Сценарий ответного слова выпускников
Вед 1 - Хороший летний день! Вот и прозвучал последний звонок
Вед4 - сданы последние экзамены.
Вед1- И подошел выпускной вечер - мы закончили 9-й класс!
Вед 2 - Кто-то из нас останется в школе, и главный выпускной еще впереди.
Вед 3 - Ну, а для тех, кто захотел получить профессию в другом учреждении, этот вечер станет прощальным со школой, с одноклассниками.
(пауза секунды 2-4)
Вед4-Жизнь человека … Это что? Долгая дорога в дюнах?.. Вечный зов?.. Или ирония судьбы?..
Вед2 - Не знаю. Но в одном мы убеждены точно: жизнь — это интересное путешествие из детства в юность
Вед 1 - из юности – в зрелость
Вед3 - из прошлого в будущее.
К выпускному вечеру мы начали готовиться задолго до этого дня !!!
(музыка)
- ребят, у нас же скоро выпускной …
- ну, вроде да
-вы готовы к нему?
- о дааа… Я купила ТАКОЕ классное платье (у кого будут эти слова, тот опишет его /цвет, длина, что-нибудь еще )
-вау / прикольно /ого /мммм (сразу несколько людей )
-привет ,что обсуждаете?
-да вот, кто в чем на выпускной пойдет
-ммм, понятно… Нет ,это ,конечно ,все хорошо ,я увернн(а) ,что вы все будете красивыми ,нооо…
-нооо? ( хором)
-Кто-нибудь вообще думал о том что мы будет делать? Всякие там танцы, песни,стихи…
-ой, что-то даже не задумывался / нет / были такие мысли / а надо? /да / ну не знаю/ и тд
- А надо бы! У кого-нибудь есть идеи?
-Можно спеть песню
-Может лучше сценку поставим ?
- А если стихи почитать ?
- ну не знаю, мне бы хотелось, чтобы запомнилось…
(возгласы согласия)
- а что именно?
-хмм… А давайте снимем фильм, чтобы лет так через 60 можно было вспомнить, что да как и что к чему
-слушай, а ведь неплохая идея. Все согласны?
-Да ,а про что тогда снимать будем?
- Можно снять о будущем… Расскажем о том, кем мы себя видим лет так через 10
-А может лучше рассказать о настоящем? Например ,что происходило с нами за эти 9 лет
(согласие всех)
-Через минуту урок. Я пошел, у меня физика, нельзя опаздывать
-Давайте встретимся после уроков, обсудим все?
-окей
(Таблички: прошло три дня, прошло три недели, прошло три месяца)
-привет всем
-ну что, все-таки снимаем фильм?
-да/да/ага/мг
-тогда давайте распределим роли
- ЧУР Я ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ!
-Ага, помним мы, как ты в 6 классе взял главную роль … Нет уж.
-Я вообще считаю, что надо делать несколько главных героев
-Это как?
-одним местом к верху. Пока не знаю ,по ходу дела разберемся
-А я гляжу ты мастер строить планы
-Так, раз никто особо не рвется ,то делаем так :
ты (смотрит в листок и показывает на человека ) режиссер
ты ,ты(смотрит в листок и показывает на человека ) и ты главные герои (смотрит в листок и показывает на человека )
- А я?
-ты тоже. Так , дальше :
* Вы ответственные за сценарий
А ты, мой дорогой *имя* оператор
-А мне что делать?
-а тебе придется делать все… Ты будешь все это дело монтировать…
-тогда начинаем?
-начинаем, но только не сегодня, а то завтра контрольные по алгебре, биологии и химии, а я успел только поесть
(уходим за кулисы)
(Таблички: прошло три дня, прошло три недели, прошло три месяца)
(ведущие уходят за кулисы и выходят остальные )
-Ну что ,как там твои контрольные?
-Не знаю, я сказал, что у меня голова болит и дома остался
-красавчик (дает пять)
-давайте начнем
(на сцене происходит движение)
(режиссер встает, вытягивает в сторону левую руку )
Сценарий (ему кладут в руку листок он его показывает в зал)
-Что это?
-Сценарий
-Кхм,понятно
(вытягивает правую руку в сторону )
-чай! (ему кладут в руки чашку )
-все по свои местам!
-по каким местам-то?
-Начинаем!
(все уходят за кулисы и выходят ведущие )
Вед 1.
• Прекрасный миг хорошего начала …
По расписанию лодка от причала
Выходит в плавание в другие гавани.
На берегу – в волнении папы с мамами.
Вед 2
•Еще бы! В принципе совсем детишки!
Шестнадцать лет – не взрослый возраст слишком.
Но выбор сделать многим предстоит.
Вед 3
А сделал кто, тому пора отплыть,
Покинуть самый первый свой причал,
Родную школу, где начало всех начал!
Вед 4
• Где получил ты звание «ученик»
И в первый раз назвался «выпускник»!
Вед 1
• И сдал экзамены на первый аттестат,
Здесь первый выпускной зовет тебя!
Вед 2
• А по традиции, чтоб было интересней,
Покажем фильм про наше детство.
(включают клип)
Вед 1
Девять лет уж пролетело,
И не верится сейчас,
Что когда-то шумной стайкой
Мы пришли в свой первый класс.
Вед 2.
