Мастер-класс "По малой родине своей"

Тема: По малой родине своей

Цель: воспитание гражданина ДНР, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего принять активное участие в его развитии.

Задачи:

формирование представлений о различных сторонах жизни своей области и населения, показ его сложной структуры;

развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю, формирование личностно-ценностного отношения к своему городу, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства;

укрепление семейных связей: заинтересованность содержанием предмета не только учащихся, но и родителей;

формирование экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности.

"Краеведение учит людей любить не только свои родные места, но и знать о них, приучает их интересоваться историей, искусством, литературой, повышать свой культурный уровень. Это – самый массовый вид науки".

Д.С.Лихачев

План проведения мастер-класса

Организационно-мотивационная часть (1 мин.)

Приветствие, проверка готовности группы к мастер-классу.

Настрой обучающихся - участников мастер-класса на работу (4 мин.) Сообщение темы, цели мастер-класса, плана работы, создание положительной мотивации.

Деятельностная часть (35 мин.)

Рефлексивно-оценочная часть (5 мин.)

Подведение итогов мастер-класса.

Ход мастер-класса

Организационно - мотивационная часть.

Историю края должны мы узнать,

Обычаи, нравы его постигать.

В походы ходить, чтоб свой край изучать,

Хороших людей по пути повстречать.

Нам корни семьи своей следует знать,

Семейный альбом нам почаще листать.

О многом расскажут страницы альбома:

Как быт был устроен тогда дома,

Какая одежда и обувь была,

Какие традиции хранила семья.

Всё это «ИСТОКАМИ» кратко зовётся,

И вряд ли из нас кто-нибудь да найдётся,

Кто знать бы совсем не желал,

Как дед наш в те годы землю пахал,

Как сеял, как хлеб свой растил,

Как всё убирал, боронил,

Словом, просто как жил.

Добрый день. Я рада приветствовать вас на нашем мастер- классе.

В жизни каждого человека любовь к Родине, родному краю играет немаловажную роль. Всем нам дорог тот уголок, где мы родились и живем. Сегодня я вам предлагаю вспомнить и закрепить те знания, которые мы получили на протяжении наших путешествий.

Давайте с вами немного поиграем. Я предлагаю вам сейчас сконцентрироваться и по собирать пазлы. И собрав картину мы вспомним, из скольких районов состоит наш край.(17 районов)

1 прием «Карта - пазл»

Мы в вами определили, что наш край состоит из 17 административных районов. А теперь, давайте поработаем с контурной картой и нанесем значимые города нашего края.

2 Подпиши на карте основные города Донецкого края

Красный Лиман

Славянск

Донецк

Макеевка

Мариуполь

Артемовск

Амвросиевка

Новоазовск

Краматорск

Прежде чем начать путешествовать и изучать родной край, мы с вами должны знать, чем уникально то место, где мы родились. В нашем городе много памятников и памятных знаков тем людям, которые здесь проживали и являются неотъемлемой частью истории нашего города.

А вот какие это памятники и памятные знаки мы сейчас и узнаем. С помощью замочных скважин вы должны определись какой памятник зашифрован у вас.

3 «Сквозь замочную скважину». Необходимо через различные замочные скважины определить памятник города.

Итак, определили. Подведем небольшой итог, что находимые наши памятники находятся все в центре города.

А теперь давайте закрепим наши памятники на карту города.

4 Путешествие по городу (карта-схема города на которую необходимо прикрепить памятники города)

Мы с вами много путешествуем разным уголкам нашего края. И следующее задание будет касаться заповедных мест.

Перед собой вы видите описания некоторых заповедных мест. Внимательно прочитав, определите о каких заповедных местах Донецкого края идет речь.

5 Заповедные места родного края (по описанию определить заповедник)

1. … широкой полосой протянулся с северо-запада на юго-восток в Волновахском районе Донецкого края. Площадь – 2543 га, основан в 1834 – 1845 годах В.Е.Граффом, который первым подтвердил возможность создания искусственных лесов в голой безводной степи; здесь собрана большая коллекция древних пород и кустарников

(Великоанадольский лес)

2. …один из крупнейших в Европе, основан в 1964 году как научно-исследовательский институт: здесь получила свое развитие новое направление – промышленная ботаника – область биологической науки, которая изучает взаимоотношения зеленого растения с промышленной средой: исследования в этой области включают проблем создания антропогенных ландшафтов.

(Ботанический сад)

3. …находится в Володарском районе на левом берегу реки Коротыш. Создан в 1927 году с целью сохранения участка каменной степи; западная степь неширокой полосой лежит между двумя грядами скалистых холмов причудливых очертаний высотой до 70 метров: голые скалы, тенистые ущелья, участки с разным увлажнением сформировали здесь скальную, степную, луговую, лугово-болотную, кустарниковую растительность.

(заповедник Каменные могилы)

Путешествие – это уникальное и незабываемое время. Где можно посмотреть много интересных мест, узнать много интересной информации, познакомиться с новыми людьми.

Я вам предлагаю сейчас вспомнить, о самых интересных и самых вкусных наших путешествиях. О каких же экскурсиях идет речь? Это вы вспомните с помощью фотографий, которые вы должны собрать.

