Муниципальное образовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа п. Советский»
Дергачевского района Саратовской области
Муниципальный конкурс методических разработок.
Литературно-музыкальная композиция,
посвященная Победе советского народа
в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг.
«ПОМНИТЕ, ЧЕРЕЗ ВЕКА, ЧЕРЕЗ ГОДА …»
Учитель русского языка и литературы
МОУ «ООШ п. Советский»
Курманалиева Зинаида Михайловна.
Адрес: п. Советский, ул. Рабочая 18/1
Телефон 8(937)-802-00-62
Пояснительная записка
Данный материал представляет собой методическую разработку музыкально-литературной гостиной для проведения мероприятия, посвященного победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941 – 1945гг., подвигу наших отцов и дедов, подвигу тружеников тыла нашего района. Задача состоит в том, чтобы эмоционально и образно рассказать учащимся о тех грозных боевых годах, вызвать у них интерес к своей истории, умение противостоять вражеским интервенциям, воспитать стойкую гражданскую позицию. В ней использованы прозаические и поэтические произведения, песни о Великой Отечественной войне. Основные цели мероприятия:
Формирование личности обучающихся на героических примерах защитников нашей страны во время Великой Отечественной войны.
Изучение и сохранение исторического наследия страны, родного края.
Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственной позиции, творческой активности и инициативности.
Воспитание чувств патриотизма, гражданственности на примере ратного подвига народов России, воспитание чувства гордости за свою страну, район, поселок.
Форма проведения: литературно – музыкальная гостиная. Медиапанорама со сменой тематических страниц (начало Великой Отечественной войны, выпускные балы в школах, демобилизация мальчиков, обещания девочек ждать их возвращения, дороги войны, блокада Ленинграда, окончание Великой Отечественной войны, 9 Мая – Великая Победа)
Место проведения – актовый зал школы.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, баян
Оформление зала: имитация землянки на заднем плане: костер в печке-буржуйке, на которой стоят котелок и чайник; стол со спадающим знаменем, солдатская каска и гильза от снаряда времен войны, автомат, цветы, выставка книг о войне.
Презентация со слайдами: 1- «Помните, через века, через года…», 2 - «Вставай, страна огромная…», 3- «Выпускные школьные балы», 4- «Мутно море, В нем накипи вдоволь…», 5- «До свидания, мальчики», 6- «Не забывай меня, любимый…», 7- «Я ухожу, чтоб возвратиться…», 8 – «Я за тебя молиться стану…», 9 – «С любимыми не расставайтесь…», 10 – «Эх, дороги…», 11 – «Дети блокады», 12 – «Так вы говорите, что слезы людские вода?», 13 – «Живу и помню. 1941 – 1945», 14 - «9 Мая».
Примечание. Смена слайдов по щелчку мыши. Презентация используется учителем на протяжении всего мероприятия. Форма использования – фронтальная. Презентация применяется с целью активизации учащихся, концентрации внимания
Приглашённые: глава администрации муниципального образования п. Советский Скоробогатов Ю.С., труженики тыла, проживающие в п. Советский, ветераны педагогического труда, родители, учителя, директор СДК Утегалиев А.Р., художественный руководитель СДК Коншпектова Ю.А., обучающиеся школы.
Ход мероприятия
СЛАЙД 3
УЧИТЕЛЬ:Здравствуйте, дорогие друзья, гости нашего мероприятия! Сегодня мы собрались здесь для того, чтобы вспомнить о Великой Отечественной войне, в которой наша страна одержала великую победу. Прошло более 70 лет, как советский народ разгромил фашистскую Германию. Закончилась война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Давайте об этом вспомним. Мы обязаны это помнить.
Сорок первый, июнь.
Год и месяц борьбы всенародной,
Даже тенью времен
Затянуть эту дату нельзя.
Поднималась страна
И на фронт уходила покорно,
Кумачовые звезды
На полотнах знамен унося.
(Слово для приветствия предоставляется директору МОУ «ООШ п. Советский)
Учитель: В этом году 9 Мая салют Победы прогремит в честь Дня Победы. Прошло уже столько лет, но в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Сегодня мы с вами можем вспомнить, как это было.
СЛАЙД 4
Придя из темноты, миров, кровопролитий,
Неведомых никем, далеких и больных,
Война железная поет свой красный стих,
Безумье, почерпнув из тайности наитий...
