Технологическая карта совместной деятельности

Конспект занятия
Этап Задачи этапа Деятельность педагога Деятельность воспитанников Методы формы приемы Прогнозируемый результат Мотивационный Организовать детей на совместную деятельность. Закрепить знания детей о диких животных. Воспитатель: Ой, ребята, слышите, кто-то плачет? Кто это? Воспитатель: Зайчик, почему ты плачешь? Зайчик: Я пришел на полянку поиграть с моими друзьями, но их здесь нет. Я их уже везде искал, но не нашел. Да и полянку я не узнаю. Может я заблудился? Нет зеленой травки, на деревьях и кустах нет зеленых листочков. Ответы детей Сюрпризный момент. Озвучивание проблемной ситуации. Вызвать интерес к помощи животным
Наталья Геннадьевна Орищенко
Содержимое публикации

Технологическая карта по совместной деятельности.

Воспитатель Орищенко Н.Г.

«Друзья для зайца»

Цель: Формирование представлений об осенних изменениях в природе.

Задачи:

Образовательные:закрепить знания детей об осенних изменениях в природе,

Развивающие: развивать у детей память, внимание, наглядно-образное мышление.

Воспитательные:воспитывать у детей бережное отношение к природе; желание помочь слабому.

Педагогическая задача для детей: слепить друзей для Зайца

Оборудование: пластилин, стеки

Этап

Задачи этапа

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Методы формы приемы

Прогнозируемый результат

Мотивационный

Организовать детей на совместную деятельность.

Закрепить знания детей о диких животных.

Воспитатель:Ой, ребята, слышите, кто-то плачет? Кто это? Воспитатель: Зайчик, почему ты плачешь?

Зайчик: Я пришел на полянку поиграть с моими друзьями, но их здесь нет. Я их уже везде искал, но не нашел. Да и полянку я не узнаю. Может я заблудился? Нет зеленой травки, на деревьях и кустах нет зеленых листочков.

Ответы детей

Сюрпризный момент.

Озвучивание проблемной ситуации.

Вызвать интерес к помощи животным

Содержательно - деятельностный

Проанализировать практическую задачу и побудить детей искать способ решения задачи

Воспитатель:Ребята, а почему Зайчик не узнал свою полянку?

Воспитатель:А какое у нас сейчас время года?

Воспитатель: А почему вы решили что осень?

Воспитатель:А почему Зайчик то не может найти своих друзей? Куда они подевались? (животные ушли в спячку)

Воспитатель: А каких вы животных знаете, которые живут в лесу.

Воспитатель:А мы с вами можем помочь Зайчику с друзьями? А как мы с вами сможем помочь? (слепить ему друзей)

Воспитатель:Где вам удобно будет это делать? Приступайте к работе

Ответы детей

Познавательные вопросы, показ знаний, наглядность

Практическая деятельность

Лепка друзей для зайца

Оценочно – рефлексивный

воспитывать чуткое отношение к диким животным.

Воспитатель:Ребята кого мы с вами сделали?

Воспитатель:Как вы думаете, Зайчик обрадуется своим новым друзьям?

Воспитатель:Давайте отдадим новых друзей Зайчику, что бы ему не было скучно в лесу.

Ответы детей

Уточняющие вопросы

Нашли зайцу друзей

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литературное чтение
Литературное чтение
Литературное чтение
Оценка знаний по литературному чтению для дошкольников «Конкурс стихов "Мы о войне стихами говорим!"»
Литературное чтение
Презентации по литературному чтению для 2 класса «Суруйааччылары төһө билэбин? (Оонньуу уруок)»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь