Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу»
Средняя группа№8
Задачи:
-закреплять умение осуществлять игровые действия с воображаемыми объектами;
-использовать предметы заместители;
- продолжать развивать речь;
- пополнять представления о городе, профессиях;
Материалы:
Телефон, фотоальбом «Наш любимый город», руль,
вывеска «касса», билеты, карусель, модули
салфетки, чашки, блюдца, ягоды, фрукты,
сумка кондуктора, билеты, деньги
Предварительная работа:
-рассматривание альбома «Наш любимый город»
- изучение правил дорожного движения
-знакомство с работой водителя, кассира, контролёра, инструктора по физкультуре, официанта, повара, кассира, контролёра
Ход игры.
1. Дети с воспитателем садятся кругом на стульчики.
В. Ребята, посмотрите какой новый альбом нам дали посмотреть ребята из подготовительной группы. «Наш любимый город»
- Как называется наш город? (Волгодонск)
-Какие достопримечательности есть в нашем городе (памятники, музеи)
- Хотелось бы вам поехать на экскурсию по городу?
- Куда бы вы хотели поехать (в парк, в кафе)
- Хорошо, только сначала надо договориться, смогут ли нас сегодня там встретить. Давайте я позвоню по телефону и договорюсь о встрече.
2. Распределение ролей.
-На чём мы поедем (на автобусе)
-Кто водит автобус? (шофёр. Кто хочет быть шофёром? Кондуктором?
кассиром в парке? Контролёром на карусели? Официантом? Директором парка?
3. Подготовка рабочих мест.
Кто имеет роли, занимают свои рабочие места и готовят их к игре. Остальные дети строят автобус.
4. Основная часть игры.
Садимся в автобус. Не забываем, что входим через заднюю дверь, Мальчики пропускают девочек. Вспомним правила поведения в автобусе.
А для пассажиров тоже правил всяких есть немало
Соблюдать их каждый должен, а а не ездить, как попало!
Надо проходить вперёд, не задерживать народ.
Возле двери не стоять, выходящим не мешать.
И за поручни держаться, стоять прямо, не кривляться.
Старшим место уступать, старших нужно уважать!
Шофёр: Остановка «Парк чудес»
Директор парка: Здравствуйте, я директор парка. Приглашаю вас покататься на наших весёлых каруселях. Прошу приобрести билеты в кассе парка.
Дети покупают билеты на карусель.
игра «Карусель»
Еле-еле, еле-еле закружились карусели, а потом, а потом, всё бегом, бегом, бегом. тише, тише, не спешите, карусель остановите! Раз и два, раз и два! Вот и кончилась игра!
Благодарим работников парка. Садимся в автобус.
Приезжаем в кафе. Садимся за стол. Официант принимает заказ. Повар выдаёт заказ официанту. Благодарим работников кафе. Проходим в автобус. Возвращаемся в детский сад.
5. Итог игры.
Возвращение в детский сад. Воспитатель встречает детей. Дети рассказывают об экскурсии.
