Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Самарской области
«Борский государственный техникум»
«Согласовано»
Зам. Директора по УВР
______________/ Ковалева Е.М.
«______»___________2020г.
«Утверждено»
Директора ГБПОУ СО «Борский государственный техникум»
______________/ Антимонов А.В.
«______»_____________2020г.
План
работы методического объединения
(секция классных руководителей)
на 2020 – 2021 учебный год
Председатель МО классных руководителей
________________/ Н. С. Ромаева
Борское
2020г.
План
работы секции методического объединения
классных руководителей на 2020 – 2021 учебный год
Тема:«Формирование профессиональной компетентности классных руководителей в работе с обучающимися, родителями, классным коллективом».
Цель:Обобщение и распространение опыта классных руководителей, повышение их профессионального мастерства.
Задачи:
Совершенствование и повышение эффективности воспитательной работы в техникуме;
Организация информационно – методической и практической помощи классным руководителям в воспитательной работе с обучающимися;
Помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса;
Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность;
Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе;
Изучение передового педагогического опыта классных руководителей.
Приоритетные направления методической работы:
Повышение теоретического, методического уровня подготовки классных руководителей по вопросам педагогики воспитательной работы;
Информирование о нормативно-правовой базе, регулирующей работу классных руководителей;
Обобщение, систематизация и распространение передового педагогического опыта;
Вооружение классных руководителей современными воспитательными технологиями и знаниями современных форм и методов работы.
Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.
Основные формы проведения:
Круглые столы, совещания, семинары;
Творческие отчеты классных руководителей;
Открытые классные часы и мероприятия;
Лекции, доклады, сообщения и дискуссии.
Приоритетные направления воспитательной работы
Гражданско-патриотическое воспитание – целенаправленная деятельность, призванная формировать у молодежи ценностные ориентации, качества, нормы поведения гражданина и патриота России.
Правовое воспитание – это целенаправленная деятельность, которая представляет собой воздействие на правосознание, правовую культуру и поведение обучающихся с целью выработки у них устойчивых ориентаций на послушание закону и соблюдение норм права.
Ценностно - ориентированное воспитание – это формирование избирательного отношения обучающегося к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений, предпочтений, выраженная в сознании и поведении, способ дифференциации объектов по их значимости.
Валеологическое воспитание – воспитание потребности и навыков здорового образа жизни.
Экологическое воспитание - формирование у обучающихся сознательного восприятия окружающей природной среды, убежденности в необходимости бережного отношения к природе, разумного пользования ее богатств и естественных ресурсов.
Художественно – эстетическое воспитание – воспитание у обучающихся эстетических взглядов, вкусов, которые основываются на народной эстетике и на лучших достижениях цивилизации.
Семейноведческое воспитание – процесс совместного воздействия на обучающихся и родителей с целью достижения желаемых результатов.
Работа с родителями – определение путей тесного сотрудничества в системе: педагог – родитель – обучающийся, для достижения общих воспитательных целей.
План
работы методического объединения классных руководителей
на 2020 – 2021 учебный год
Темы заседаний | Сроки | Форма проведения | Ответственные | Выход |
1. Утверждение плана работы секции на 2020 – 2021 уч.год. 2. Утверждение плана общетехникумовских мероприятий на 2020-2021 уч.год. 3. Планирование воспитательной работы техникума и группе. 4. Утверждение планов работы классных руководителей. 5. Актуальность работы по предотвращению правонарушений среди подростков. Анализ контингента техникума состоящих на всех видах учета. 6. Обсуждение и утверждение требований по ведению документации классными руководителями | сентябрь | семинар | Методист Зам.директора по УВР Т.С. Басова | Рекомендации, протокол заседания, план методического объединения, план общетехникумовских мероприятий, планы воспитательной работы классных руководителей |
1.Анализ и характеристика групп 1 курса 2. «Как сделать классное дело интересным и содержательным?» 3. Индивидуальные консультации по организации и проведению внеклассных мероприятий 4. «Психологические особенности подростка в условиях адаптации в новом образовательном учреждении» | октябрь | семинар | Методист, зам.директора по УВР, классные руководители; Педагог-психолог Потапова Н.В. | Рекомендации, протокол заседания |
Тема: «Современные формы работы с родителями». Диагностика процесса взаимодействия семьи и техникума. Правила профессионального такта в работе с родителями обучающихся. Индивидуальная работа с семьями обучающихся. Воспитание культуры личности силами семьи и техникума. | ноябрь | семинар | Методист, зам.директора по УВР, классные руководители, мастера п/о, специалисты КЦСОН | Рекомендации, протокол заседания |
1.Анализ воспитательной работы в группах за первое полугодие 2020-2021 учебного года. | декабрь | семинар | Методист, классные руководители, мастера п\о, зам.директора по УВР | Рекомендации |
Мастер-класс «Тренинг релаксации и снятия напряжения у педагогов» | апрель | тренинг-семинар | педагог-психолог Потапова Н.В., классные руководители, мастера п\о, зам.директора. | Рекомендации |
Тема: ««Педагогическая этика в работе с учащимися и родителями». 1. Личность учителя как фактор установления педагогически целесообразных взаимоотношений 2. Педагог и ученик: система взаимоотношений. Модели общения педагога с обучающимися. 3. Классный руководитель и родители: система взаимоотношений. 4. Сотрудничество педагогов и воспитанников как основа складывающихся взаимоотношений 5. Профессиональный кодекс педагога. | май | Семинар-дискуссия | Методист, зам.директора по УВР, классные руководители, мастера п\о | Рекомендации, протокол заседания |
1.Анализ воспитательной работы в группах на второе полугодие 2020-2021 учебного года 2. Отчет о работе классных руководителей по воспитательной работе за 2020-2021 учебный год 3. Конкурс методических разработок классных часов (презентаций), в рамках гражданско-патриотического воспитания | июнь | семинар конкурс | Методист, классные руководители, зам.директора по УВР | Рекомендации, протокол заседания |
Циклограмма работы методиста по классным руководителям
№ | Мероприятия | Сроки | Выход |
1 | Утверждение групповых планов воспитательной работы | Сентябрь, январь | Планы воспитательной работы |
2 | Помощь в проведении общетехникумовских мероприятий | В соответствии с графиком | Методические разработки |
3 | Обзор методической литературы по проблемам организации воспитательной деятельности | В течение года | Методические разработки |
4 | Консультации классных руководителей: составление планов воспитательной работы; оформление уголка группы; методика проведения классных часов; методика проведения и подготовки родительских собраний | В течение года | Рекомендации |
5 | Посещение классных часов | В течение года | Рекомендации |
6 | Проверка уголков групп | Сентябрь, январь | Рекомендации |
7 | Проведение семинаров | В течение года | Рекомендации |
8 | Составление протоколов заседаний методического объединения | В течение года | Протоколы |
