Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 63 «Машенька»
Старооскольского городского округа
Конспект совместного с родителями развлечения
«Засветись в темноте»
Воспитатели:
Ветренко Е.П.,
Дробинина Н.П.
Конспект совместного с родителями развлечения
«Засветись в темноте»
Адресная аудитория: дети и родители подготовительной к школе группы.
Направленность:информационно – пропагандистская.
Цель: помочь дошкольникам и их родителям осознать необходимость использования светоотражающих элементов.
Задачи: Образовательные: - продолжать формировать у детей и их родителей представление о значении светоотражателей (фликеров) в целях безопасности;
- формировать культуру безопасного поведения всех участников дорожного движения, независимо от возраста;
- закрепить знания детей о дорожных знаках, светофоре, пешеходном переходе, их функциях, значении для людей.
Воспитывающие:
- воспитывать у дошкольников желание приходить на помощь в сложных ситуациях;
- укреплять семейные связи в процессе общения и совместной деятельности детей с родителями;
- создавать «ситуацию успеха» для каждого ребёнка.
Развивающие:
- находить новые и развивать имеющиеся формы взаимодействия с семьями воспитанников;
- создавать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям и их родителям возможность отдохнуть и получить новые впечатления.
Материалы и оборудование: набор фликеров; модули: «зебра», дорога, дома, дорожные знаки, светофор; мультимедийная установка; слайды для демонстрации; светодиодные палочки, самокаты, «кони» на палочке; аудиозаписи, музыкальный центр, одежда со световозвращающими элементами, коляски с куклами, сумки; таблички «автомобили» 3 - 4 штуки; дидактическая игра «Виден – не виден» (карточки по количеству детей и 2 поля), плакаты и надписи для оформления зала.
Активизация словаря: светоотражающие (световозвращающими) элементы, фликер, пешеходный переход, безопасно, безопасное поведение на дороге, правила дорожного движения.
Предварительная работа:знакомство детей с фликерами, изготовление и распространение информационного материала для родителей «Светоотражающие (световозвращающие) элементы»; подбор атрибутики и иллюстраций по ПДД; обучение детей по средством дидактических и настольно - печатных игр по ПДД; чтение произведения художественной литературы по тематике; изучение правил дорожного движения и дорожных знаков в возрастных рамках, разучивание стихов; создание и изготовление дидактической игры «Виден – не виден».
Содержание:
1.Приветствие. Родители и дети рассаживаются совместно.
2.Театрализованное представление (герои).
3.Чтение стихов детьми о знаках и дорожном движении.
4.Мини - викторина (для детей).
5.Подвижная игра «Гонки на самокатах и конях» (дети, родители, герои).
6.Игра – инсценировка «Автомобили и пешеходы» (дети, родители, герои).
7.Детское дифиле «Засветись на дорогах!» 8.Викторина для родителей - водителей и родителей - пешеходов. 9.Дидактическая игра «Виден не виден» (дети, герои). 10.Рефлексивная игра «Согласны – не согласны» (родители, дети).
Ход развлечения:
Действующие лица и участники: богатырь Алёша, конь Юлий, ведущий – взрослые; дошкольники и их родители.
Входит богатырь Алёша Попович и конь Юлий (Алёша хромает и держится за локоть).
Алёша: Ой, где я? Кто это?
Юлий: Это же я Юлий, очень умный богатырский конь! С тобой и в воду и в огонь! Мы ж давно с тобой друзья, куда ты туда и я.
Алёша: А куда это мы с тобой попали?
Юлий: Это детский сад «Машенька», я на входе прочитал.
Алёша:Сколько здесь народа.Здравствуйте. Юлий, а что это такое детский сад?
Юлий:О, это очень интересное место. Здесь маленькие дети всему на свете учатся, и играть, и обо всем на свете знать. А что это ты, Алёшенька, хромаешь?
Алёша: Да это я упал… Вернее еле успел убежать от железного коня, уж больно быстро он мчался, а меня в темноте не заметил.
Юлий:Как это не заметил? А ты правильно шёл?
Алёша: Конечно, правильно! Прямо по дороге. Дорога такая хорошая крепкая, только темно очень было.
Юлий:Ты что Алёша, разве не знаешь? Что бы в беду не попасть нужно правила соблюдать.
Алёша:Какие ещё правила? Богатырские что ли?
Юлий:Ну, и для них тоже! Я читал о них в одной очень умной книге «Правила Дорожного Движения» называется, ПДД сокращённо. Только там этих правил видимо - невидимо, Я все даже не запомнил.
Алёша:Что же нам делать? Постой, ты сказал, что в этом детском саду всему ребят учат, может они нам помогут.
Юлий:Поможете?
