IV. Календарно - тематический план по предмету Литературное чтение 3 класс
Номера уроков | Наименование разделов | Наименование тем уроков Учебник, часть; стр. | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения | ||||||
I четверть | ||||||||||
1 | Самое великое чудо на свете. | Введение. Знакомство с учебником. Рукописные книги Древней Руси. Уч. 1 часть с. 4-7 | ||||||||
2 | Первопечатник Иван Фёдоров. С. 8-12 | |||||||||
3 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Самое великое чудо на свете». С. 12 | |||||||||
4 | Устное народное творчество русского народа | Устное народное творчество русского народа. С. 13 | ||||||||
5 | Русские народные песни. С. 14-17 | |||||||||
6 | Докучные сказки. С. 18-19 | |||||||||
7 | Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». С.22-26 | |||||||||
8 | Русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». С. 27 | |||||||||
9 | Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк». С.28-39 | |||||||||
10 | Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк». С.28-39 | |||||||||
11 | Русская народная сказка «Иван-царевич и серый волк». С.28-39 | |||||||||
12 | Русская народная сказка «Сивка-бурка». С.40-50 | |||||||||
13 | Русская народная сказка «Сивка-бурка». С.40-50 | |||||||||
14 | КВН «Русские народные сказки» Проект: «Сочиняем волшебную сказку». С.58 | |||||||||
15 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Устное народное творчество». С.51-57 | |||||||||
16 | Поэтическая тетрадь 1 | Поэтическая тетрадь 1 С. 59-61 | ||||||||
17 | Ф.И. Тютчев «Весенняя гроза». С.62 | |||||||||
18 | Ф.И. Тютчев «Листья» с. 63 | |||||||||
19 | А.А. Фет «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Зреет рожь над жаркой нивой…». С.64-65 | |||||||||
20 | И.С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно…». С.66-67 | |||||||||
21 | И.С. Никитин «Встреча зимы». С. 68-71 | |||||||||
22 | И.З. Суриков «Детство». С. 72-75 | |||||||||
23 | И.З. Суриков «Зима». С. 76-77 | |||||||||
24 | Что говорят стихи | |||||||||
25 | Знай и люби родную природу! | |||||||||
26 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Поэтическая тетрадь 1». С. 78-80 | |||||||||
27 | Великие русские писатели | А.С. Пушкин «За весной, красой природы…». С. 82-85 | ||||||||
28 | А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало…», «В тот год осенняя погода…», Читаю стихотворение и слышу сказку. С. 86-87 | |||||||||
29 | А.С. Пушкин «Зимнее утро», «Зимний вечер». С. 88-91 | |||||||||
30 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрас-ной Царевне Лебеди». С. 92-128 | |||||||||
31 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрас-ной Царевне Лебеди». С. 92-128 | |||||||||
32 | А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрас-ной Царевне Лебеди». С. 92-128 | |||||||||
32 часа | ||||||||||
II четверть | И.А. Крылов «Ворона и Лисица». | |||||||||
33 | Великие русские писатели | Путешествие в страну сказок. Рисунок к сказкам. С. 128-129 | ||||||||
34 | И.А. Крылов «Мартышка и очки». С. 130-135 | |||||||||
35 | И.А. Крылов «Зеркало и обезьяна». С. 136-137 | |||||||||
36 | И.А. Крылов «Ворона и Лисица». С. 138-139 | |||||||||
37 | Литературная викторина по басням | |||||||||
38 | М.Ю. Лермонтов «Горные вершины…», «На севере диком стоит одиноко…». С. 140-144 | |||||||||
39 | М.Ю. Лермонтов «Утес», «Осень». С. 146-147 | |||||||||
40 | Детство Л.Н. Толстого. С. 148-151 | |||||||||
41 | Л.Н. Толстой «Акула». С.152-156 | |||||||||
42 | Л.Н. Толстой «Прыжок». С. 156-159 | |||||||||
43 | Л.Н. Толстой «Лев и собачка». С. 160-162 | |||||||||
44 | Л.Н. Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?». С.162-163 | |||||||||
