разноцветная. Радуга,….
Части тела. Крылья, туловище, голова, …..
У кого есть крылья как у бабочки?. Птицы, самолет
Действие. Летает, опыляет растения, …..
Кто летает как бабочка. ……..
Вес. легкая
Муравей
Цвет/сила
Размер маленькие
Место где живут под землей (крот, червяк)
Действие спят, едят, засыпают на зиму, трудятся, работают, охраняют, защищают, ползают,
В.: А загадку мы ребята запишем позже, не будем торопиться, что бы у нас получилось красиво. когда отдохнем
Рефлексия
В.: А кто помнит, когда у Мухи цокотухи день рождение? Летом. Значит у нас еще достаточно времени, чтобы дописать нашу книгу, и придумать загадки и стихи про остальных насекомых
Ребята вам было интересно, что было интересного, что нового узнали. А что вам показалось сложным?
Презентация центров
.png)
