Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 11»
Согласовано: Заместитель директора по ВР ____________ А. И. Митусова «_____»______________2020 г. | Утверждаю: Директор МБОУ СОШ № 11 __________ Э.В.Новикова «_____»____________2020г. |
План воспитательной работы _____4б___ класса
Иванникова Оксана Анатольевна
классный руководитель
на 2020 – 2021 уч. год
Психолого - педагогическая характеристика класса
Пояснительная записка
Целью воспитательной работы школы в 2020 - 2021 учебном году является совершенствование воспитательной деятельности, способствующей развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи воспитательной работы:
Продолжить создавать условий для успешного перехода на ФГОС второго поколения;
Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;
Приобщение учащихся к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
Продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;
Создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании обучающихся.
Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности учащихся через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.
Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.
Развитие коммуникативных умений педагогов, работать в системе «учитель – ученик - родитель».
Психолого - педагогическая характеристика класса
Количественный состав класса (мальчики, девочки)
В классе 24 человек. Из них 13 девочек и 11 мальчиков. Коллектив сформировался из групп детского сада № 12 с. Юца. Дети подобраны разного возраста: 2009 и 2010 г.р.
Социальный состав класса (многодетные, малообеспеченные, инвалиды, с осложненным здоровьем, требующие особого внимания).
Многодетные семьи
Количество детей из многодетных семей _____6
№ п/п | Ф. И. О.ребёнка | Число, месяц, год рождения | Ф. И.О. (полностью) родителей, год рождения | Место работы | Домашний адрес |
1. | Григорян Жанна Грантовна | 16.06.2010 | Григорян Нарине Саргисовна, 1988 Григорян Грант Юрьевич, 1982 | Домохозяйка ИП | Ул. Дачная,18 |
2. | Денищенко Александра Евгеньевна | 02.05.2010 | Денищенко Евгения Николаевна, 1982 Денищенко Евгений Владимирович, 1978 | Домохозяйка | Ул. Красноармейская, 59 |
3. | Силко Дмитрий Константинович | 18.02.2010 | Силко Анна Александровна, 1979 | Домохозяйка | Ул. Тракторная, 5 |
4. | Хуцишвили Тимур Михайлович | 09.04.2010 | Хуцишвили Михаил Тамазович, 1983 Никулина Юлия Анатольевна, 1983 | МОВО по г. Пятигорску, полицейский швея | Ул. Октябрьская, 120 |
5. | Лежнёв Богдан Андреевич | 02.10.2010 | Худякова Нина Александровна,.1981 | Продавец, ИП | Ул. Октябрьская 243 |
6. | Сапронова Елизавета Сергеевна | 28.03.2011 | Сапронов Сергей Валерьевич,1976 Сапронова Наталья Алексеевна,1973 | Временно не работает МБОУ СОШ №11, учитель | ул.Октябрьская 126 а |
Неполные семьи.
Количество детей из неполных семей _5__
№ п/п | Ф. И. О.ребёнка | Число, месяц, год рождения | Ф. И. О. (полностью) родителей, год рождения | Место работы | Домашний адрес |
1 | Прокопов Семен Дмитриевич | 24.04.2011г | Прокопова Элла Витальевна, 1992 | Домохозяйка | Ул. Ленина,57 |
2 | Савоненко Милана Александровна | 27.07.2010г. | Савоненко Жана Сулхановна, 1977 | Домохозяйка | Ул. Нижне –Садовая, 17 |
3 | Силко Дмитрий Константинович | 18.02.2010г. | Силко Анна Александровна, 1979 | Домохозяйка | Ул. Тракторная, 5 |
4 | Шацкий Максим Дмитриевич | 13.03.2010г. | Шацкая Анна Ивановна, 1981 | Домохозяйка | Пер. Юбилейный, 14 |
5. | Лежнёв Богдан Андреевич | 02.10.2010 | Худякова Нина Александровна,.1981 | Продавец, ИП | Ул. Октябрьская 243 |
Все дети организованные, владеют навыками самообслуживания. Все умеют считать, читать. У учащихся класса высокий уровень учебной мотивации, познавательная мотивация сформирована не у всех. Большой интерес учащиеся проявляют к математике, ИЗО, физической культуре. Трудности испытывают на уроках русского языка. Уровень работоспособности и активности учащихся – высокий, уровень самостоятельности- средний. Класс стремится к получению новых знаний.Ребята достаточно ответственно подходят к учёбе, переживают за успеваемость. Отличаются старательностью и аккуратностью Сапронова Е., Шацкий М., Короткова А., ГоловачеваВ. В основном дети спокойные, хорошо ведут себя на уроках и переменах.
