СЦЕНАРИЙ
общелицейского мероприятия
Вечер встречи выпускников лицея ЛОРД
«Однажды в Простоквашино»
Дата проведения: 30 января 2019 г.
Время проведения: 18.00 ч.
Место проведения:
1 часть - актовый зал лицея
2 часть - каб.11,12 школы-лицея ЛОРД
ОФИЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ МЕРОПРИЯТИЯ
Вед.1: В строгих костюмах, а кто-то при галстуке,
Наряды, красивы, совсем уже взрослые.
Те, что недавно за школьными партами
Строили планы полётов за звёздами.
Вед.2: Здравствуйте, милые, неповторимые,
В новую жизнь навсегда улетевшие,
Те, кто постиг горизонты незримые,
В лицей свой вернулись уже повзрослевшие.
Вед.1: Здравствуйте, радость приходом принёсшие,
Двери в мир детства опять распахнувшие,
Снова оттаяли души замёрзшие,
Где-то весёлые, где-то взгрустнувшие…
Вед.2: Здравствуйте, вечные дети вчерашние,
С новыми мыслями, с новыми силами.
Здравствуйте. Дайте же к каждому-каждому
К вам обратиться на «вы» и по имени.
Муз.номер «Вы дотянетесь к звездам»
В 1: Сто тысяч вновь открывшихся дорог,
Поверьте, никогда вам не заменят
Одной, что мимо будней и тревог
Приводит вас в родные сердцу стены.
В 2: Сто тысяч новых, самых ярких встреч,
Те, от которых никуда не деться,
Вам не заменят, как тут не перечь,
Одной, но долгожданной встречи с детством.
В 1: Сто тысяч новых самых разных глаз,
Тех, что уже вы в жизни повстречали,
Вам не заменят тех, что в первый раз
С надеждой вас из школы провожали.
В 2: Мы приглашаем на сцену директора лицея ЛОРД Константина Андреевича
Приветственное слово директора
ПРАЗДНИЧНАЯ ЧАСТЬ МЕРОПРИЯТИЯ
Действующие лица:
Дядя Федор
Кот Матроскин
Почтальон Печкин
Шарик
1 сцена
За столом сидят дядя Федор с ноутбуком, Матроскин ест большой ложкой сметану, Шарик чинит обувь, звучит музыка из мф «Постоквашино»
М. –И все-таки хорошо, дядя Федор, что мы выпускников на вечер встречи пригласили к нам, в Простоквашино! А то скучно живем, никаких развлечений!
Ш.- И ничего хорошего! Натопчут, насорят, а нам потом убирай! Да и куда приятней субботний зимний вечер провести дома… возле дивана…погрызывая косточку….
М.- И ничего-то ты Шарик не понимаешь! Вот ты в какой школе учился?
Ш- А я в школу не ходил, собакам оно и не к чему! Да и про школу для котов я что-то не слышал!
М.- Ну предположим, в школу я тоже не ходил, но 10 лет прожил в семье учительницы русского языка! Изложения, сочинения, диктанты! Уж поверь мне, я не понаслышке знаю, что такое учеба в школе!
Ш. – Ну, один предмет, русский язык, разве это вся школа? Вот у моего прежнего хозяина, Вовки, ученика 2 класса, 10 предметов было! И по всем он домашнее задание делал! Так вот, что я тебе скажу, врагу не пожелаю такой жизни! А ему, бедняге, еще 9 лет предстояло учиться! И ты хочешь сказать, что после всех этих мучений у Вовки появится желание вернуться в школу опять? Ни за что не поверю!!! Дядя Федор, а ты как считаешь?
ДФ. (отрываясь от ноутбука) И Вовке, и Сашке, и Тане, и Свете, и еще сотням выпускников, после окончания школы захочется, еще хоть раз, вернутся в стены школьного дома. А вы вот мне ответьте, почему у нас интернет не работает?
Ш. В этот месяц Матроскин должен был платить! Неужели опять сэкономил???
М. Да, сэкономил! И ничего плохого тут не вижу! Я может, понимаешь, дяде Федору валенки новые купить хочу. А интернет - пустая трата денег!
ДФ. – Если интернет отвлекает от работы или учебы, то конечно это пустая трата времени, но если без интернета я не могу получить письма от выпускников лицея- то это уже проблема!
Ш. – Эх, вы, современное поколение! Вы уже и не помните, что раньше письма не по интернету, а по почте приходили. Да и наш почтальон Печкин заскучал без дела, пойдем, обрадуем его, наконец, и для него работа нашлась!
ДФ – А чтобы наши выпускники не заскучали, мы пригласим на сцену учащихся 6 класса!
Уходят.
Танцевальный номер 6 класс
Сцена 2
За столом дядя Федор (откровенно скучает), Матроскин,Шарик, звучит музыка из мф «Постоквашино»
М. Дядя Федор, ты чего такой грустный?