Незаметно время длилось:
Год, как день, а день, как час.
«Оптом» нас переводили
Каждый год из класса в класс.
Вед 3.
Уже не надеясь на чьи-то подсказки,
Мы сами решать все задачи должны,
В реальность пора воплощать свои сказки –
Мы взрослыми стали с этой весны.
Вед 4
Не каждая тропка окажется гладкой,
Не все испытания будут легки.
И жизнь перед нами лежит, как тетрадка,
В которой, пока еще, нет ни строки.
(пауза в 2-4 секунды)
Ведущий 2. А теперь немного истории. (начинается грустная музыка )
Солнечное утро 1 сентября 2010 года, маленькие ребятишки с большими портфелями и ранцами за плечами, взволнованные и радостные, еще ничего не понимающие, переступили школьный порог.
Ведущий 4. Давайте вспомним, как все начиналось.
Как мамы за руки вели нас в первый класс,
И как в день первый в школе волновалась
Учительница первая за нас.
Ведущий 3. Первый учитель, первый звонок – так начинались наши школьные годы. В 2010 году нас, милых малышей, на пороге школы встретил добрый, мудрый первый учитель
Вед2-Мы будем помнить всех учителей,
Но, есть один, и с этим все согласны,
Что всё-таки дороже и милей,
Для нас родной руководитель классный.
вед1-Вы наш папа, дядя ,мама и подружка
И как должное, заботу вашу принимая,
Должны мы наконец-то осознать,
Добро - не пропадает безвозвратно
Вед3-И часть своей души мы вам вернём в ответ.
А память в избирательности строгой,
Отбросит шелуху и суету…
Вед4-Как много сделали для нас,
Не передать всего словами.
Сказать хотим мы в этот час:
Спасибо вам, за то,что были с нами!
(после клипа выходят все и говорят слова благодарности учителям )
-От будущих гениев,
- артистов,
- депутатов,
- юристов,
- изобретателей,
-докторов,
- путешественников,
- преподавателей
-и просто хороших, добрых людей
- наши слова благодарности за тепло,
-отзывчивость,
-понимание,
- ответы на вопросы,
-помощь,
- счастье в глазах,
-ответственность,
-Ведь самое главное в жизни быть достойным человеком,
-с открытым сердцем.
- Спасибо, что научили этому (хором)
(тут вручают цветы и медальки учителям под музыку )
-Мы безумно любим школу,
Нашу школу милую!
-Хоть тащили в эту школу
Некоторых силою.
-Выпускной сегодня наш:
Радуемся, плачем.
-Верим, что прекрасный день —
Старт большой удачи.
-Говорим спасибо всем,
Кто был с нами рядом.
-Вместе с вами мы прошли
С блеском сквозь преграды.
-Счастья мы желаем вам,
И радостных событий.
СПАСИБО! (хором)
(лишние уходят)
-Конечно же в эти волнующие минуты мы не можем не вспомнить о самых близких людях – наших родителях.
-Наши мамы и папы, бабушки и дедушки всегда рядом с нами: и в радости и минуты печали.
-Это они вместе с нами изучали буквари, решали задачи по алгебре и писали по ночам сочинения, когда мы сладко посапывали рядом.
-Дааа…Беззаботной бабочкой улетает детство… А ведь еще совсем недавно нам казалось, что детство не кончится никогда! Я пытаюсь вспомнить: с чего все начиналось?
-С взгляда ясных маминых глаз. С нежного прикосновения теплых маминых рук. С моего имени – его выбрал папа!
-С колыбельной песни мамы, освещенной ночником.
- С моих первых шагов.
-Мама, папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда все в моей жизни должно резко измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, как много вы значите для меня!
-Папа, прости меня, если иногда я был резок с тобой. Честное слово, я никогда не хотел обидеть тебя.
-Мама, иногда мы не понимали друг друга, ссорились, и я видел потом, какой болью и грустью наполнялись твои глаза. Мне тоже было больно, но я почему-то не могла подойти к тебе и извиниться! Я хочу сделать это сейчас.
-Прости меня!(хором)
(уходят все, кроме ведущих)
вед1-Дорогие наши папы и мамы!
Вед3-дедушки и бабушки!
Вед2- Наши самые близкие, родные, любимые люди!
Вед4- Спасибо, что помогли нам преодолеть первую жизненную школьную дорогу
Вед3- благодаря вам мы не свернули с нее и добрались до конечного пункта.
-спасибо(хором)
(танец)
(кто танцевал не уходят)
(кто-то из-за кулис должен дать микрофоны)
- А еще мы хотели вам всем кое-что сказать… /Алина О./
-Пингвин- это просто объевшаяся ласточка /Никита Б/
- Учителя ОБЖ смотрят фильмы катастрофы со словами /Даша С/
- «Я же говорила» /Кирилл К/
-Тетрадь- это сложный многоклеточный организм /Максим В/
-Любимое животное учителей – земляной червь , /Никита З/
-так как ученики на спортивных снарядах очень на них похожи /Лера Б/
-Молярность – это степень испорченности шубы /Полина С/
- В моем классе все Архимеды /Ваня П/
-Знают физику на уровне 3 века до нашей эры /Леша Г/
-МЫ ВАС ЛЮБИМ(хором)