Взаимоотношения в классе (между девочками, мальчиками, формирование микрогрупп, лидеры).
Психологический климат в классе хороший. Ребята воспитаны, вежливые, культурные. У них присутствует чувства сопереживания. Между мальчиками и девочками отношения доброжелательные, если у кого-то возникли какие-то проблемы, все готовы оказать свою помощь. В классе наметились лидеры: Акименко Т. и Григорян Ж. Явного лидера в классе еще нет, но ребята проявляют уже активность в подготовке мероприятий, готовятся к традиционным классным часам. Охват учащихся класса внеурочной деятельностью (интересы).
Ребята посещают школьный хореографический кружок.
Взаимодействие с родителями (интерес родителей к учебе и жизнедеятельности класса).
В данном классе родители ведут себя достаточно активно, постоянно интересуются учебным процессом детей, достаточно часто предлагают свою помощь в проведении каких-либо мероприятий, быстро реагируют на просьбы учителя.
Цель воспитательной работы в классе:
Создание воспитывающей среды, обеспечивающей
активизацию социальных, интеллектуальных интересов
воспитанников в свободное время, развитие здоровой,
творчески растущей личности с универсальными навыками и умениями, конкурентно-способной в будущей жизни.
Задачи:
Содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников.
Развивать общественную активность учащихся, ученическое самоуправление как основу для межвозрастного конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого учащегося.
Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.
Прививать учащимся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика.
Воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости;
Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;
Организовать работу родительского комитета, направленную на сплочение коллектива учащихся.
Направления воспитательной работы:
1.Гражданско-патриотическое воспитание
Цель: 1) Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность;
2)Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
2. Нравственно-эстетическое воспитание
Цель: 1)Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности;
3. Интеллектуальное воспитание
Цель:Развитие и формирование интеллектуальных способностей. Развитие умений и навыков интеллектуального труда. Развитие интереса к научно-исследовательской деятельности.
4. Здоровьесберегающее воспитание
Цели: 1)формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья;
2)Популяризация занятий физической культурой и спортом;
3)Пропаганда здорового образа жизни
5. Социокультурное воспитание
Цели: 1) формирование у обучающихся представлений о таких понятиях, как «толерантность», «миролюбие», «гражданское согласие», развитие опыта противостояния таким явлениям как «социальная агрессия», «межнациональная рознь», «экстремизм», «терроризм», «фанатизм» (например, на этнической, религиозной, спортивной, культурной или идейной почве);
2)формирование опыта восприятия, производства и трансляции информации, пропагандирующей принципы межкультурного сотрудничества, культурного взаимообогащения, духовной и культурной консолидации общества, и опыта противостояния контркультуре, деструктивной пропаганде в современном информационном пространстве.
6. Экологическое воспитание
Цели:1) Изучение учащимися природы и истории родного края.
2)Формировать правильное отношение к окружающей среде.
3)Организация работы по совершенствованию туристских навыков.
4)Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.
5)Проведение природоохранных акций.
7. Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности.
Цели: 1) Предупреждение и пресечение фактов вовлечения несовершеннолетних в совершение антиобщественных действий, недопущение фактов конфликтов среди обучающихся;
2)Создание условий для успешной социальной адаптации несовершеннолетних;
3)Организация социального патронажа детей и (или) их семей, рассматриваемых на заседании;
4)Совета профилактики школы.