СЛАЙД 5
Учитель: Не хотелось верить в этот страшный сон, погрузивший мир в бездну сумасшествия. Ведь все было так хорошо: июнь, летние отпуска, выпускные балы в школах. Вальс выпускников, у которых, казалось, все впереди...
(Шум моря)
СЛАЙД 6
Читает ученик 8 класса :
Начинается день предвоенный
С громыханья приморских платформ,
Дождик в пальмах шумит
И мгновенно
Затихает,
А на море шторм.
Мутно море,
В нем накипи вдоволь,
Налетает каскад на каскад.
Миноносец идёт в Севастополь.
Завтра
Бомбы в него полетят!
Завтра,
Завтра, на раннем рассвете
Первый бой прогремит
И опять
Первый врач первых раненых встретит,
Первый беженец будет бежать.
Завтра
Рощ испугаются птицы,
Завтра
Птиц не услышат леса.
Это все
Только завтра случиться.
Через двадцать четыре часа...
А сегодня
Рассвет предвоенный,
Громыханье приморских платформ,
Грохотанье волны неизменной,
Дождь над морем,
А на море - шторм.
Учитель:Как оказалось, им оставалось всего лишь несколько счастливых рассветов. А потом….
(Звучит запись песни «Ах, война, что ты сделала подлая…» в исполнении автора Б. Окуджавы)
СЛАЙД 7
Ах, война, что ж ты сделала подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили и ушли
за солдатом солдат.
До свидания, мальчики,
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Не, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль ни гранат.
И себя не щадите вы, и всё-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Учитель: В это трудное для Родины время вся страна поднялась на борьбу с фашистскими захватчиками. Уходили на фронт все и даже те, кто сидел вчера за партами. На эту тяжелую битву с врагом Родины звала песня. «Священная война» стала тогда гимном, призывом, символом бесстрашия.
Звучит песня «Священная война». ВИДЕО
(Стихотврение Александра Кочеткова. «Баллада о прокуренном вагоне»читают ученики 7 класса )
СЛАЙДЫ 8-11
Литературно-художественная композиция (девочка и мальчик)
Он:
Как больно, милая, как странно,
Сроднясь с землей, сплетясь ветвями,
Как больно, милая, как странно,
Раздваиваться под пилой,
Не зарастет на сердце рана –
Прольется чистыми слезами,
Не зарастет на сердце рана –
Прольется пламенной смолой.
Она:
Пока жива, - с тобой я буду,
Душа и кровь - не разделимы.
Пока жива - с тобой я буду.
Любовь и смерть всегда вдвоем,
Ты понесешь с собой повсюду,
Не забывай меня, любимый,
Ты понесешь с собой повсюду
Родную землю, милый дом.
Он:
Но если мне укрыться нечем
От жалости неисцелимой?
Но если мне укрыться нечем
От горести и темноты?
Я ухожу, чтоб возвратиться,
Смотри, уже пылает небо.
Я ухожу, чтоб возвратиться,
Над нашим счастьем поднят меч.
Она:
Я верю, встреча повторится,
С тобою буду, где б ты ни был...
Я верю, встреча повторится,
Как тысячи счастливых встреч!
Он:
Но если я безвестно кану,
Короткий свет луча дневного,
Но если я безвестно кану,
За звездный пояс, в млечный дым?
Она:
Я за тебя молиться стану,
Чтоб не забыл пути земного.
Я за тебя молиться стану,
Чтоб ты вернулся невредим.
Он:
С любимыми не расставайтесь.
Она:
С любимыми не расставайтесь.
Он:
С любимыми не расставайтесь,
Всей кровью прорастайте в них.
Она:
И каждый раз - навек прощайтесь.
Он:
И каждый раз - навек прощайтесь.
Вместе: Когда уходите на миг!
Учитель:
Не забывайте кровь разлуки,
Сердца, сожженные войною.
Не забывайте кровь разлуки,
Во имя тех священных дней.
Пусть в цепь одну сожмутся руки,
Пусть плечи вырастут спиною,
Пусть в цепь одну сожмутся руки,
И заслонят любовь людей!
(Песня «Темная ночь» в исполнении учителей школы)
СЛАЙД 12
(Читает ученица 9класса)
А что же было дальше? Дороги.
Эх, дороги - пыль, да туман,
Холода, тревоги - да, степной бурьян.
Знать не можешь доли своей,
Может, крылья сложишь посреди степей?
И как было обидно и больно, если кто-то погибал в самом начале пути...
