КГУ «Областная специализированная школа-лицей-интернат
для одаренных детей ЛОРД»
Разработала: заместитель директора
по воспитательной работе Дубровская И.С.
Актуальность проекта
В Государственной программе развития образования и науки РК на 2020 - 2025 годы приведены социологические исследования Национальной академии образования им. Ы. Алтынсарина, согласно которым 62 % родителей не уделяют достаточного времени собственным детям, 43 % - мало интересуются их проблемами, 50 % - нуждаются в консультациях педагога-психолога по вопросам профилактики внедрения деструктивных религиозных течений в школьную среду, до 70 % - нуждается в дополнительной помощи по обеспечению информационной безопасности детей.При этом рост детской и подростковой преступности и случаев суицидов среди несовершеннолетних также свидетельствуют о необходимости усиления воспитательной работы с родителями.
Также в Программе указано, что на сегодняшний день актуальными остаются вопрос улучшения условий безопасной и комфортной жизнедеятельности детей и вопрос повышения транспарентности и эффективности системы управления в образовании.
В этой связи требуются принципиально новые подходы к планированию и реализации воспитательной работы в ходе образовательного процесса и досуговой деятельности обучающихся, разработка стандартов поведения с понятными механизмами их применения и соблюдения.
В современном мире одной из ведущих тенденций обеспечения устойчивого развития образовательной системы является применение принципа транспарентности.Это понятие, изначально применяемое в сфере государственного управления, в настоящее время нашло свое применение в различных областях экономики, общественной жизни и образования. В условиях повышения требований к информационной открытости, образовательному учреждению важно иметь инструменты для публикации нужной информации и оперативной ее актуализации, для активного информационного взаимодействия с родительской общественностью.
На сегодняшний день открытость образования является предметом интереса родителей, ведь для многих родителей процессы обновления остаются «чуждыми» и «непринятыми», поэтому при попытке вникнуть в особенности учебно- воспитательного процесса, у них возникает много вопросов, требующих компетентных разъяснений.
Такой «диалоговой площадкой» между лицеем и родительской общественностью стало общелицейское мероприятие «Открытые двери». Данное мероприятие традиционно проходит каждую учебную четверть в субботний день и принять в нем участие могут не только родители учащихся лицея, но и родители, желающие ближе познакомиться со спецификой нашего учебного заведения.
Цели и задачи проекта
Цель:
- установление доверительных отношений между родителями, педагогами и учащимися лицея, определение задач совместного воспитания детей и их практическая реализация;
- всестороннее психолого-педагогическое сопровождение воспитания и развития детей, в обеспечении всестороннего гармоничного развития личности
Задачи:
Повышение информированности родителей об организации учебно- воспитательного процесса в образовательном учреждении.
Создание положительного образа организации образования путем представления открытой информации о работе образовательного учреждения в целом.
Знакомство общественности, родителей с педагогической позицией образовательного учреждения, целью и задачами деятельности, системой работы педагогического коллектива с учащимися.
Реализация обратной связи организации образования с социумом для формирования оценки удовлетворения школой образовательных потребностей населения.
План проведения мероприятия
этапы сроки | цель проведения этапа | формы реализации |
Этап подготовительный за одну неделю до предстоящего мероприятия | Информирование родительской общественности о предстоящем мероприятии, тематике и плане проведения с указанием даты, времени и места проведения | Размещение информации о предстоящем мероприятии на сайте лицея, на страницах социальных сетей и групповых мессенджерах родителей |
Этап проведения день проведения мероприятия | Обеспечение условий для тесного взаимодействия и сотрудничества образовательного учреждения и родительского сообщества | Проходит в 4 этапа 1. Работа общественной приемной. Индивидуальные встречи родителей с администрацией лицея 2. Встреча с общественностью (Общественные слушания/ Общелицеское родительское собрание/ Заседание Попечительского совета лицея) 3. Классные родительские собрания 4. Встреча с учителями-предметниками |
Этап заключительный не позднее 3 дней после завершения мероприятия | Создание условий для формирования механизма обратной связи между образовательным учреждением и социумом | Размещение отчетной информации о проведении, фото и видеоотчетов, протоколов заседаний на сайте лицея, социальных страницах, групповых мессенджерах классов. |
Этапы реализации проекта
I Подготовительный этап
Во время подготовительного этапа заместителем директора по воспитательной работе совместно с МО классных руководителей составляется план проведения мероприятия с указанием актуальных вопросов, которые будут освещены в ходе мероприятия. Данный план согласовывается с администрацией лицея, председателем Родительского комитета и председателем Попечительского совета лицея, при необходимости, вносятся корректировки и дополнения.
