Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение
«Средняя Общеобразовательная Школа № 2»
ГРУППЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ, ЛЮБИМЫЙ ГОРОД!
(развлечение, посвященное дню рождения города.)
Выполнила: воспитатель дошкольного образования
Реутова Людмила Ивановна
г. Колпашево
2017 год
Цель: воспитывать уважение к своему народу, любовь к Родине, гордости за нее.
Задачи:
- пробуждать в детях чувство гордости за свой город
- воспитывать у детей любовь к своему родному городу, детскому саду.
- обогащать детей новыми впечатлениями.
- дать возможность эмоционально выразить свое отношение к полученной
ранее информации, прояви себя через пение, пляску, игру.
Звучит музыка
все дети собираются в зале.
ВЕД: Здравствуйте, дорогие
ребята !
У каждого листочка, у каждого ручья
Есть главное на свете – есть Родина своя.
И там, где мы родились, где радостно живем,
Сибирские просторы мы Родиной зовем»
Презентация: «Мой город».
4 декабря мы отмечали день рождения нашего города. А как называется наш город? (ответы детей) Как называют жителей нашего города? (ответы детей). Праздник пришел в каждый дом, потому что историю любого города создают люди, которые его населяют. В этот день мы желаем вам, дорогие земляки, счастья и здоровья, добра и радости.
Выходят дети и читают стихи.
РЕБ:
Как песня безбрежной России,
Звучат городов имена
Но всё-таки самый красивый
Есть город, друзья, у меня.
РЕБ:
Здесь родились и ты, и я,
Здесь, значит , Родина твоя.
Луга мы любим, поле, лес,
У каждого друзья здесь есть.
РЕБ:
Как много самобытного, родного
Вместил в себя родимый городок!
Он нам дороже города любого —
Большой России малый уголок.
ВЕД: Ребята, мы с вами живём в городе, в котором строится много домов, магазинов и других зданий. Чтобы построить дом, много людей занимается этой работой, каждый делает своё профессиональное дело.
Вот и вы сейчас попробуете построить свои дома из конструктора.
ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ ПОСТРОИТ ДОМ» (ср. гр., ст. гр.)
(выбираются две команды по 3-4 человека, у каждой команды кубики. Под музыку начинают строить дома. Какая команда быстрее?)
ВЕД: Молодцы, вы показали свои способности, построили очень красивые здания. А сейчас отгадайте мою загадку:
В два ряда дома стоят, десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами друг на друга глядят.
(улица)
Давайте поиграем в игру. Я буду бросать мяч, а кто поймает, тот, называет какую- нибудь
улицу нашего города.
ИГРА «НАЗОВИ УЛИЦУ»
(все дети встают по кругу, в центре – ведущая с мячом. Она бросает мяч кому- нибудь из детей. Поймав мяч, ребенок называет улицу Омска.)
Вылетает Ириска на воздушных шариках.
ИРИСКА: Я на шариках летела, во все стороны глядела.
Вижу - город подо мной, да зелёный он какой!
Там сады кругом, цветы небывалой красоты.
И дома стоят большие, словно корабли морские.
Как зовётся город этот, мне скажите по секрету.
ВЕД: Ириска, ты прилетела в город Колпашево. И попала в детский сад.
Мамы, папы, детвора в детский сад идут с утра.
Всех ребят детсадик ждёт – любит, нежит, бережёт.
ИРИСКА: В сад? А где тут цветы?
ВЕД: Да вот же они, Ириска!
В нашем саду цветы – это наши дети.
Самые весёлые на этой планете.
Они здесь играют, танцуют, поют
И дружной, весёлой семьёю живут.
Ребята расскажите Ириске что такое детский сад
ИРИСКА: Теперь я поняла, что такое «детский сад» и предлагаю поиграть в игру.
Кто быстрее добежит до детского сада.
ИГРА-ЭСТАФЕТА «КТО БЫСТРЕЕ?».
(две команды. Участники добегают до «детсада», возвращаются в команду,
передают эстафету следующему..)
ИРИСКА: Да-а, вы, ребята, очень быстрые и смышленные, а танцевать умеете? Сейчас мы проверим. (выстроить в круг детей ср. гр.)
ТАНЕЦ «ЛАВАТА.»
ИРИСКА: Вы отлично танцевали, поиграть нам не пора ли?
В круг пошире становитесь, торопитесь, торопитесь!
ИГРА «КАМЕНЬ, СНОП, ГОРА»
ВЕД: Мы играли и стихи для всех читали.
Что бы стал наш праздник краше, мы сейчас еще и спляшем.
«У ЖИРАФА ПЯТНА» (остальные по показу)
ИРИСКА: Очень весело, ребята с вами петь и танцевать. День рожденья города сегодня отмечать.
А какой же день рождения без вкусного торта? Давайте мы с вами испечем необыкновенный торт!
Ириска берет бутафорский торт(накрытый салфеткой)
ИГРА «ТОРТ»
(все дети берутся за руки и выстраиваются «цепочкой».
Впереди всех – Ириска, последняя –
Ведущая. По команде дети начинают
«печь торт» - Ириска поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку, до
тех пор, пока не получится большой «торт». Руки не расцеплять!
ИРИСКА: Вот так торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?
ДЕТИ: С ананасом, джемом, кремом, ягодами и т.д.
ИРИСКА: А чего не хватает на торте? Конечно свечек! Поднимите руки вверх. Вот
сколько свечек! А теперь я подую на свечки, а вы отбегайте на свои места. (пока дети
отбегают, Ириска открывает торт) Подошел к концу наш праздник, и пришла пора
угощению.
Ириска раздает угощения воспитателям.
ИРИСКА: Настало время расставаться и в путь обратный собираться.
До свиданья, до свиданья! Помашите на прощанье! (уходит)
ВЕД: Наш праздник завершается, но мы грустить не будем,
Пусть будет мирным небо на радость добрым людям!