Да, много трагических лиц у войны - одно из них детское. В те годы дети быстро взрослели, уже в 10-14 лет они осознавали себя частицей большого народа и старались ни в чём не уступать взрослым. Тысячи ребят сражались в отрядах партизан и в действующей армии. Вместе со взрослыми подростки ходили в разведку, помогали партизанам подрывать эшелоны врага, устраивать засады…
(отрывок из стихотворения В. Богомолова читает ученица 8класса)
Жил мальчик на хуторе Мшинском,
За дальним кордоном лесным,
Когда появились фашисты,
Он стал партизанским связным.
Ходил он, как нищий, по сёлам
С холщевой сумой на плече,
В отцовских ботинках тяжелых
И мамином рваном плаще.
То в окна стучался немые,
То брел к старикам на покос.
И танк подрывался на мине,
И поезд летел под откос…
Забылось негромкое имя,
Осталась лишь кличка – Связной.
Он пережил осень и зиму.
Его расстреляли весной…
СЛАЙД 13, звук метронома
Учитель.
Есть еще более потрясающее детское личико Тани Савичевой - девочки из блокадного Ленинграда, которая вела дневник. Вы наверняка уже все читали его. В нем она записывала, когда умирали ее родные. Умирали от холода и голода. Она потеряла сестру, брата, бабушку, дядю - и вот война забрала самое дорогое - маму. Последняя запись в дневнике такая: «Умерли все. Осталась одна Таня». Беззащитный маленький ребенок перед лицом жестокой войны. Что может быть страшнее страданий невинного ребенка? Не дай нам, Бог, чтобы это повторилось.
СЛАЙД 14
(Стихотворение «Людские слезы» Л. А. Филатова читают ученики 9 класса)
Она: Так вы говорите, что слезы людские вода?
Он: Да!
Она: И все катаклизмы проходят для вас без следа?
Он: Да!
Она: Христос, Робеспьер, Чагевара - для вас ерунда?
Он: Да!
Она: И слезы Афгана не трогали вас никогда?
Он: Да!
Она: А совесть, скажите, тревожит вас, хоть иногда?
Он: Да!
Она: Но вам удается ее успокоить всегда?
Он: Да!
Она: А если враги посягнули на вашу страну?
Он: Ну?
Она: Разрушили созданный вами очаг?
Он: Так...
Она: Жестоко расправились с членами вашей семьи?
Он: И...
Она: Неужели вам все равно, если пулю пустить?
Он: Жуть... (закрывает лицо руками)
Она: Так вы говорите, что слезы людские вода?
Он: Нет!
Она: И все катаклизмы проходят для вас без следа?
Он: Нет!
Она: Так значит, вас что-то тревожит еще иногда?
Он: Да! Да!
Учитель:
Говорят: «У войны – не женское лицо», но сколько юных девчат ушли воевать, не познав первой любви, радости материнства. Женщина и война – это несовместимые понятия. Многие уходили из жизни на руках своих боевых подруг. Хочется вспомнить стихотворение Юлии Друниной, участника войны, которая посвятила свои строчки умирающему бойцу, своей подруге Зинаиде Самсоновой.
(Учитель Курманалиева З. М. читает стихотворение Ю. Друниной «Зинка»)
Учитель:
А сколько народа было замучено, погублено в концентрационных лагерях, «лагерях смерти», «фабриках смерти». Во время 2-ой мировой войны лагеря были созданы на оккупированных врагом территориях. Лагеря эти предназначались для массового уничтожения, как считал Гитлер, «неполноценных народов».
Известный татарский поэт Муса Джалиль в первый же день войны ушел на фронт, в ряды действующей армии и в июне 1942года на Волховском фронте, тяжело раненый, был взят в плен и брошен в фашистские застенки, в тюрьму Моабит. Там, в тюрьме, он создал цикл стихов, а в 1944году моабитские палачи казнили поэта. Друзья по застенку сохранили его записные книжки, названные позже «Маобитские тетради».
Мусе Джалилю посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
(М.Джалиль об узниках концлагерей «Красная ромашка»)
(Звучит татарская народная песня в исполнении ученицы 8 класса)
СЛАЙД 15
Учитель: Четыре года - много это или мало? Кому, как не солдату знать об этом? Что же помогало выжить, не ожесточиться сердцем? Наверное - письма, которые им говорили о том, что их любят, ждут. «Жди меня - и я вернусь - всем смертям назло. Кто не ждал меня, тот пусть скажет: повезло…» - эти слова Константина Симонова стали символом того времени.