ДФ. Скучное это занятие - ждать писем по почте! То ли дело - зашел в Контакт или в Фейсбук, 1 минута - и сообщение отправлено, еще минута - получил ответ.
Ш. – Да разве можно за одну минуту все новости рассказать???
М. – Да видел я их общение, 5 букв и 3 смайлика - это ответ на вопрос «Как прошел день?». А писать письма - это целая наука, которой, к сожалению, в школе не обучают!
Ш. – В школе может, не обучают, а вот я могу за 5 минут любого выпускника научить такие письма писать, Пушкину и не снилось! Приглашаю на сцену 5 выпускников для участия в конкурсе «Я вам пишу»!
Конкурс «Я вам пишу»
Ш. Сейчас мы будем писать письмо-воспоминание о своей школьной жизни. Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором. Я надеюсь, русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные по очереди 5 прилагательных, а я их буду записывать.
Записывает прилагательные в заготовленный шаблон
Текст
«Когда-то много лет назад наступило 1 сентября, это был самый____________ и __________________день в нашей жизни.
Мы надели _______________ форму, взяли _______________ранцы и с ______________букетом цветов пошли первый раз в первый класс.
При первой встрече школа нам показалась ___________________ и ________________.
Какие здесь были ______________________классы, _________________парты и_______________________ учителя с _____________________улыбками!
Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать_________________ и ___________________ учениками.
Время летело незаметно. У нас появилось много ________________друзей и______________ школьных предметов.
Каждый день мы с радостью спешили в школу.
И вот наступил______________ День вручения аттестатов.
Мы пришли с_________________ трепетом в душе и _________________дрожью в коленях.
Лица у всех были ______________________ Походка _______________________
Но когда мы взяли в руки этот ______________________документ, сразу стали _______________! Ведь перед нами открылись ________________________ пути.
И вот спустя столько лет мы стоим на этой __________________сцене и показываем этот _________________номер!
Ш. А теперь прочитайте, что у вас получилось!
Зачитывают текст, благодарит за участие, диалог с выпускниками
- Сколько лет назад вы закончили лицей
- Как часто вы общаетесь со своими одноклассниками?
- Какой способ общения вы предпочитаете?
- Общаетесь ли вы так же со своими учителями?
- Кого из учителей вы рады видеть на нашем вечере? Кого вы бы хотели увидеть сегодня?
Ш. Благодарим вас за участие, а следующий номер позволит вам еще раз вспомнить своих любимых учителей.
М. Вашему вниманию мы предоставляем ролик, который сделали учащиеся 11 класса к празднику День Учителя!
Ролик об учителях
Сцена 3
За столом дядя Федор, Матроскин, Шарик, появляется Печкин
Стук в двери, хором «Кто там?», появляется почтальон Печкин
П. Это я, почтальон Печкин! Принес вам письмо, но я вам его не отдам, потому что у вас докУментов нету!
ДФ. – Как же так, это наверняка выпускники, которые не смогли к нам на вечер приехать, свое послание отправили!
Ш. Вот что, Печкин, ты нам письмо в руки не отдавай, ты нам сам его прочитай.
П. И читать я вам его не буду!
М. Вот это поворот! Мы его, понимаешь, работой обеспечили, в ущерб себе от интернета отказались, а он письма читать не хочет!
П. Да я не отказываюсь читать, тут просто на китайском написано, от выпускников ваших, которые в Китае учатся, тут и фамилии их тоже на китайском прописаны…
Рассматривают конверт
М. Это ж надо, как быстро родной язык забыли!
ДФ. А я думаю, выпускники просто решили похвалиться своим знанием языка, и мы можем только гордиться тем, что в лицее ЛОРД рождаются полиглоты.
Ш. – А я слышал, что когда люди становятся взрослыми, забывают язык детства.
ДФ. – Наши выпускникам это не грозит, ведь каждый год они имеют возможность вспомнить его, возвращаясь в стены родного лицея, и я думаю, они сейчас нам это докажут! Мы приглашаем на сцену 3 выпускников для участия в конкурсе «Пойми меня»!
Конкурс «Пойми меня»
Выпускники отгадывают, о чем идет речь в объяснении 3-классников
Благодарим за участие, вопросы к выпускникам
- В какой стране проходит твоя учеба?
- Какой предмет, изучаемый в лицее пригодился более всего?
- Поделись планами на будущее
Сцена 4
Стук в двери, хором «Кто там?», появляется почтальон Печкин в костюме Деда Мороза
П.Здравствуйте! Угадайте, кто я?
Ш.Я знаю! Вы - адмирал, Иван Федорович Крузенштерн! Человек и пароход!
