Приключение ветерка

Куновская Людмила Владимировна

Воспитатель

ГБОУ школа № 1537

Конспект комплексного занятия по познавательному развитию

«ПРИКЛЮЧЕНИЕ ВЕТЕРКА»

Средняя группа

Москва 2020 г

Задачи:

Расширить представление детей об изменениях, происходящих осенью в жизни растений, животных, птиц.

Формировать желание детей наблюдать за животным и растительным миром.

З. Продолжать учить различать некоторые лиственные деревья.

Воспитывать у детей интерес к природе, умение анализировать и описывать ее явления.

Помочь детям запомнить названия растений, овощей, фруктов, животных, птиц.

Словарная работа: перелетные и зимующие птицы.

Предварительная работа:

Наблюдение за деревьями на участке.

Работа с детьми на огороде и в цветнике.

3.Дидактическая игра «Узнай с какого дерева».

4.Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

Материал к занятию:

Иллюстрация с изображением лесных зверей: ежа, белки.

Иллюстрации «Перелетные птицы», «Зимующие птицы», «Уборка урожая», муляжи овощей и фруктов, листья различных деревьев.

Ход занятия:

Сегодня, дети, я расскажу вам сказку о Ветерке. Жил-был Ветерок, он летал, где хотел, и однажды осенью залетел к нам в детский сад. Сел на дерево, увидел листочки и спросил: «Вы кто?».

Мы листики-листочки, мамы-дерева сыночки,- ответили листья.

Хотите полетать со мной?

Хотим, но не умеем.

Я вас научу, отрывайтесь и летите!

Листья с дерева подхватывает ветер (вентилятор), они ложатся на пол.

Листья оторвались, но летать они не умели и плавно падали на землю. - Посмотрите, дети, все листья перепутались, поможем им найти свое дерево?

ИГРА: «Узнай, с какого дерева?»

Дети собирают листья и определяют, с какого они дерева: с березы березовый, с клена - кленовый, с рябины — рябиновый. Собираю букет из осенних листьев, и спрашиваю детей:

А знаете, кто так красиво расписал листочки и украсил лес? (Ответы детей).

Правильно, Осень!

А по каким приметам вы узнали, что пришла осень? (Ответы детей).

Сейчас Даша прочитает стихотворение:

Осень по дорожке Ходит не спеша

Под ногами осени

Листики шуршат.

А теперь немножко поиграем.

Физкультминутка.

Дети встают врассыпную. (Действия в соответствии с текстом)

Дети садятся на стулья.

Продолжаю сказку.

Ветерку стало скучно, и он полетел дальше. Взлетел высоко в небо и увидел клин журавлей (показать картинку).

Вот кто со мной полетает,- подумал Ветерок. Но птицы отказались: «Мы спешим, уже похолодало»,- ответили птицы.

Ребята, как вы думаете, куда спешат птицы? (предполагаемые ответы детей: в теплые края, на юг).

А все птицы улетают в теплые края? (предполагаемые ответы детей: нет, не все).

Птицы, которые улетают в теплые края, называются перелетные, а те, что остаются зимовать — зимующие. (Предлагаю детям всем вместе повторить — перелетные и зимующие).

Предлагаю детям назвать зимующих птиц, показать их на картинках.

Хвалю за правильные ответы.

Продолжаю сказку.

Вылетел Ветерок в поле и увидел детей (показываю картинку «Уборка урожая»). Хотел Ветерок поиграть с детьми, но они сказали, что сейчас не время — урожай собирают.

Ребята, что вы видите на картинке? Чем заняты люди осенью?

(Ответы детей: убирают овощи, фрукты.)

Дети, а вы знаете, где растут овощи, а где фрукты? (Ответы детей)

Посмотрите, дети, опять Ветерок пошалил, овощи и фрукты положил в одну корзинку. Заблудились, надо им помочь найти свой дом.

Игра: Дети берут муляжи овощей и фруктов, называют их, говорят, где растет и относят в корзинку к дереву или на грядку.

Молодцы! Садитесь на стульчики.

А вы знаете, дети, что овощи и фрукты не только вкусные, но и полезные. - Чем полезны овощи и фрукты? (Предполагаемые ответы детей: в них много витаминов, которые нам помогают быть сильными и здоровыми.)

Молодцы, все правильно.

Продолжаю сказку.

Полетел наш Ветерок дальше искать себе друзей. Залетел в лес и увидел ежика. (Показываю картинку и куклу — ежа.) - Поиграй со мной — говорит Ветерок ежику.

Я не могу, я занят.

Дети, чем же занят ежик осенью? (Предполагаемые ответы детей: готовится к зиме, делает запасы грибов и ягод, утепляет норку.) - Ребята, посмотрите, а где же у ежика иголки?

Ежик, где твои иголки?

Пока бегал по лесу, грибы собирал, где-то потерял.

Ничего, не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем.

Выкладываю на стол заготовку ежика из картона, обмазанную пластилином. Предлагаю детям вдавить семечки сначала по контуру, затем заполнить все «тело ежика». Ежик готов. Ставлю ежика под дерево.

В конце занятия задаю детям вопросы:

С кем встречался Ветерок?

Почему с ним никто не хотел играть?

Хвалю детей за ответы.

А вот вам угощение от ежика: спелые, сочные груши. Он благодарит вас за то, что нашли его иголки. Кушайте на здоровье!