(Видеофильм. Автор читает стихотворение «Жди меня»)
Учитель: Письма грели душу, даря сердцу солдат свет любви и тепла. И сердце пело, пело даже на войне.
(Звучит попурри из песен военных лет (баян, поют гости)
Учитель:Ребята, в нашем поселке не осталось ветеранов той страшной войны, но сегодня у нас в гостях те, кто вместе с ними ковал Победу. Это труженики тыла, благодаря таким людям мы теперь живем счастливо и с уверенностью смотрим в будущее. От всей души мы благодарим за подвиг, желаем здоровья, долгих лет жизни. Низкий вам поклон!
Учитель:
Сочти всех павших за тебя, победа,
И поименно нынче назови.
Пою твой Май — живой источник света
Родник добра, и славы, и любви.
Учитель:
Шло время. В прошлом оставались этапы пути: Москва - 41, Сталинград - 42, Курск - 43 , в 44 - советская армия вышла за границы СССР, и близился заветный день - 9 Мая 45 года.
СЛАЙД 16
(Звучат стихотворения в исполнении учащихся 8 класса.)
Чтец 1:
Еще стояла тьма немая,
В тумане плакала трава.
Девятый день большого мая
Уже вступал в свои права.
Чтец 2:
Армейский зуммер пискнул слабо.
Два слова сняли грозный сон.
Связист из полкового штаба
Вскочил и бросил телефон.
Чтец 3:
И все, никто не звал горнистов,
Никто не подавал команд.
Был грохот радости неистов,
Дробил чечетку лейтенант.
Чтец 4:
Стреляли танки и пехота
И, раздирая криком рот,
Впервые за четыре года
Палил из «Вальтера» народ.
Чтец 5:
Не рокотали стайки «Яков»
Над запылавшею зарей,
И кто-то пел, и кто-то плакал.
А кто-то спал в земле сырой.
Чтец 6:
Вдруг тишь нахлынула сквозная.
И в полновластной тишине
Спел соловей, еще не зная,
Что он поет не о войне.
Песня «Весна 45 года» (исполняет педагогический коллектив, баян)
(Мальчик и девочка в солдатских гимнастерках танцуют вальс)
(Стихотворение Р.Рождественского «Реквием» читает ученица 9 класса )
Помните.
Через века,
Через года
Помните
О тех,
Кто уже не придёт никогда.
Помните.
Не плачьте,
В горле сдержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павших
Будьте достойны.
Вечно достойны!
Учитель:В память о насмерть стоявших за Родину в борьбе против фашизма, о тех, кто не вернулся с войны, объявляется минута молчания. (звук метронома)
Минута молчания.
Список используемых источников:
1) Александр Кочетков. «Баллада о прокуренном вагоне» (отрывок)
2)Богомолов В. «Жил мальчик на хуторе Мшинском…»
3)Л.А.Филатов «Людские слёзы»
4) Фото солдата и солдатки.
http://surrit1998.livejournal.com/14392.html
5) Картинки вальса.
http://gerun.nnov.org/?cPart=5
http://www.naslednikipobedi.ru/news_info/?/id=417/
6)Изображение моря.
http://surrit1998.livejournal.com/14392.html
7) Картинки «С любимыми не расставайтесь…»
http://www.goodfon.ru/wallpaper/paren-devushka-grust.html
http://www.stihi.ru/2012/07/17/6444
http://best-animation.ru/lanim/love-nov/lubov_36.gif
http://domodedsch6.edusite.ru/p84aa1.html
8) Открытки
http://daristihi.ru/samyie-krasivyie-otkryitki/otkryitki-k-9-maya/samyie-teplyie-pozdravleniya-veteranam-na-9-maya
http://coolpictures.su/photo/animacija/9_maja/zhivu_i_pomnju_9_maja_s_cvetami/55-0-14696
http://cryazone.com/9360-den-pobedy-9-maja.html
9) Видео песни военных лет: «Священная война» http://rutube.ru/video/68d5d64e5a8d50db44e23e1224d04b8b
10) песня «Темная ночь»
http://www.youtube.com/watch?v=1vRYwaJC5FY
11) песня «Весна 45 года» http://my.mail.ru/video/mail/nikoly-52/3790/9914.html#video=/mail/nikoly-52/3790/9914
.png)
.png)
