Моя будущая профессия

Конспект занятия

«Моя будущая профессия »

Цель:подготовкавоспитанников к осознанному выбору профессии, воспитание активной жизненной позиции путем реализации творческих способностей.

Задачи:

1.С помощью рисунка выявить эмоциональное отношение к выбору профессии;

2.Обсудить влияние эмоционального отношения на выбор профессии;

3. Прививать любовь к труду;

4. Развивать кругозор, мышление.

Оборудование:

бумага формата А 4, маркеры, фломастеры, карандаши, компьютер.

1. Введение

Прежде, чем мы приступим к занятию, я предлагаю вам немного отдохнуть после учебного дня.

Психологическая гимнастика “Доброе тепло”.

Инструкция:

Встанем в круг, и нежно возьмитесь за руки. Вправо пойдет “тепло”, то есть я легонько пожму своему соседу справа руку, он следующему и так далее. Давайте попробуем.

А теперь то же самое с закрытыми глазами. Посмотрим, как группа дружно работает.

Воспитатель:

У меня растут года,
Будет мне семнадцать
Где работать мне тогда?
Чем мне заниматься?

Ребята, на предыдущих занятиях мы говорили о том, что выбор профессии требует, прежде всего, знаний о себе самом, о мире профессий, а так же умений, основанных на знаниях.

Учась в школе вы посещаете уроки трудов ,где вы осваиваете умения в различных профессиях. Давайте поговорим и вспомним, по каких профессиях вы знаете.

Давайте с вами вспомним еще, какие профессии вы знаете, разгадав загадки.

Игра : « Угадай Профессию».

–Его работа в глубине, на самом дне,

Его работа в темноте и тишине.

Пусть труд его нелегок и непрост,

Как космонавт плывет он среди звезд. (Водолаз)

–Он опускается в забой,

Его работа под землей. (Шахтер)

–Кто в дни болезней

Всех полезней?

Он лечит нас от всех болезней.(Врач)

–Ему нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней – сноровка!(Слесарь)

–Мастер, мастер, помоги –

Прохудились сапоги.

Забивай покрепче гвозди –

Мы пойдем сегодня в гости. (Сапожник)

–Шуршат по дорогам веселые шины,

Спешат по дорогам машины, машины...

А в кузове – важные, срочные грузы:

Цемент и железо, изюм и арбузы,

Работа его трудна и сложна.

Но как она людям повсюду нужна.(Шофер)

2. Основная часть

Упражнение “Самая, самая профессия”.

Инструкция:

“Сейчас вам будут предложены некоторые необычныехарактеристики профессий. А вы должны назвать те профессии, которые соответствую данной характеристике. Например, самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми - самыми денежными?”

самая зеленая профессия

самая денежная профессия

самая сладкая профессия

самая смешная профессия

самая серьезная профессия

Участники дают свои варианты ответов.

Психогимнастика “Дотянись до звезды”.

Инструкция:

Сядьте в круг и закройте глаза. Сделайте три глубоких вдоха и выдоха…(звучит музыка).

А теперь представьте себе звездное небо. Звезды большие и маленькие, яркие и тусклые. Посмотрите внимательно на звезды и выберите самую прекрасную звезду. Быть может она похожа на вашу мечту, а может быть она, напомнила вам о минутах счастья, радости и вдохновения.

Еще раз полюбуйтесь этой звездой и попробуйте до нее дотянуться. Старайтесь изо всех сил! И вы обязательно достанете свою звезду. Снимите ее с неба и бережно положите перед собой, какая она, запомните, какой свет она излучает.

А теперь прислушайтесь к своему дыханию, вспомните, кто находится с вами рядом, и возвращайтесь к нам в круг.

Конкурс рисунков: «Моя будущая профессия». (Рисуют, )

Упражнение “Проективный рисунок”.

Инструкция:

“Нарисуйте эмоции, на обратной стороне листа, где вы рисовали свою будущую профессию, мысли, которые возникают, когда вы думаете о вашей будущей профессии”.

Игра: « Закончи пословицу».

3. Заключение

Обратная связь участников группы:

Что для вас было сегодня полезным?

Что вы узнали нового?

Психогимнастика “Спасибо за приятный день”.

Инструкция:

Пожалуйста, встаньте в общий круг. Я предлагаю вам поучаствовать в игре, которая поможет вам выразить дружеские чувства и благодарность друг другу.

Игра проходит следующим образом: один из вас становится в центр, другой подходит к нему, пожимает его руку и произносит: “Спасибо за приятный день!”. Оба становятся в центре, по-прежнему держась за руки. Подходит третий участник, берет за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает ее и говорит “Спасибо за приятный день!”. Когда к группе присоединится последний человек, замкнем круг и завершим церемонию безмолвным крепким пожатием рук. Этим и завершается наше занятие.