На сайте лицея размещается повестка и тематика проведения мероприятия, членам Попечительского совета направляются уведомления, план проведения также размещается в групповых мессенджерах классов.
Заместитель директора по воспитательной работе совместно с активом лицейского самоуправления составляют план дежурства с распределением функционала (встреча, регистрация присутствия, сопровождение, раздача буклетов, памяток и т.д.)
Педагоги дополнительного образования готовят выставочный материал для презентации достижений учащихся по разным направлениям. Накануне проведения мероприятия в рекреациях и фойе оформляются тематические выставки работ учащихся.
IIЭтап проведения
9.00-11.00 Согласно утвержденному плану работают общественные приемные администрации лицея. В это же время индивидуальную работу ведут специалисты социально-психологической службы лицея (психолог, социальный педагог, медицинский работник). Каждый родитель имеет возможность обратиться с индивидуальным вопросом, проблемой, в ходе обсуждения ведется принятие конструктивных решений.
11.00-12.00Встреча с родительской общественностью может проходить в следующих форматах:
- проведение общешкольного родительского собрания с присутствием администрации и педагогов лицея, представителей родительских активов классов;
- проведение общественных слушаний с присутствием администрации лицея, родительской общественности, педагогов и сотрудников лицея;
- проведение заседания Попечительского совета лицея.
3.12.00-13.00 проведение родительских собраний в 1-11 классах. Классные
собрания проводятся по согласованному с МО классных руководителей
плану, который помимо классных вопросов имеют одну общую тему. В ходе проведения собрания предусматриваются выступления представителей родительского актива и попечительского совета (по результатам их участия в общих собраниях)
4.13.00-14.00 проходят индивидуальные встречи с учителями-предметниками. Рекомендацию для встречи с учителем – предметником родитель может получить от классного руководителя во время проведения собрания, либо по собственной инициативе. Каждый родитель получает «лист- путеводитель» (в распечатанном виде или в группу класса в Вацап-мессенджере) в котором указаны место (крыло или блок здания, этаж, кабинет), учебный предмет, фамилия, имя, отчество учителя предметника. Сопровождение родителей с указанием направления осуществляют члены лицейского самоуправления. Учитель –предметник ведет протокол собеседований с пометкой рекомендаций, который он дает родителю, а также с подведением итогов беседы (какие приняты решения, какие даны рекомендация, какие прозвучали пожелания со стороны родителя).
III Заключительный этап
Информация о проведенном мероприятии широко освещается в СМИ, на сайте лицея, на новостных страницах в социальных сетях. Протокола общественных слушаний, собраний, заседания Попечительского совета размещаются на сайте лицея в соответствующих разделах.
В социальных сетях публикуется фото и видео отчеты, отзывы общественности об участии в данном мероприятии.
На административном совещании подводится обсуждение мероприятия с последующим анализом отзывов, статистики, наблюдений.
Ожидаемые результаты:
Обеспечение условий для формирования механизма обратной связи между
образовательным учреждением и социумом.
Повышение мотивации родителей учащихся к активному взаимодействию с педагогами школы и их педагогическая культура
Создание положительного образа организации образования через представление открытой информации о работе образовательного учреждения в целом.