Ведущий: Сейчас ребята вам, Юлий и Алёша расскажут правила для пешехода.
(Дети читают стихи).
1. Шагая осторожно,
За улицей следи
И только там, где можно,
И только там её переходи!
2. Объяснить надо запросто,
Будь ты юн или стар:
Проезжая часть – для транспорта,
Для тебя – тротуар!
3. Иди через улицу там, пешеход,
Где знаком указан тебе «переход».
4. Где улицу надо тебе перейти –
О правиле помни простом:
С вниманьем налево
Сперва погляди,
Направо взгляни потом.
5. Всем ребятам умным ясно:
Где дорога – там опасно!
Отыщи-ка, пешеход
Чёрно-белый переход!
Специальная разметка.
«Зеброю» зовется метко!
Белые полоски тут,
Через улицу ведут!
6. Не горит зелёный свет?
Светофора вовсе нет?
Что такое? Как же так?
Посмотри на синий знак.
Человечек в нём идёт?
Значит – это переход.
Ведущий: (обращаясь к Юлию и Алёше) Запомнили?
Алёша и Юлий (вместе):Ну, да!
Ведущий: Сейчас ребята ещё поделятся с вами своими знаниями.
Мини - викторина(для детей)
Ведущий:
-Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)
-Где ездят автомобили? (по проезжей части дороги)
-Для чего нужен пешеходный переход? (для безопасного перехода дороги)
- Назовите участников дорожного движения. (водитель, пешеход и пассажир)
-Для кого подаёт сигналы светофор? (для участников дорожного движения).
Юлий:Умно придумано. Только это все правила для людей, а как же кони? Для них есть правила?
Ведущий: Настоящих живых коней в городе редко можно встретить, но у наших детей есть «железные кони»: самокаты, велосипеды, поэтому для них существуют определённые правила. Расскажите, ребята, Юлию, какие правила нужно соблюдать, когда являешься водителем «железного коня». (Ответы детей).
Ведущий:Да мы сейчас покажем!
Юлий: И что они быстро бегают?
Ведущий: Сейчас проверим, устроим соревнования.
Юлий:Да, куда им меня победить, я всё равно быстрее!
Подвижная игра «Гонки на самокатах и конях»(родители и дети)
Родители - на игрушечных конях, а дети – на самокатах соревнуются в езде.
Юлий:Я пришёл к выводу, что скорость на дороге – не главное, важнее соблюдать правила!
Алёша:А в народе говорят: тише едешь – дальше будешь! И этой мудрости надо следовать: не соревнуйтесь на дорогах в скорости, пожалуйста, пешеходы и водители!
Алёша: Весёлая игра и правила хорошо ребята знают, но только возле вашего детского сада светофора нет, а зебру я не увидел, темно было.
Ведущий: Дети, подскажите Алёше, что нужно искать, если не видно «зебру»? (Знак «Пешеходный переход»).
Алёша: Да, говорю же темно было.
Дети: Знаки все светятся.
Ведущий: Богатырь, ты же теперь знаешь, что нельзя ходить по проезжей части дороги, пешеходу место только по тротуару. А в тёмное время суток необходимо носить светоотражающие элементы, чтобы водитель увидел пешехода издалека.
Алёша: Какие такие элементы?
Ведущий: Светоотражающие (световозвращающие) элементы — фликеры, предназначенные для того, чтобы водитель видел пешеходов в темноте. Давайте вспомним, какие бывают фликеры (воспитатель показывает разные виды фликеров, дети и родители называют): повязки,брелки, значки, жилеты, наклейки, браслеты, светоотражающие ленты.
Юлий: А, это та штучка, что Любава тебе дала, да сказала, что она сбережёт тебя в дороге.
Алёша: Вспомнил, погодите, да вот же она при мне, в кармане лежит и ничем мне не помогла! Нет от неё толку.
Ведущий:Дети, объясните Алёше, как необходимо носить фликеры.
Ответы детей.
Ведущий:Сейчас мы наглядно увидим необходимость ношения светоотражающих элементов. Предлагаю поиграть в игру.
Игра – инсценировка «Автомобили и пешеходы»(родители и дети) (Родители становятся «автомобилями», надев таблички с соответствующими изображениями, а дети и герои – пешеходами. Причем, некоторые из них без светоотражающих элементов, остальные – с ними. Приглушается свет в зале, чтобы было нагдядно видно.)
Алёша: А, теперь я понял, для чего мне Любава дала этот «хлитер», чтобы я быд заметен на дороге!
Юлий:Не хликер, а ФЛИКЕР.У Алёши уже есть, а где фликеры я могу взять?
Ведущий:Приобрести их можно в магазинах швейных принадлежностей и канцтоваров. Мы подарим тебе, держи.
