Конспект по познавательному развитию на тему "Домашние животные"
Тема: В гости к Буренке.
Цель: формирование понятия о пользе молока.
Задачи:
продолжить знакомство детей с домашними животными;
дать детям представление о происхождении молока и его пользе;
побуждать понимать речь взрослого, развивать речевую активность;
создавать у детей доброе настроение;
воспитать заботливое отношение к коровушке, которая дает детям полезное молоко
Слова: корова, теленок, молоко, мычит.
Материал: макет дома, игрушки (корова, теленок, кошечка), стакан молока для всех.
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель приглашает детей и показывает дом.
Воспитатель:
что это?(дом)
(Правильно это до, кто живет в доме том?).
(Коровушка)
Правильно здесь живет коровушка. Сегодня мы познакомимся с очень красивой и веселой коровушкой, зовут ее Буренка.
Она живет в коровнике, жует много сена.
Дает много молока.
Смотрите, я беру травку и пойду ее кормить.
Кому я несу травку? (ответ детей).
Правильно я несу Буренке.
Давайте ее рассмотрим (рассматриваем цвет, части тела, называем).
Воспитатель:
слушаем загадку "Выгоняли рога погулять на луга, и рога вечерком прибегали с молоком".
Догадались про кого загадка? (ответ детей)
Правильно, про Буренку. Коровка очень любит, когда ее кормят травкой (сеном), поют ей песенку, а она им дает вкусное, полезное молочко. Давайте споем ей песенку "Буренушка"
Уж, как я мою коровушку люблю!
Свежей травкой я буренку кормлю
Сытна пойла я коровушке налью,
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтоб Буренушка дала нам молока.
Воспитатель:
Дети, а как коровка просит кушать? (ответ детей) Звукоподражание.
Правильно у коровы сильный голос.
Буренка поела немного травки и дала молока.
Кого угостим?
Загадка 1: молочко у Буренки белое
очень полезное
для быстрого роста
маленького ее сыночка (ставит на стол теленка)
Кто ее сыночек? (ответ детей).
Воспитатель:
Выпил теленок молочка - стали ножки сильными. Давайте покажем, какие они, потопаем. Рожки стали крепкими, где рожки? Покажите. (показывают на себе). Теленок хвостиком повертел "Му-у" заревел (звукоподражают).
Загадка 2: а тут прибежала
мягкая, пушистая,
лапочки когтистые,
спиночку прогнет
"мяу" запоет.
Кто это? (ответ детей)
Правильно. Как кошечка просит молочко? (звукоподражание)
Споем песенку про кошечку
"У котенка лапки - мягкие подушки
а внутри царапки - острые игрушки.
Цап-цап-цап- царап,
мягкие игрушки.
Воспитатель:
Дети, а вы любите молоко?
Молоко очень полезное, особенно таким малышам, как вы, в нем очень много полезных витамин. Кто выпьет молоко вырастет сильным, крепким и здоровым (вынос молока от коровы детям).
Итог:
ребята, к кому мы ходили в гости? как ее зовут?
что дает корова?
какое молоко (вкусное, полезное, белое)? Правильно.
какими мы станем, если будем пить молоко (конечно сильными, крепкими, здоровыми).
Давайте поблагодарим коровушку за вкусное угощение. (Благодарят и прощаются)
