МБДОУ «Центр развития ребенка — детский сад №28»
Сценарий занятия-развлечения
«День сказок»
Воспитатель: Филева С.В.
г. Михайловск
2020г
Цель:
воспитывать любовь к сказкам;
учить детей отвечать полным предложением;
активизировать словарь;
развивать связную речь детей;
умение рассуждать, воображение, мышление, логику, развивать творческие способности детей.
способствовать созданию единого образовательного пространства по использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.
Задачи:
- Обобщить знания детей о сказках, воспитывать доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.
-Создать положительный эмоциональный настрой всех участников.
-Формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;
-Развивать такие формы воображения, в основе которых лежит интерпретация литературного образа; развивать индивидуальные литературные предпочтения, развивать чувство юмора.
Ведущая: Сказка учит добро понимать,
О поступках людей рассуждать,
Коль плохой, то его осудить ну,
А слабый – его защитит!
Дети учатся думать, мечтать,
На вопросы ответ получать.
Каждый раз, что-нибудь узнают,
Окружающий мир познают.
Звучит музыка входят девочка и мальчик исполняют музыкальный диалог «Песни спор из к/ф «Маша и Витя против диких гитар».
Мальчик: Не бывает в наши дни чудес на свете,
Для тех кто не верит в них сам.
Девочка: Нет Кощея – это знают это дети,
А сказки живут тут и там.
Мальчик: Лукоморья нет на карте, значит в сказку нет пути.
Девочка: Это присказка, не сказка.
Сказка будет впереди!
Сюрпризный момент звучит песня «Сказки гуляют по свету» и появляется сказочница.
Сказочница: На море – океане,
На острове – буяне,
Стоит дуб золоченый,
На столе бык печеный.
Садись, кушай,
Мою сказочку слушай.
Сказка начинается
Двери открываются.
Хорошо вы меня встречаете, понравились вы мне,
Поэтому, я думаю, Наш день сказок будет замечательным.
Ведущая: Сказка… Какое красивое слово.
Кажется слово само светится и звенит.
Звенит серебряным волшебным звоном,
Как колокольчик тройки,
Уносящей нас в удивительный мир чудес и приключений.
1 Задание. Угадай сказку по иллюстрации
Сказочница и ведущая объясняют задания детям.
Дети угадывают сказку и передают ее краткое содержание по иллюстрациям.
Ведущая: Какие молодцы ребята справились с задание.
Сказочница: Да молодцы дети!
2 Задание. Волшебные предметы.
Я принесла волшебные предметы. Вам нужно будет угадать из какой сказки каждый предмет и какими волшебными свойствами он обладает.
Выносят стол на котором лежат: шапка невидимка, яблоко, зеркальце, скатерть-самобранка, ковер самолет, стрела, сапоги. Дети называют каждый предмет и говорят из какой он сказки и описывают его свойства.
Сказочница: Ну надо же какие молодцы и все вы знаете! На верное вам очень много сказок читали родители и воспитатели.
Ведущая: Дети знают хорошо сказочные предметы, но а теперь вспомним сказочных герое.
3 Задание. Любимый сказочный герой.
Дети пожеланию оживляют сказочного героя. Сказочница и ведущая отмечают лучшее выступление.
4 Задание. Оживи сказку.
Сказочница: А теперь ребята, давайте оживим вашу любимую сказку. Дети делятся на две команды: Аленушка и Чиполлино и вмести со сказочницой и ведущей инсценируют любую сказку на выбор.
Сказочница: Спасибо вам ребята, мне было интересно и весело с вами, а теперь мне пора. На память о дне сказок я хочу подарить вам подарки.
Дарит подарки и ходит под музыку.
Ведущая: Вам понравилось? Чтобы этот день вам запомнился нарисуйте рисунок посвященный дню сказок.
Звучит сказочная музыка.
.png)
