Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 287» г. Перми
Программа краткосрочной образовательной практики
«Мыльные пузыри »
Возраст детей: 4-7 лет
Направление: познание
(экспериментально - исследовательская деятельность)
Руководитель КОП:
воспитатель высшей категории
Т.Н.Субботина
Технологическая карта
Аннотация для родителей | Лето славная пора, солнце, зелень, вода. Сколько радости, сколько тёплых воспоминаний дарит нам это время года. Очень хочется что - бы оно запомнилось малышам, своей яркостью, ощущением праздника. Летние развлечения часто проходят на участке детского сада, предлагаю не хитрый, но очень эффектный, способ развлечь ребят. Все дети обожают мыльные пузыри! Даже самый капризный ребенок начинает улыбаться при виде переливающихся, лопающихся на лету прозрачных шариков. Мыльные пузыри переливающиеся всеми цветами радуги вызывают улыбку и радость у детей. Когда у детей получится самим сделать мыльные пузыри - это вызовет у них неподдельный восторг. Они заворожено будут наблюдать за мыльными пузырями и увлеченно их ловить. Столько радости, улыбок и восторга принесут обычные мыльные пузыри. |
Цель КОП, в том числе ТН | Организация культурных практик дошкольников в совместной деятельности, способствующих расширению представлений детей об играх - забавах и развлечениях; способствовать углублению у детей знаний о свойствах и качествах мыльных пузырей, создание условий для возникновения интереса к исследовательской деятельности. |
Количество часов КОП, в том числе ТН | 4 встречи |
Максимальное количество участников | 6-8 человек |
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП, в том числе ТН | Мультимедийная презентация. Иллюстрации, картинки, раскраски с изображением мыльных пузырей. Карточки-схемы для экспериментирования и опытов. Пластиковые стаканы, трубочки, бутылки с водой, пищевые красители, ножницы, листы бумаги, мыло (детское), средство для мытья посуды, шампунь «Ушастый нянь» (детский), бутылки разного размера, тазик, формочки разных видов. |
Предполагаемые результаты (умения/навыки, созданный продукт) | Дошкольники научатся сами в домашних условиях изготавливать раствор мыльных пузырей под присмотром взрослых, узнают свойства пузырей, научатся рисовать мыльными пузырями. Стимулирование в ребенке интереса к самостоятельным исследованиям, открытиям. Развитие наблюдательности, любознательности. Развитие познавательных процессов: логического мышления, восприятия, произвольного внимания, памяти, мелкой моторики, активной речи и обогащение словарного запаса. Привлечение к сотрудничеству родителей для создания радостного настроения, доброжелательной атмосферы. |
Тематический план занятий | Занятие №1 «Тайна мыльных пузырей» Показ презентации. Всё про мыльные пузыри. Знакомство с оборудованием и материалами для изготовления мыльных пузырей. Трюки с мыльными пузырями. Рефлексия занятия. Выявление лучшего рецепта раствора для мыльных пузырей. |
Занятие №2 «Форма и размер мыльного пузыря» Беседа на тему: «Можно ли выдувать пузыри разной формы и размера?»9 июня – праздник мыльных пузырей. В это день устраивают развлечения и праздники на улицах с мыльными пузырями разных размеров. Проведение опыты: «Пузыри разной формы и размера» Смешивание растворов для выявления лучшего раствора. Помощь при смешивании растворов для выявления лучшего раствора. Домашнее задание: рисунки мыльных пузырей. Просмотр мультфильма «Пузырь, соломинка и лапоть» | |
Занятие №3 «Опыты и фокусы с мыльными пузырями» Совместная экспериментально - исследовательская деятельность. Слушание музыкальных произведений: «Я пуская пузыри» «Барбарики», «Лето» | |
Занятие №4 «Рисуем мыльными пузырями». Проводится игра «Мыльные пузыри». Показ рисунков, которые сделаны с мыльными пузырями. Демонстрация детям алгоритма рисования мыльными пузырями. Организация выставки. | |
Список литературы, использованной при подготовке КОП, в том числе ТН | Большая книга экспериментов для школьников.- М.: ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2008.-260 с. Занимательные опыты и эксперименты. - М.: АЙРИС - ПРЕСС, 2007.-125 с. Тит Том Научные забавы: интересные опыты, самоделки, развлечения. - М.: Издательский дом Мещерекова, 2008. - с.42-51. Варламов С. Эксперименты с мыльной пленкой/ С.Варламов //Квант. - 2006. - № 3, с. 37-38. |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Правила безопасности при изготовлении мыльных растворов и при проведении опытов.
1.При работе с мыльными растворами не прикасаться к глазам, носу, рту.
2. После проведения опытов тщательно помыть руки.
3.При пускании мыльных пузырей выдувать их в том направлении, где нет людей и животных
4.Все используемые компоненты растворов закрывать крышкой после использования
Рецепты
Раствор № 1
150мл. чистой воды
50 мл. моющего средства
25 мл или 1 бутылочка глицерина
Перемешать аккуратно.