(А пока собирают дети картинки)

- Уважаемые гости, мы вам предлагаем тоже поучаствовать в этом задании. Попробуйте собрать фотографии и вы узнаете, в каких местах, побывали ребята нашей школы.

А теперь предлагаю нашим гостям побыть немного детьми и отведать те сладости, которыми угощали ребят.

6. Собери картинку «По местам путешествий» - 2 шт.+ угощение гостей

В нашем крае живут и работают красивые люди, со своими радостями и проблемами — великие труженики и неисправимые мечтатели. Донецкий край стал родиной для многих выдающихся деятелей культуры, спорта, медицины. Это и певец Иосиф Кобзон, и актер Леонид Быков, и Александр Ревва, и основатель российского кино Александр Ханжонков, и многие другие.

Знаменитые дончане прославили и продолжают прославлять наш край.

Вот и я вам предлагаю еще вспомнить и записать известных, талантливых личностей родного края.

7 Кроссворд «Таланты родного края»

1.Фамилимя известного танцора многих сцен театров мира.

2. Поет, который родился в г.Дебальцево и писал о Донецком крае.

3. Фамилия известного шахтера, который работал на шахте «Кочегарка» в г. Горловка.

4. Знаменитый спортсмен, памятник которому установлен в г.Донецке.

5. Олимпийская чемпионка по гимнастике.

6.

7. Певец, которому установлен золотой памятник в г.Донецке.

8. Известный полярный исследователь, моряк.

9. Известный космонавт.

Мы знаем, что для нашего края характерна такая природная зона, как степь. Но следующее задание будет касаться не только степи Донецкого края, оно будет характерно для всей европейской степи. Ваша задача прочитать текст и найти 12 несоответствий.

8 Найди ошибку в тексте

Европейская степь

Основная растительность степи – злаки, а поэтому и животные степи преимущественно растительноядны и невелики по размерам. Из-за отсутствия в степи естественных укрытий эти животные вынуждены вести норковый образ жизни. Норы могут быть большими и глубокими, как, например, у сусликов и сурков, уходящие на глубину до трех метров. А могут быть крошечными, как у мыши-малютки… А полевые мыши, или, как их коротко называют, полевки, роют сложные лабиринты с сухими, выстланными сеном камерами – «комнатами», где они впадают в спячку, как только начинается дождливый период в сентябре-октябре. Даже некоторые степные спиты – поганка, огарь и красная утка – выводят птенцов в норах.

Большая часть наших степей уже распахана и окультурена, и на урожай, выращиваемый человеком, претендуют многочисленные грызуны. Местами встречаются огромные колонии обыкновенного хомяка, который сильно вредит посевам. Второй по значимости вредитель – это крупный суслик – байбак.

В степи также обитают заяц-беляк, земляной заяц, землеройка, крот, эндемик здешних мест слепыш. Этими некрупными, но многочисленными зверьками питаются разнообразные хищники, и млекопитающие, и птицы, и рептилии…

Среди рептилий это агамы, водяной уж, степная гадюка, медянка. Здесь же живет и крупнейшая змея Европы - желтобрюхий полоз, которого у нас называют попросту желтопузиком. Он вырастает до двух метров. Это ночная змея чрезвычайно агрессивная даже по отношению к человеку.

Хищные птицы представлены такими видами, как ковыльный орел, орел-могильник, степной лунь.

Хищные млекопитающие степей очень немногочисленны – волк, лисица, норка, выдра….

Примечательная в наших степях также самая тяжелая летающая птица на Земле – дрофа.

Так что первое впечатление, что степь – это однообразное, безжизненное, колышущееся разнотравье, неверно. Степь – это яркий калейдоскоп жизни.

НЕСООТВЕТСТВИЯ

Европейская степь

У мыши-малютки нет норы. Она строит гнездо на высоте около метра над землей.

2. Полевая мышь и полевка – это совершенно разные виды животных.

3. Мыши никогда не впадают в спячку.

4. Осень в степи не является самым влажным временем года. Основные осадки здесь выпадают в начале лета, в июне.

5. Огарь и красная утка – это два названия одной и той же птицы.

6. Хомяк – животное не колониальное, а сугубо одиночное.

7. Байбак относится не к сусликам, а к суркам.

8. Байбак, в отличие от хомяка, с/х не вредит, поскольку питается травой и беспозвоночными.

9. Заяц –беляк не обитает в степи, а предпочитает лесные массивы. Степь населяет заяц-русак.

10.Агамы, хотя и являются хищниками, но питаются насекомыми и другими беспозвоночными, но не грызунами.

11. Желтобрюхий полоз и желтопузик - совершенно разные существа. Первый – змея, второй – безногая ящерица. Но обитают они вместе в степи.

12. Желтобрюхий полоз - строго дневное существо.

9 Одним из методов в краеведческой работе является «Экскурсия». Я хочу вам напомнить о всех наших поездках, о тех приятных моментах, которые мы испытали, с которыми мы делились, и о которых мы вспоминаем.

3. Заключительное слово

Неоспоримо одно:  

               Хоть выйди ты не в белый свет,

               А в поле за околицей,-

               Пока идёшь за кем- то в след,

                Дорога не запомнится.

               Зато, куда б ты ни попал

               И по какой распутице,

               Дорога та, что сам искал,

               Вовек не позабудется.