Сценарий досуга на улице в зимний период времени "История о сломанных часах"

Муницинальное бюджетное дошкольное учреждение

«Краснокоммунарский детский сад «Стрела»,

Оренбургская область, Сакмарский район, п. Красный Коммунар

Сценарий досуга на улице зимой

Тема: «История о сломанных Олимпийских часах»

Образовательная область: «Физическое развитие»

Группа: средняя (4-5 лет)

п. Красный Коммунар, 2020 г.

Сценарий досуга

«История о сломанных Олимпийских часах»

Для детей средней группы(4-5лет)

Цель: Укрепление здоровья детей через проведение игровых упражнений на улице в зимний период времени.

Оборудование: макет часов, украшение для вороны, мягкие кольца, флажки по два на ребенка, шишки, ведра детские по количеству команд.

Герои: фиксики: Симка и Нолик (дети старших групп), баба Яга.

Ведущий: Мы с вами собрались, чтобы завести спортивные часы, которые показывают, сколько же дней осталось до Олимпиады. Ой, а что это с ними? Кто их сломал?

Ворона: Как-кар! Новые известия. Вы слыхали, у бабы Яги какие то болтики объявились, она из них хочет радиостанцию сделать.

Ведущий: Подожди ворона, не каркай, какие они болтики, винтики?

Ворона: такие зеленые круглые.

Ведущий: Да как же она из них радиостанцию сделает? Это же от наших часов винтики?

Ворона: А ей фиксики помогут, она их ищет - летает.

Ведущий: Ворона, помоги нам, веди нас скорей к бабе Яге, пока она не растеряла все винтики.

Ворона: Кар-кар, а что вы мне за это дадите?

Ведущий: Украшение подарим.

Дарят украшение вороне.

Ворона: Ой, какая красота, вам за это карту оставлю, как к бабе Яге пройти. И в помощь к себе позовите Фиксиков часы чинить, пока баба Яга их не нашла.

Дети зовут Фиксиков: Симку и Нолика

Симка:

Кто зовет нас громко здесь?

У кого проблемы есть?

К вам на помощь мы придем

Все проблемы унесем.

Нолик:

Здравствуйте детишки

Девчонки и мальчишки,

Очень рады видеть вас

Вам покажем мастер класс.

Ведущий: баба Яга сломала спортивные часы, которые показывают время до Олимпиады. Помогите нам найти ее и починить часы. Нам ворона карту оставила, идемте по ней, найдем дом бабы Яги.

Идут по карте.

Вбегает Баба Яга:

Я зловредная Яга

Костяная нога!

Реактивная метла

Меня быстро донесла!

Вот нашла я фиксиков, с утра летаю, вас ищу. Мои хорошие, мои пригожие фиксики. Полетели ко мне в гости? У меня для вас дело есть.

Ведущий: баба Яга отдай от часов винтики, зачем ты сломала наши часы.

Б Я :

Почему то все подряд

Про меня говорят,

Что я старуха вредная?

Ведь я такая бедная!

Скучно мне одной в лесу

Радиостанцию хочу.

Буду новости я знать,

И под песенки плясать.

Ведущий: баба Яга чтобы тебе не скучать, ребята тебя повеселят, исполнят все твои желания, только верни, пожалуйста, наши винтики.

Б Я: ну ладно. Сначала я проверю, какие вы спортивные, для этого нужно размяться, умеете выполнять упражнения?

Ведущий: Конечно

Разминка с флажками

Флажки в руки берем

Важно несем

Будем тело укреплять

Упражнения выполнять

Упражнение первое,

Самое смелое.
Руки в стороны, вверх

У кого флажки выше всех?

Упражнение второе

Очень боевое.

Руки с флажками в стороны развели

И завели, завели..

Один флажок вверх, другой вниз.

И нет никаких каприз.

Третье упражнение

Лучшее без сомнения.

Ноги вместе, руки вверх.

Присели флажки положили

Дружно сказали «ЭХ»!

И салют покажем ловко,

Будем прыгать со сноровкой.

А флажки как можно выше,

Фейерверки бьют по крыше.

Б Я: молодцы, вот вам за это первый винтик.

Отдает фиксику, тот вешает на место.

Б Я: А теперь хочу проверить какие вы ловкие.

В дупле белочка живет,

Да орешки все грызет.

Шишечкам она тоже рада,

Будет ей сейчас награда.

Эстафета: «Накорми белочку»

Построившись в две команды, в первой команде Симка командир, во второй Нолик. Детям раздают шишки каждому. Метать от стартовой черты шишки в дупло. Побеждает команда, кто больше закинет шишечек.

Б Я: Молодцы, вот вам второй винтик.

Ух, что - то я озябла.

Ведущий: я предлагаю размяться, чтобы всем стало весело и тепло.

Мороз невелик,

А стоять не велит.

Мы попрыгаем на месте,

И в ладошки хлопнем вместе.

Как снежинки закружились,

И на землю опустились.

Б Я: А теперь я проверю, какие вы быстрые.

Эстафета «Перенеси снег в ведрах»

Игроки от каждой команды набирают снег в ведра и относят их на строительство горок. Возвращаются с пустыми ведрами и передают их следующим участникам. Побеждает команда, у которой горка будет выше.

Б Я: И теперь вы справились с заданием. Ну, хорошо, вот вам последний винтик.

Фиксики налаживают часы.

Ведущий: Громко крикнем УРА, мы теперь знаем, когда будет Олимпиада. Она будет через ___ дня.

Фиксики приглашают всех поиграть «Веселый бубен»

Б Я: Спасибо дети за урок

Теперь возьму себе в зарок.

Зарядкой утром заниматься

И физкультурой укрепляться.

Спортсменом стать теперь хочу

На Олимпиаду получу.

Ведущий: Конечно баба Яга прилетай на Олимпиаду, и некогда тебе будет скучать, если ты будешь заниматься спортом.

Б Я: Ну я полетела спортом заниматься, пока.

Фиксики: И нам пора, нас уже другие дети ждут, всем нужно что то починить, помочь.

Ведущий с детьми прощается.

Дети не устали, не замерзли? Какие вы молодцы сумели починить часы. Приглашаю вас всех посмотреть Олимпиаду через __ дня в которой будут участвовать дети старших групп.