Сценарий досуга для дошкольников:
«Наш друг светофор»
Составила: Грачева Л.Ю.
Цель:
- Уточнить знание детей о правилах дорожного движения: знать назначение и сигналы светофора. Учить различать и понимать значение дорожных знаков, предназначенных для водителей и пешеходов. В игровой форме закреплять знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках.
- воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного движения, осознанное отношение к своей безопасности;
- стимулировать интерес к двигательной активности у детей, развивать быстроту, ловкость в эстафетах, играх, совершенствовать основные виды движений
- способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность, умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни
- развивать внимание, сосредоточенность, логическое мышление.
- Воспитывать желание передавать свои знания друзьям.
Оборудование:
- макеты дорожных знаков;
- светофор;
- набор дорожных знаков; "пешеходный переход"
- аудиозаписи с музыкой;
- мольберты для игры-эстафеты.
Действующие лица:
Ведущая; Незнайка
(дети стоят кругом, под музыку вбегает Незнайка):
Н: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки. Вы догадались кто я?
Д: Незнайка.
Н: Какие вы умные, наверно любите учиться?
Д: Да
Н: А я вот не люблю, мне лень. Сегодня в школе такая скучная тема была про ПДД, да чуть под машину не попал. Да кому они нужны, эти ПДД.?! А вы вообще знаете ПДД.
Д: Да.
В: Они их не просто хорошо знают, но и выучили несколько стихов. Вот послушай.
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
Мы знаки дорожные,
Понятные, несложные.
Чтоб машины не спешили,
Шел спокойно пешеход,
Помогать мы вам решили
Круглый год.
Мы поможем, мы расскажем
Честь по чести, что и как,
Мы дорогу вам укажем!
Уважайте каждый знак!
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
Должен каждый знать шофер,
Что главней всех светофор:
Если смотрит красным глазом,
Останавливайся сразу.
Если вспыхнет желтый глаз,
Жди, он сменится сейчас.
А зеленый глаз зажжет –
Смело поезжай вперед!
Н: Какие вы молодцы. А еще мне загадали в школе вот такую загадку, только я так и не понял про что она:
Он стоит на перекрёстках,
Светит для детей и взрослых.
Тот, кто плохо его знает,
На дороге пострадает!
У него всего три цвета.
Светит он для всей планеты.
Он машин решает спор,
Всем знакомый…(светофор)
В: Ребята, а вы знаете что обозначают цвета светофора? на красный свет мы что делаем?.
Н: Прям только на зеленый можно пройти, а я на красный прохожу и так можно. Правда?
Д: Нет
Н: А как же мне тогда пройти? Что только на зеленый? А может на желтый можно пробежать?
Д:нет
В: Незнайка, невнимательные пешеходы всегда попадают в беду. Вот послушай одну историю.
Одну простую сказку ДО КОНЦА КУПЛЕТА «ПРУЖИНКА»
А может и не сказку
О правилах движенья
Хотим Вам рассказать
Мы знаем их отлично
И говорим Вам лично
И взрослый и ребенок
Их должен точно знать!
Однажды мама дочку, ХЛОПКИ
А может, и не дочку,
А может быть сыночка
Послала в магазин.
Но вот он уже близко
Совсем у магазина
И только лишь дорогу
Осталось перейти
Но нет там светофора
Аяяяяяяй ГРОЗИМ ПАЛЬЦЕМ
И нет там перехода
Аяяяяяяй ГРОЗИМ ПАЛЬЦЕМ
И нет регулировщика
Аяяяяяяй ГРОЗИМ ПАЛЬЦЕМ
И есть запретный знак
И вот эта доченька БЕГ НА МЕСТЕ
А может быть сыночек
Быстренько дорогу
Решил перебежать
Но тут водитель резко ДЕТИ КАК БУДТО ВЕДУТ АВТОМОБИЛЬ
А может и не резко
На тормоза нажал
А может не нажал
И под машину доченька,
А может быть, сыночек,
К ужасу прохожих,
Немедленно попал.
Хорошие детишки
Девчонки и мальчишки
Чтоб мама не боялась
На улице за вас
Чтоб было не опасно
Дорогу перейти
Ищите безопасные для этого пути
Через светофор
Или переход
Или регулировщика
И где запрета нет
И тогда вы смело
Дорогу перейдете
Ведь правила движения
Помогут без труда.
Н: Теперь я кажется понял, что на дороге надо быть внимательным и правила движения знать. А за то, что вы мне про них рассказали я с вами поиграю и станцую.
Танец маленьких утят.
В: Незнайка а ты еще пообещал поиграть с ребятами.
Н: Дада. Сейчас я выберу ребят которые будут участвовать в игре. Я раздам вам разноцветные ленточки: красного, зеленого, желтого цвета. А на земле лежат обручи тоже трех цветов. Вам нужно бегать по площадке пока играет музыка, но как только музыка остановится вам нужно встать в обруч такого же цвета, как ленточка у вас в руках. То есть если ленточка красная то в какой обруч надо встать?
Д: В красный.
Н: А теперь начинаем игру.
ИГРА Разноцветные огоньки
Н: Молодцы ребята, какие вы внимательные, не то, что я. Фух, устал я что-то (садится на землю)
В: Незнайка отдохни немного, а мы с ребятами отгадаем загадки.
Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это — …
(Переход)
Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки.
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки –
Это только …?
(Тротуар)
Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
(Светофор)
Командуя жезлом, он всех направляет,
И всем перекрёстком один управляет.
Он словно волшебник, машин дрессировщик,
А имя ему — …
(Регулировщик)
Все водителю расскажет,
Скорость верную укажет.
У дороги, как маяк,
Добрый друг - ...
(Дорожный знак.)
Н: Молодцы ребята. А теперь посмотрим хорошо ли вы знаете цвета светофора. Сейчас я выберу 6 ребят и мы разделимся на 2 команды. На досках нарисован светофор, но посмотрите, чего не хватает?
Д:огоньков
Н: Правильно. Сейчас мы будем зажигать огоньки на светофоре. Помните, что сверху какой огонек?
Д: красный
Н: А снизу?
Д: зеленый
Н: А посерединке?
Д: желтый.
Н: А теперь начнем игру. 1 2 3 начали
Н: Ну спасибо вам ребята. Оказывается ПДД очень нужны и без них никак. Теперь я больше не буду прогуливать уроки и не попаду в беду. До свидания.
.png)