45 | Проверим себя и оценим свои достижения. С. 164-166 | |||||||||
46 | Обобщающий урок. Литературный праздник по разделу «Великие русские писатели» | |||||||||
47 | Поэтическая тетрадь 2 | Поэтическая тетрадь 2 Н.А. Некрасов «Славная осень!». С.165-166 | ||||||||
48 | Н.А. Некрасов «Не ветер бушует над бором». С. 169-170 | |||||||||
49 | Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы». С. 170-172 | |||||||||
50 | К.Д. Бальмонт «Золотое слово». С. 130 | |||||||||
51 | И.А. Бунин «Детство», «Полевые цветы», С. 174-176 | |||||||||
52 | И.А. Бунин «Густой зелёный ельник у дороги…». Выразительное чтение. С. 176-177 | |||||||||
53 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Поэтическая тетрадь 2». С. 178 | |||||||||
54 | Литературные сказки | Литературные сказки. С. 179-181 | ||||||||
55 | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Присказка к «Алёнушкиным сказкам». С. 182 | |||||||||
56 | Д.Н. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост». С. 183-187 | |||||||||
57 | В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница». С. 188-195 | |||||||||
58 | В.М. Гаршин «Лягушка-путешественница». С. 188-195 | |||||||||
59 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович». С. 196-208 | |||||||||
60 | В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович». С. 196-208 | |||||||||
61 | Урок – КВН | |||||||||
62 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Литературные сказки». С. 209-213 | |||||||||
63 | Были-небылицы | Были-небылицы | ||||||||
64 | М. Горький «Случай с Евсейкой». С . 4-11 | |||||||||
32 часа | ||||||||||
IIIчетверть | ||||||||||
65 | Были-небылицы | М. Горький «Случай с Евсейкой». С . 4-11 | ||||||||
66 | К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». С. 12-23 | |||||||||
67 | К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». С. 12-23 | |||||||||
68 | К.Г. Паустовский «Растрёпанный воробей». С. 12-24 | |||||||||
69 | А.И. Куприн «Слон». С. 25-40 | |||||||||
70 | А.И. Куприн «Слон». С. 25-40 | |||||||||
71 | А.И. Куприн «Слон». С. 25-40 | |||||||||
72 | А.И. Куприн «Слон». С. 40-41 | |||||||||
73 | Урок – путешествие по «Былям - небылицам» | |||||||||
74 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Были-небылицы». С.42-44 | |||||||||
75 | Поэтическаятетрадь 1 | Поэтическая тетрадь. С. Чёрный «Что ты тискаешь утёнка?», С. 46- 48 | ||||||||
76 | С. Чёрный «Воробей», «Слон». С. 48-49 | |||||||||
77 | А.А. Блок «Ветхая избушка». С. 50-51 | |||||||||
78 | А.А. Блок «Ветхая избушка», «Сны», «Ворона». С. 51-54 | |||||||||
79 | С.А. Есенин «Черёмуха». С. 55-56 | |||||||||
80 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Поэтическая тетрадь 1». С. 56 | |||||||||
81 | Люби всё живое. | Люби всё живое. С. 57 | ||||||||
82 | М.М. Пришвин «Моя Родина». С. 57-59 | |||||||||
83 | И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек». С. 60-67 | |||||||||
84 | И.С. Соколов-Микитов «Листопадничек». С. 60-67 | |||||||||
85 | В.И. Белов «Малька провинилась». С.68-70 | |||||||||
86 | В.И. Белов «Ещё про Мальку». С. 70-72 | |||||||||
87 | В.В. Бианки «Мышонок Пик». С. 73-81 | |||||||||
88 | В.В. Бианки «Мышонок Пик». С. 73-81 | |||||||||
89 | Рассказы – загадки про зверей и птиц | |||||||||
90 | Урок – викторина по теме «Знай и люби родную природу» | |||||||||
91 | Б.С. Житков «Про обезьянку». С. 83-96 | |||||||||
92 | Б.С. Житков «Про обезьянку». С. 83-96 | |||||||||
93 | Б.С. Житков «Про обезьянку». С. 83-96 | |||||||||
94 | Диалоги о животных | |||||||||
95 | В.Л. Дурова «Наша Жучка» | |||||||||
96 | В.П. Астафьев «Капалуха». С. 98-102 | |||||||||
