Урок – игра «Основы программы CorelDRAW»

Рарботчик: Илона Влалиславовна Булановаава

Преподаватель компьютерной графики

МБУДО «Художественная школа» г.Благовещенск

Конспект урока

Урок – игра «Основы программы CorelDRAW»

2 класс отделение (Дизайн)

Цель: Закрепление и обобщение пройденного материала в течении первой четверти.

Задачи урока:

Образовательные: Закрепить знания у учащихся об основах программы CorelDRAW»

Развивающие: развивать навыки работы в программе CorelDRAW».

Воспитательные: воспитывать интерес к искусству дизайна.

Материалы:

Для учащихся: Бумага, клей ручка, ножницы.

Для учителя: Мультимидийная презентация. Наглядное пособие «Кроссворд», фактурные заготовки, шаблоны элементов натюрморта.

План урока

Ход урока

Организационный момент.

Приветствие, проверка готовности учащихся к занятию

Вводная беседа.

Ребята, кто скажет, что мы изучали вся четверть? (ответ: основы программы CorelDRAW) Верно! в этой четверти, наше внимание было сосредоточено в основном на основах изучения для вас новой, но интересной программ. Сегодня, я предлагаю проверить, насколько хорошо вы освоили знания.

Для этого нужно разделиться на 2 группы (дети делятся на 2 группы).

Итак, дадим названия нашим командам, обозначим их на доске и начнем нашу увлекательную игру!

Практическая работа.

Первое задания для команд (на доске расчерчена сетка кроссворда). Я читаю задания, участник кокой из команд первый поднимает руку, дает верный ответ, той команде и засчитывается балл. В конце всех заданий мы посчитаем баллы, у какой команды будет их больше, та соответственно и выигрывает. Начнем!

1.Верхняя часть рабочего стола программы CorelDRAW , в которой находиться ячейки по управлению инструментами называется ………..инструментов.

2.Что лежит в основе растровой программеAdobePhotoshop.

3 Что лежит в основе векторной программе CorelDRAW .

4.Инструмент при помощи которого можно соединять конечные точки прямой, а также корректировать объект …….

5. …. – внешняя особенность материал, которая воспринимается не только на зрительном уровне. Но и на осязательном.

6. …. – внешняя особенность материал, которая воспринимается в основном только на зрительном уровне.

Задание 2.

Нужно нарисовать в программе CorelDRAW обьемуную геометрическую фигуру (конус, цилиндр), затем залить ее тоном (работа команд за компьютером).

Задание 3.

Закомпонуйте и склеите элементы натюрморта так, что бы был выделен композиционный центр в натюрморте ( выполнение композиций из фактурных фонов- листов бумаги, различных по цвету и тону).

Итог урока.

Подведения итогов игры, обсуждения ошибок и недочетов.