М. (подходит к Печкину, оттягивает бороду) Вот, на тебе, дождались! Мы его, понимаешь, работой обеспечили, писем от выпускников ждем, а он нам тут маскарад устраивает!
П. И ничего я тут не устраиваю, это я в старом чулане костюм нашел, как раз мне в пору!
ДФ. А зачем ты костюм Деда Мороза надел? Новый год уж как месяц кончился!
П. А я может свою детскую мечту осуществил, я с детства мечтал Дедом Морозом стать, детей радовать, подарки разносить, и график там хороший, сутки через 354! А стал - почтальоном, вместо подарков- письма и посылки разношу.
М. А вот у меня мечта была – в цирке работать, я даже научился сосисками жонглировать!
Ш. А я мечтал в пограничных войсках служить. Дядя Федор, а ты кем мечтаешь стать?
ДФ. Это пока секрет, вдруг я скажу - и не сбудется. Я вот точно знаю, что не у всех взрослых детская мечта осуществилась.
Ш. А вот интересно, кем мечтали стать в детстве наши учителя?
ДФ. А это мы сейчас узнаем, мы приглашаем выпускников принять участие в конкурсе «Все профессии нужны, все профессии важны»
Конкурс «Профессия»
Работа с залом. На слайдах предлагается 4 варианта профессии, из них один вариант правильный. Называется имя учителя, выпускники должны угадать, кем мечтал стать в детстве учитель.
Дополнительное задание-шутка «Моя мечта детства». На экране появляется картинка, кем выпускник мечтал стать (он эту картинку не видит), выпускники задают вопросы на тему данной профессии, выпускник отвечает на вопросы.
Вопросы к выпускникам
- Где ты учишься?
- Кем ты хотел стать в детстве?
- Кем станешь по окончании ВУЗа?
Сцена 5
Стук в двери, хором «Кто там?», появляется почтальон Печкин
П.Это я, почтальон Печкин, вам письмо!
М. Знаем уже, но ты нам его не отдашь, потому что у нас докУментов нету!!
П. Почему не отдам, мне и самому интересно, о чем там пишут выпускники лицея, тем более это письмо от бывших участников лицейского театрального кружка, а я ни одно их представление не пропускал!
Ш. Так чего же ты хочешь?!
П. Вот раньше, когда люди письма по почте получали, если приходило радостное, долгожданное письмо, они плясали! Ох, и какие талантливые танцоры попадались! Бывало, так разнесешь почту- все равно, что на концерте побываешь!
Ш. Ну, концерт мы тебе сейчас организуем! Правда, танцевать мы не будем, а песню - споем!
Исполняют песню на мотив «Кабы не было зимы»
Кабы не было зимы и январской вьюги,
Мы б не знали кутерьмы в вечер встречи, други.
Пронесли мы сквозь года добрый дух лицея,
Чтоб училась малышня, знала Галилея.
Кабы не было зимы, не было б морозов,
Без труда б устали мы, не было курьезов.
Не пришел бы к нам учитель провести уроков,
Не сдавали б мы экзамен до последних сроков.
Кабы не было зимы, а все время лето,
Не познали б мы тогда жизни школьной этой.
Не спешили бы в лицей, ДОМ РОДНОЙ, КРАСИВЫЙ,
Не остался б ЛОРД в душе, вечный, добрый, милый.
П. Вот держите ваше письмо, заслужили!
Открывают конверт, читают
ДФ. читает«Приветствуем тебя, дорогой лицей! Очень по тебе скучаем, но больше всего – по нашему театральному кружку и Наталье Анатольевне! Как идут у них дела, какие постановки играют, и главное - пришли ли нам на смену такие же талантливые артисты? С нетерпением ждем приглашения на их спектакли!»
ДФ. Ну что ж, я думаю, пришло время пригласить на сцену ребят из театрального кружка и их руководителя Наталью Анатольевну!
М. А нам пора идти стол накрывать для дорогих гостей!
Ш. И после окончания концерта всех учителей и выпускников мы приглашаем на чаепитие в 11 и 12 кабинет!
Уходят со сцены, номер театрального кружка, финальная песня на мотив песни «Милая моя –солнышко лесное».
Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.
Все мы покинуть однажды лицей свой должны
Только приходит зимою такая пора
Лицей приглашает на встречу выпускника.
Припев:
Как же ждали мы этот зимний вечер
И в кругу друзей радуемся встрече!
Крылья расправив летите во взрослую жизнь
Дал вам совет ваш учитель «Ты только держись!»
А если трудно вдруг станет тебе на пути
Ты в свой лицей повидаться с друзьями приди!
Припев.
Сколько сейчас в этом зале радостных глаз
Очень мы рады сегодня видеть всех вас
Знаю, что скоро наступит такая пора
Любимый лицей ожидать будет также меня!
Припев
И настанет вновь такой же зимний вечер
И я в кругу друзей рада буду встречам!
.png)