8. Культуротворческое и эстетическое воспитание
Цели: выявление, поддержка и развитие творческих способностей обучающихся; -развитие творческого потенциала и формирование духовно-богатой, высоконравственной личности через приобщение к искусству в целом и к искусству театра в частности
Мероприятия по реализации плана (программы):
Сентябрь
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. | ||||||||||
Классные часы | «Спорт и вредные привычки» 04.09 | «Устав школы соблюдаем», «Правила поведения для учащихся». 11.09 | «Заочная экскурсия.Моя малая Родина.» 18.09 | «Природа –наш дом» 25.09 | ||||||||||||||||
Классные мероприятия | Экскурсия «В лес приходит Осень…» | |||||||||||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||||||||||
Месячники, праздники | .«Здравствуй, школа!» - торжественное мероприятие , посвященное Дню знаний Участие во Всероссийской акции «Внимание, дети!». | |||||||||||||||||||
Октябрь
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. |
Классные часы | «Государственные символы России» 2.10 | «Выбираем круг общения» 9.10 | «Режим дня» 16.10 | «Инструктаж по т\б на осенних каникулах» 30.10 | «Права и обязанности» 16.10 | |||||||||
Классные мероприятия | Международный день школьных библиотек (экскурсии в библиотеку). | |||||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||||
Месячники, праздники | Акция «Милосердие» ко Дню пожилых людей -01.10.2020г. «Спасибо вам, учителя!». День школьного самоуправления. (Праздничные газеты, открытки, концерт) | |||||||||||||
Ноябрь
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. | ||||
Классные часы | «Что такое толерантность»; 13.11 | «Поговорим о маме» 20.11 | «Дом и безопасность» 27.11 | |||||||||||
Классные мероприятия | Акция «Покормите птиц»(изготовление кормушек). конкурс рисунков «Моя большая и малая Родина» | |||||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||||
Месячники, праздники | Интеллектуальный марафон «Умники и умницы» Неделя «Театра для детей и юношества» | |||||||||||||
Декабрь
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. | ||
Классные часы | «Опасные забавы в зимние каникулы». 4.12 | Новогодний классный огонёк 11.12 | «Учимся выбирать подарки» 18.12 | Инструктаж по т\б на зимних каникулах. 25.12 | ||||||||
Классные мероприятия | Новогодний бал .Конкурс новогодних игрушек Конкурс рисунков «Покорми птиц зимой». | |||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||
Месячники, праздники | «День Неизвестного Солдата». | |||||||||||
Январь
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. |
Классные часы | «27 января – День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год) 22.01 | « Поговорим о закаливании?» 15.01 | «Добрые и здые?» 29.01 | |||||||
Классные мероприятия | КТД «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет» (от Рождества до святок) | |||||||||
Общешкольные мероприятия | Международный день памяти жертв Холокоста. Акция «Неделя без двоек» | |||||||||
Месячники, праздники | Организация и проведение месячника военно- патриотического воспитания. | |||||||||
Февраль
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. | ||||||
Классные часы | Дни воинской славы России»: 5.02 | «Что такое совесть?» 12.02 | : «21 февраля - Международный день родного языка». 19.02 | «Планета – наш общий дом» 26.02 | ||||||||||||
Классные мероприятия | КТД «Отчизны верные сыны»: Просмотр художественных фильмов о ВОв. | |||||||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||||||
Месячники, праздники | операция «Красная гвоздика» (поздравление ветеранов войн в зонах активного действия); | |||||||||||||||
Март
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. | ||||||||
Классные часы | : «18 марта – День воссоединения Крыма с Россией» 12.03 | «Папа, мама, я…» 5.03 | «Т\б на весенних каникулах» 19.03 | |||||||||||||||
Классные мероприятия | Праздничный концерт, посвященный 8 марта | |||||||||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||||||||
Месячники, праздники | Всероссийская неделя музыки для детей и юношества, неделя детской и юношеской книги. | |||||||||||||||||
Апрель
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. | ||
Классные часы | День пожарной охраны2.04 | «Скромный не хвастает делами и поступками» 30.04 | «Где живут витамины?»9.04 | «Все профессии нужны, все профессии важны » 16.04 | «Школа безопасности». 23.04 | |||||||
Классные мероприятия | День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы».(60-летие полета Ю.А. Гагарина в космос) Организация и проведение конкурса детского рисунка «Страна безопасности». | |||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||
Месячники, праздники | Месячник гражданской обороны | |||||||||
Май
Направления | Гражданско-патриотическое | Духовно- нравственное | Интеллектуальное | Здоровьесберегающее | Социокультурное | Культуротворческое и эстетическое | Правовое воспитание и культура безопасности. | Воспитание семейных ценностей | Экологическое | Профилактика безнадзорности и детской подростковой преступности. | ||||
Классные часы | «800-летие со дня рождения князя Александра Невского» 7.05 | День славянской письменности 14.05 | «Впереди каникулы!» 21.05 | «Правила поведение на летних каникулах». 28.05 | ||||||||||
Классные мероприятия | уроки мужества «Подвигу жить!» Организация и проведение спортивного праздника «Весёлые старты» для учащихся | |||||||||||||
Общешкольные мероприятия |
| |||||||||||||
Месячники, праздники | - акция «Подарок труженикам тыла» митинг у памятника «Поклонимся героям», Праздник «Последний звонок» | |||||||||||||
Система самоуправления в классе
Цель – воспитание активной и самостоятельной личности.