Юлий:Спасибо, только не пойму что-то куда его крепить? Ребята, а у вас же есть эти светоотражающие элементы, помогите мне.
Ведущий: Мы покажем тебе это в нашем дифиле.
(Под музыку дети демонстрируют в соответствии с текстом.)
Дети:
В любое время дня и ночи, при ярком солнце и при свете фар
Браслеты ваши будет видно очень, таков браслетов этих дар!
( дети демонстрируют светоотражающие браслеты на руку)
Фликер на куртках, на брюках, пальто сразу заметит водитель авто!
( дети демонстрируют верхнюю одежду с нашитыми на неё светоотражающими полосками)
Фликер пришили на варежки, шапки. И в тёмное время теперь всё в порядке!
( дети демонстрируют варежки и шапки со светоотражающими элементами)
Вот красивые банты, хорошо они видны
Издали шофёр заметит, что на переходе дети!
(девочки демонстрируют светоотражающие бантики на голове, а мальчики на шее)
Ваш малыш лежит в коляске, мы привяжем к ней завязки
Иль светящийся значок, чтоб водитель видеть мог,
Сможет он затормозить, жизнь младенцу сохранить!
( дети вывозят игрушечные коляски с куклами со светоотражающими элементами)
Фликер на капор и на ремень, фликер на сумку! И так каждый день!
Чтоб жизнь сохранить, ты про них не забудь! И сразу надень, коль готовишься в путь!
(дети демонстрируют элементы на сумках)
В нашем саду воспитатели много времени на обучение правилам потратили. Но о пользе говорят не на веру, а учат свои примером! (воспитатели демонстрируют на своей одежде фликеры)
Юлий: Я понял, без таких «светлячков» на дороге лучше не появляться!
( Юлий набирает несколькои клеит себе везде, они падают… Дети помогают ему. Приглушается свет и все наглядно видят светоотражающие элементы.)
Юлий и Алёша:Спасибо, что Вы нам всё так подробно объяснили!
Ведущий: А у родителей есть такие светоотражающие элементы?
Ведущий:А сейчас мы проверим, как всё поняли дети и их родителей. Я задам несколько вопросов взрослым, а Вы, Алёша и Юлий, поиграйте, пожалуйста, с ребятами.
Викторина(для родителей-водителей и родителей - пешеходов)
С какого расстояния водитель может увидеть пешехода в светоотражающем жилете? 400 метров
Как называется фликер иначе? Катафот.
Почему светится катафот велосипеда? Он состоит из многоранных пирамидок и отражает свет от внешнего источника.
Какие цвета одежды лучше защитят пешехода в тёмное время суток? Оранжевый, белый и жёлтый.
Что должен предпринять пешеход для того, чтобы быть заметным на дороге? Иметь на одежде светоотражатели.
Что такое тоннельное зрение? Зрение, при котором человек видит в пределах угла 40 градусов.
Почему у кошек в темноте глаза светятся? В них отражается свет от внешнего источника.
Как по- другому ещё называются светоотражатели и почему? Световозвращатели. Они возвращают свет в тот источник, откуда он пришёл.
Ведущий:Спасибо, дорогие родители.
Дети одновременно играют с героями в дидактическую игру «Виден – не виден», смысл которой состоит в определении, у какого человечка светоотражающий элемент расположен правильно и будет виден при участии в дорожном движении. Каждый ребёнок-участник игры может высказаться при разрешении ситуации (карточек по количеству детей) и объяснить выбор зелёного или красного поля (виден – не виден соответственно). Усложнением и продолжением игры может быть самостоятельное размещение детьми фликеров на человечках.
Игра «Согласны – не согласны» (совместно с родителями)
Ведущий:При согласии с высказыванием - зажигайте светящуюся палочку, при несогласии – не делайте этого:
-В тёмное время суток фликер на одежде носить не обязательно.
-Если ты едешь на велосипеде, и на тебе, и на велосипеде должны быть светоотражающие элементы.
-Если ты идёшь за городом по дороге в тёмное время суток, на тебе обязательно должен быть светоотражатель.
-Фликеры можно носить не только на одежде, но и на портфеле, зонте, обуви, головном уборе.
- Фликеры можно носить и в карманах одежды, и в сумках.
-Если на твоей одежде есть фликер, дорогу можно переходить в любом месте.
-Если на тебе есть фликер, ты обезопасишь себя в темноте и поможешь водителю увидеть тебя издалека.
Ведущий:Спасибо, дорогие родители и помните, безопасность детей – в наших руках!
Ведущий, Юлий и Алёша (вместе): Засветись на дорогах!
Герои благодарят всех, прощаются и уходят.