Раствор № 2
½ стакана моющего средства
2 стакана воды
Перемешать аккуратно
Чтобы приготовить раствор для мыльных пузырей надо соблюдать правила безопасности.
ОПЫТЫ
1. «Делаем мыльные пузыри»
Изготавливаем совместно с детьми жидкость для мыльных пузырей:
100мл.воды, 100мл средства для мытья посуды, 2 ч.ложки сахара (можно добавить немного глицерина).
При помощи различных предметов выдуваем пузыри (трубочка для коктейля, петля из проволоки, руки и т.д).
2. «Форма пузыря»
Возьмите проволоку и отрежете от нее несколько кусочков разной длины. На конце каждого сверните петлю – так чтобы их диаметры отличались. Можно сделать несколько рамок разной формы - квадратной, овальной, в виде звездочки, банана, цветка и т.д. Необходимое условие в этом случае - замкнутость каркаса.
Окунайте проволоку в смесь и слегка подуйте на образовавшуюся пленку. Посмотрим, что получится? Мыльные пузыри стремятся принять форму, имеющую наименьшую площадь поверхности при наибольшем объеме. Вот поэтому мыльные пузыри всегда стремятся принять округлые формы и выглядят как почти правильные сферы.
3. «Рисование мылом»
Оно развивает у ребенка фантазию.
1 способ: На чистом белом или цветном листе бумаги кусочком мыла изобразите предметы, затем цветными карандашами наносится фон.
2 способ: жидкость для мыльных пузырей разлить по стаканчикам и добавить в них акварельные краски. Цветные пузыри пускать на белый лист бумаги.
В результате такой игры вы не только получите массу позитива, но приобретете новую картину, созданную своими руками.
4.«Пузырь в пузыре»
Для этого нам понадобится трубочка. Посредством трубочки выдуваем большой мыльный пузырь, внутрь этого пузыря вводим трубочку и выдуваем второй пузырь. Чтоб пузырь не лопнул от прикосновения трубочки, её обязательно надо смочить в раствор. Можно вставить трубочку во второй пузырь и выдуть ещё один. Сколько раз вы повторите данную процедуру, столько у вас и будет пузырей по принципу "матрёшки".
5. «Пузырь-великан»
С помощью воронки можно выдуть пузырь-великан диаметром до 30 см. Конечно, дуть придется с перерывами, каждый раз зажимая отверстие. «Единым духом» такой пузырь не надуешь — в него входит больше ведра воздуха! Края трубки или воронки хорошенько смочите мыльным раствором, иначе пузыри будут лопаться при спускании. Слюна, попавшая в трубочку, тоже враг пузырей. И даже капля мыльного раствора, повисшая на пузыре снизу, очень опасна. Осторожно удалите ее смоченным в растворе пальцем, чтобы неженка-пузырь не лопнул.
6. «Пузыри-попрыгунчики»
Оберните ракетку шарфом, выдуйте шарик и постарайтесь опустить его на ракетку. Осторожно попробуйте заставить шарик подпрыгивать. В результате мыльный пузырь, не меняя формы и не лопаясь, мягко опускается на ракетку и даже подпрыгивает. Поверхность пузыря достаточно упруга. Пузырь опирается на ворсинки шарфа и как бы парит в воздухе.
7. «Поймай мыльный пузырь»
Ловим мыльные пузыри при помощи разных предметов (шерстяная перчатка, пластиковый стакан и т.д.) Главная задача, что бы пузырь ни лопнул.
8. «Мыльный пузырь зимой»
Очень интересно выдувать мыльные пузыри зимой на улице. Пузырь при медленном охлаждении переохлаждается и замерзает примерно при –7°C. Пленка оказывается не хрупкой, какой, казалось бы, должна быть тонкая корочка льда. Если дать возможность мыльному закристаллизовавшемуся пузырю упасть на пол, он не разобьется, не превратится в звенящие осколки, как стеклянный шарик, каким украшают елку. На нем появятся вмятины, отдельные обломки закрутятся в трубочки.
9. «Лодка с мыльным двигателем»
Наполните тазик водой, положите лодочку (треугольник из картона) в угол тазика, острым углом по направлению к центру. Попросите ребенка обмакнуть палец в жидкое мыло (сделать это подальше от тазика) и опустить в воду за лодочкой. В результате лодочка мгновенно начинает двигаться к противоположному краю тазика. Результаты этих опытов объясняются действием мыла на воду: оно уменьшает натяжение воды. Если решите повторить эксперименты, то воду в тазике замените на новую.
10. «Делаем пену »
Для проведения этого опыта мы должны потренироваться, как правильно дуть в трубочку. Через нос вдохните воздух, а теперь подуйте на свои ладошки. Выдыхаем воздух через рот.
А теперь опустите конец трубочки в банку с водой и дуйте в мыльную воду. Мыло растворяется в воде, пенится, образует много пузырьков.
.png)
