Консультация для родителей на тему
«Дикие животные нашего края»
Родителям рекомендуется:
- Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением зверей нашего края – зайца, белки, волка, лисы и т.д. Отметить их внешние признаки.
- Рассказать о том, где они живут, чем питаются, закрепить в словарном запасе ребенка названия их детенышей.
- В качестве экскурсии посетить зоопарк.
- Поиграть с ребенком в следующие дидактические игры:
1. Отгадать загадки:
- Я, сознаюсь, виновата:
Я хитра и плутовата.
Я в курятник вечерком
Часто бегаю тайком (Лиса).
- Под соснами, под елками
Живет клубок с иголками (Еж).
- Быстрый маленький зверек
По деревьям скок-скок (Белка).
- Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный (Волк).
- Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает (Медведь).
2. Игра «Угадай, кто это?» (подобрать существительные к прилагательным).
Вариант первый:
- Бурый, косолапый, неуклюжий-…
- Серый, зубастый, страшный-…
- Хитрая, пушистая, рыжая-…
- Маленький, длинноухий, пугливый-…
Вариант второй:
- Серый-…, косолапый-…, хитрая-…, колючий-… и т.д.
3. Игра «У кого – кто?» (упражнение в словообразовании).
- У медведя – медвежата
- У волка – волчата
- У лисы - …
- У ежа - … и т.д.
.png)
