«В гостях у сказки» - викторина
для среднего дошкольного возраста.
Задачи: Закрепить знания детей о русских народных сказках, активизировать желание детей пересказывать знакомые сказки. Развивать связную речь, интонационную выразительность, активизировать словарь. Побуждать устанавливать причинно - следственные связи и находить ответы на вопросы. Продолжать учить детей составлять целую картину из разрезных частей, отвечать на поставленные вопросы. Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок, желание им помочь, умение работать сообща.
Оборудование: Клубок ниток, теремок игрушечный, резиновые сказочные игрушки, скалка, шкатулка, аудиозапись сказочных героев (слова Машеньки, песенка колобка, песенка козы), разрезные картинки из разных сказок.
Ход:1. Орг. момент.
Звучит красивая музыка. Входит сказочница.
Логопед: Ребята, я знаю, что вы очень любите сказки. Я приглашаю вас в гости к разным сказкам.
А поможет нам в дороге мой волшебный клубочек. Я скажу такие волшебные слова: «За клубочком мы пойдем, прямо в сказку попадем!», и куда клубочек покатиться, туда мы и отправимся. Помогите мне сказать волшебные слова и отправимся за клубочком.
Сказка «Теремок».
Логопед: Присаживайтесь, пожалуйста, ребята. А вы догадались, что это за сказка? (Теремок)
Логопед: Кто пришел первым к теремку? (Мышка)
А кто следующий? (Лягушка)
А как просилась лягушка в теремок? (Пустите меня в теремок)
Кто разрушил теремок? (Медведь)
Молодцы, ребятишки, хорошо знаете эту сказку.
А посмотрите внимательно на героев сказки, кто-то здесь лишний (козочка). А почему она лишняя? (В этой сказке ее нет). В какой сказке живет коза? Козочка, иди в свою сказку.
Ну а нам, пора дальше за клубочком идти. Помогите мне сказать волшебные слова: «За клубочком мы пойдем, прямо в сказку попадем».
Сказка «Лисичка со скалочкой».
Логопед: Куда же нас клубочек волшебный привел? Ой, какая красивая шкатулка. Что же в ней, давайте посмотрим.
Как вы думаете, что это? Правильно, это скалка, скалочка.
В какой сказке встречается эта скалочка?(Лисичка со скалочкой)
А кто нашел скалочку? Конечно, лисичка. А вот и она (достаю
игрушку лисичку корзинки).
Вспомните, а как хитрая лисичка просилась в дом?
На кого поменяла лисичка свою скалочку? А кого вместо девочки дали лисичке? Какие вы молодцы, еще одну сказочку вспомнили.
Музыкальные загадки,(слова Машеньки, песенка колобка, песенка козы)
Логопед:Я еще для вас приготовила музыкальные загадки. Слушайте внимательно
Кто это говорит? (Маша). А из какой она сказки? (Маша и медведь)
А это чья песенка? (Колобка). Какая это сказка? (Колобок).
А это кто поет? (Коза). Как называется сказка? (Волк и семеро козлят).
Какие вы молодцы, все мои музыкальные загадки угадали. Клубочек снова нас зовет, в какую он сказку приведет?
Разрезные сказки
Логопед: Посмотрите какие красивые конвертики. Что же в них? Загляните...да это же разрезные сказки. Интересно, что это за сказки? (Дети собирают из разрезных частей целую картину).
Вопросы по сказкам:|
«Заюшкинаизбушка» -Какая это сказка? Что несет на плече петушок, золотой петушок?
«Колобок» - Какая это сказка? Какую песенку поет колобок?
«Маша и медведь» - Какая это сказка? Что говорила Машенька медведю из короба?
«Гуси лебеди» - Какая это сказка? Где прятались Аленушка и Иванушка от гусей -лебедей?
«Смоляной бычок» - Какая это сказка? Что принес зайка в подарок?
«Теремок» -Какая это сказка? Какие звери жили в теремке? Как их ласково называли в сказке?
Итог: Какие вы ребята молодцы! Много сказок знаете. А я хочу вам подарить эту большую книгу сказок, чтоб вы еще больше сказок знали. До свидания ребята.
