Календарно-тематическое планирование
2 классы А,Б
№ урока п\п | Тема урока | Дата | Кол-во часов | ||
По плану | По факту | ||||
I четверть (16 час.) | |||||
1 | Приветствие, прощание. Меня зовут… | 2.09 | 1 | ||
2 | Кто ты? | 3.09 | 1 | ||
3 | Сколько тебе лет? Откуда ты? | 9.09 | 1 | ||
4 | Семья. Местоимения «он, она». | 10.09 | 1 | ||
5 | Речевая структура «У меня есть…» | 16.09 | 1 | ||
6 | Речевая структура «У тебя есть?..» | 17.09 | 1 | ||
7 | Множественное число существительных. | 23.09 | 1 | ||
8 | Цифры 1-7. | 24.09 | 1 | ||
9 | Конкурс на лучшего артиста | 30.09 | 1 | ||
10 | Цифры 1-10. | 1.10 | 1 | ||
11 | Вопрос «Что это?» | 7.10 | 1 | ||
12 | Цвета. Правила чтения. | 8.10 | 1 | ||
13 | Речевая структура «Нравится кататься». | 14.10 | 1 | ||
14 | «Тебе нравится? – Мне не нравится». | 15.10 | 1 | ||
15 | Правила чтения. | 21.10 | 1 | ||
16 | Проверочная работа тема «Семья». | 22.10 | 1 | ||
II Четверть (15 час.) | |||||
1 | Суффикс существительных. | 5.11 | 1 | ||
2 | Практика чтения (звук «ш»). | 11.11 | 1 | ||
3 | Глагол «быть». | 12.11 | 1 | ||
4 | Правила чтения. | 18.11 | 1 | ||
5 | Проверь себя – тема «Кем ты хочешь быть». | 19.11 | 1 | ||
6 | Глагол «мочь, уметь». | 25.11 | 1 | ||
7 | Лексика по теме «Спорт». | 26.11 | 1 | ||
8 | Практика чтения. | 2.12 | 1 | ||
9 | 3 лицо единственное число. | 3.12 | 1 | ||
10 | Настоящее простое время. | 9.12 | 1 | ||
11 | Использование времени в речи. | 10.12 | 1 | ||
12 | Грамматическая отработка времени. | 16.12 | 1 | ||
13 | Повторение по теме «Спорт». | 17.12 | 1 | ||
14 | Повторение по теме глагол "Быть" | 23.12 | 1 | ||
15 | Проверочная работа теме «Спорт» | 24.12 | 1 | ||
III четверть (22 час) | |||||
1 | Предлоги под, в, на. | 13.01 | 1 | ||
2 | Притяжательный падеж существительных в единственном и во множественном числах1 | 14.01 | 1 | ||
3 | Притяжательный падеж существительных в единственном и во множественном числах | 20.01 | 1 | ||
4 | Лексико-грамматические упражнения по теме «Притяжательный падеж» | 21.01 | 1 | ||
5 | Семейное древо. | 27.01 | 1 | ||
6 | Монолог «Моя семья». | 28.01 | 1 | ||
7 | Грамматические упражнения по теме «Притяжательный падеж» на повторение. | 3.02 | 1 | ||
8 | Повторение по теме «Мир вокруг меня». | 4.02 | 1 | ||
9 | Практика чтения. «Маленькая курочка». | 10.02 | 1 | ||
10 | Чтение сказки «Маленькая курочка» ч.1,2 | 11.02 | 1 | ||
11 | Чтение сказки. «Маленькая курочка» ч.3,4 | 17.02 | 1 | ||
12 | «Моя маленькая кузина Энн». ч. 1 | 18.02 | 1 | ||
13 | «Моя маленькая кузина Энн». ч. 2 | 25.02 | 1 | ||
14 | «Почему у зайцев длинные уши?». ч.1,2 | 2.03 | 1 | ||
15 | «Почему у зайцев длинные уши?». ч.3,4 | 3.03 | 1 | ||
16 | «Почему братец Кролик и братец Лис больше не друзья?». ч.1 | 10.03 | 1 | ||
17 | «Почему братец Кролик и братец Лис больше не друзья?». ч.2 | 16.03 | 1 | ||
18 | Практика чтения «Марк боится темноты» | 17.03 | 1 | ||
19 | Практика чтения «Велосипед» | 23.03 | 1 | ||
20 | «Почему нужно учить английский?». | 24.03 | 1 | ||
21 | Проверочная работа теме «Мир моих увлечений» | 30.03 | 1 | ||
22 | Повторение . | 31.03 | |||
IV Четверть (12 ч.) | |||||
1 | Речевая структура «Сейчас … часов». | 6.04 | 1 | ||
2 | Практика чтения. | 7.04 | 1 | ||
3 | Введение новых лексических единиц. | 13.04 | 1 | ||
4 | Практика чтения. Работа с текстом | 14.04 | 1 | ||
5 | Речевые структуры «завтракать, обедать». | 20.04 | 1 | ||
6 | Речевая структура «утром, каждое утро». | 21.04 | 1 | ||
7 | Настоящее длительное время. | 27.04 | 1 | ||
8 | Текст «Биг Бен». Упражнения. | 28.04 | 1 | ||
9 | Чтение текста «Неудача». | 12.05 | 1 | ||
10 | Работа с текстом. | 18.05 | 1 | ||
11 | Проверочная работа | 19.05 | 1 | ||
12 | Повторение. | 25.05 | 1 | ||
Всего – 65 ч. | |||||