97 | В.Ю. Драгунский «Он живой и светится…». С. 102-106 | |||||||||
98 | Турнир знатоков по теме «Рассказы о животных» | |||||||||
99 | Урок-конференция «Земля наш дом родной» | |||||||||
100 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Люби живое». С. 106-108 | |||||||||
101 | Поэтическая тетрадь 2 | Поэтическая тетрадь 2 | ||||||||
102 | С.Я. Маршак «Гроза днём», «В лесу над росистой поляной…». С. 110-111 | |||||||||
103 | А.Л. Барто «Разлука», «В театре». С. 112-115 | |||||||||
104 | С.В. Михалков «Если». С. 116-117 | |||||||||
40 часов | ||||||||||
IV четверть | Игра «Крестики-нолики» | |||||||||
105 | Поэтическая тетрадь 2 | Е.А. Благинина «Кукушка», «Котёнок». С. 118-119 | ||||||||
106 | Игра «Крестики-нолики» | |||||||||
107 | Проект: «Праздник поэзии» с. 120-121 | |||||||||
108 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Поэтическая тетрадь 2». С. 122 | |||||||||
109 | Собирай по ягодке –наберёшь кузовок | Знакомство с названием раздела Б. Щергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». С. 123-128 | ||||||||
110 | А.П. Платонов «Цветок на земле». С. 129-136 | |||||||||
111 | А.П. Платонов «Цветок на земле». С. 129-136 | |||||||||
112 | А.П. Платонов «Ещё мама». С. 137-143 | |||||||||
113 | А.П. Платонов «Ещё мама». С. 137-143 | |||||||||
114 | М.М. Зощенко «Золотые слова». С.144-153. | |||||||||
115 | М.М. Зощенко «Золотые слова». С.144-153. | |||||||||
116 | М.М. Зощенко «Великие путешественники». С. 154-164 | |||||||||
117 | М.М. Зощенко «Великие путешественники». С. 154-164 | |||||||||
118 | Н.Н. Носов «Федина задача». С. 164-169 | |||||||||
119 | Н.Н. Носов «Телефон». С. 170-172 | |||||||||
120 | В.Л. Драгунский «Друг детства» | |||||||||
121 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок». С. 172 | |||||||||
122 | По страницам детских журналов. | По страницам детских журналов Л.А. Кассиль «Отметки Риммы Лебедевой». С. 173-178 | ||||||||
123 | Ю.И. Ермолаев «Проговорился», «Воспитатели» С. 179-183 | |||||||||
124 | Г.Б. Остер «Вредные советы». С. 183-184 | |||||||||
125 | Г.Б. Остер «Как получаются легенды». С. 184-186 | |||||||||
126 | Р. Сеф «Весёлые стихи». С. 186-188 | |||||||||
127 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «По страницам детских журналов». С. 188 | |||||||||
128 | Зарубежная литература | Знакомство с названием раздела. Мифы Древней Греции С. 190-199 | ||||||||
129 | Древнегреческий миф «Храбрый Персей». С. 190-199 | |||||||||
130 | Древнегреческий миф «Храбрый Персей». С. 190-199 | |||||||||
131 | «Поле чудес» по теме «Мифология» | |||||||||
132 | Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». С. 200-214 | |||||||||
133 | Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». С. 200-214 | |||||||||
134 | Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок». С. 200-214 | |||||||||
135 | Развивающий час по теме «Зарубежная литература» | |||||||||
136 | Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Зарубежная литература». С.215 | |||||||||
ИТОГО | 32 часов | |||||||||
ИТОГО ЗА ГОД | 136 часов | |||||||||
Тематическое планирование
№ | Содержание | Количество часов | |
1 | Самое великое чудо на свете | 3 ч | |
2 | Устное народное творчество | 12 ч | |
3 | Поэтическая тетрадь 1 | 11 ч | |
4 | Великие русские писатели | 20 ч | |
5 | Поэтическая тетрадь 2 | 7 ч | |
6 | Литературные сказки | 9 ч | |
7 | Были-небылицы | 12 ч | |
8 | Поэтическая тетрадь | 6 ч | |
9 | Люби живое | 20 ч | |
10 | Поэтическая тетрадь 2 | 8 ч | |
11 | Собирай по ягодке – наберёшь кузовок | 13 ч | |
12 | По страницам детских журналов | 6 ч | |
13 | Зарубежная литература | 9 ч | |
ИТОГО ЗА ГОД | 136 часов | ||
.png)