Задачи:
Создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в различных видах деятельности.
Стимуляция социального творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей.
Воспитание у школьников демократической культуры, формирование умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы).
Воспитание достойных творческих лидеров.
Форма - ____сектора_____________________________________
(возможные формы: советы, комитеты и министерства, сектора, сборы и собрания, МИГи)
Секторы и их функции.
Отвечает за: | Состав сектора | |
Учебный сектор | - создание условий для учебной деятельности школьников; - сбор информации об учебном процессе; - проверку домашних заданий и уровня подготовки к урокам; - проверку сохранности учебников; - проведение интеллектуальных игр, турниров, конкурсов | Аверин Дмитрий Григорян Жанна Евангулова А. Лежнёв Б. Сапронова Е. |
Культурный сектор | -подготовку и проведение вечеров отдыха, праздников, «Дней именинников» в классе; - проведение игр и конкурсов; -сбор информации о достижениях учащихся класса в творческой деятельности | Акименко Тимур Головачева В. Карапетян М. Осыкин Н. Силко Д. |
Спортивный сектор | - подготовку и проведение спортивных соревнований между экипажами; - участие класса в общешкольных и городских спортивных соревнованиях; - Создание атмосферы сотрудничества между средней и начальной школой. Проведение мероприятий для учеников начальных классов сбор информации о спортивных достижениях учащихся класса | Андриченко Маргарита Голубева О. Кулаченко М. Поноиаренко Я. Хуцишвили Т. |
Трудовой сектор | - дежурство класса по школе (распределение на посты и контроль за дежурством учащихся на постах); - охрану порядка во время проведения классных вечеров; - ознакомление учащихся с правилами безопасного поведения; - осуществление контроля за выполнением требований внутреннего распорядка школы - организацию дежурства по классу; - уборку классного кабинета в конце каждой четверти; - Озеленение кабинета. . Проведение мероприятий на экологическую тему.проведение субботников | Асатрян Аветис Дрогин Е. Короткова А. Прокопов С. Шацкий М. |
Информационный сектор, СМИ | Выпуск информационных классных листов, школьных стенгазет, плакатов. -работу классного уголка; - обмен информацией с органами самоуправления учащихся школы; - работа со школьным сайтом;- создание портфолио класса (фото- и видеотеки класса) | Гарибян Ася Денищенко А. Короткова Т. Савоненко М. |
Работа с родителями
Цель:Объединение усилий классного руководителя и родителей в развитии ребенка как личности
Индивидуальная работа (ФИО родителей, с кем необходимо проводить частые встречи, консультации, причина)
Вовлечение родителей в воспитательный процесс (проведение совместных праздников: каких и когда)
___________________________________________________________________________ Сентябрь- «День знаний»
Октябрь- «День Учителя»
Ноябрь- «День Матери»
Декабрь-«Новый Год»
Февравль- «День защитника Отечества», «Масленица»
Март- « Международный женский день»
Май- « Последний звонок»_
Состав родительского комитета
1.Васина Наталья Николаевна
2.Осыкина Анастасия Александровна
Дата | Тема | Форма (круглый стол, лекция, деловая игра, беседа с приглашением спец-тов) |
Сентябрь | «Привитие интереса к учебной деятельности» | лекция |
Октябрь | «Наказание и поощрение в семейном воспитании» | Круглый стол |
декабрь | «Детский травматизм- причины и профилактика» | беседа |
март | «Причины неуспеваемости и их преодоление» | лекция |
май | «Итоги учебного года. Организация летнего отдыха» | беседа |
