Консудьтация для родителей на тему:
«Дидактическая игра по развитию речи для детей дошкольного возраста «Морской мир»
Деш Оксана Владимировна
МБДОУ №104 г. Томск
Учитель-логопед
Цель:обогащение словаря, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи, развитие речевой активности, мышления, памяти, формирование умения в составлении предложений и небольших рассказов. Формирование представлений о живой природе, бережного к ней отношения, воспитания интереса к животному миру, его многообразию.
Перед проведением игр с детьми проводится беседа, о том кто изображен на картинке (рыбы), где они живут (в воде), что делают рыбы (плавают), что будет если рыбку достать из воды?
В какие игры можно играть используя это пособие? Вот некоторые из них:
Игра «Составь предложение»
Цель: развитие связной речи, логического мышления.
Ребенку предлагается посмотреть на сюжетную картинку и по ней составить предложение.
Игра «Какая рыбка уплыла?»
Цель: развитие связной речи, внимания, памяти.
Ребенку предлагается внимательно посмотреть на картинку и запомнить рыбок , а когда ребенок отвернется, убрать одну из них. Ребенок поворачивается и отвечает на вопрос «Какая рыбка уплыла?»
Игра «Найди отличия»
Цель: развитие связной речи, внимания, памяти, мышления.
Ребенку предлагается рассмотреть предложенные картинки, описать и затем найти отличия.
